5 грудня 2025 року у Львові, за сприяння Міністерства освіти і науки України, Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій та ПУ «УКРАЇНСЬКИЙ ІНСТИТУТ ДИТИНСТВА», відбувся Всеукраїнський круглий стіл «Підготовка фахівців дошкільної освіти в умовах оновлення законодавства: виклики та можливості для закладів вищої освіти». Захід об’єднав представників закладів вищої освіти, науковців, практиків для професійного діалогу щодо викликів і можливостей, які постають під час підготовки фахівців дошкільної освіти в умовах оновлення законодавства.
Із вітальним словом до учасників заходу звернувся Президент Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» Володимир ОНИЩЕНКО, зазначивши, що наш заклад вищої освіти став першим в Україні, на базі якого було створено Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr. Leader». Надзвичайно приємно, що цей проєкт масштабується і на сьогодні вже близько у 20 різних закладах освіти переймають успішний досвід Полтавської політехніки, який переконливо доводить: шлях до високоякісної дошкільної освіти лежить через збалансований, багатокомпонентний підхід, що базується на тісній інтеграції професійності, інноваційних інструментів, підтримки батьків у розвивально-виховний процес. Такі передові ідеї й практики, які зароджуються в університетських стінах, мають вирішальний вплив на якість та вектор розвитку освітнього простору країни в цілому.
До вітальних виступів долучилися також:
– Володимир ВОРОНОВ, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій;
– Юлія ГРИШИНА, голова підкомітету з питань вищої освіти Комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій;
– Анастасія КОНОВАЛОВА, заступниця Міністра освіти і науки України;
– Василь КРЕМЕНЬ, Президент Національної академії педагогічних наук України;
– Роман ГЛАДИШЕВСЬКИЙ, ректор Львівського національного університету імені Івана Франка.
До круглого столу долучилися заступниця декана Факультету філології, психології та педагогіки, к.філол.н., доц. Наталія БОНДАР й асистентка кафедри психології та педагогіки Катерина ГРЕСЬ. Науковиці поділилися практичним кейсом «Імплементація програми «Освіта та піклування» у заклади вищої освіти (на прикладі досвіду Полтавської політехніки)», окресливши пріоритетні напрями модернізації змісту, методів і технологій підготовки педагогів, здатних реалізовувати компетентнісний, особистісно орієнтований та інноваційний підходи у сфері дошкільної освіти.
У роботі круглого столу взяли участь Руслана НАЙДА, докторка педагогічних наук, професорка, директорка Українського інституту дитинства, Роман ДМИТРІВ, голова Гірської сільської ради, Ольга ПЛАХОТНЮК, начальник управління гуманітарного розвитку Гірської сільської ради, Ірина БАРМАТОВА, заступниця голови правління Агенції розвитку освітньої політики, Людмила МАЦУК, професорка, завідувачка кафедри теорії та методики дошкільної і спеціальної освіти Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, Олена ГАЛЯН, докторка педагогічних наук, професорка Львівського національного університету імені Івана Франка, Зоя КРАМСЬКА, доктор філософії, директорка КЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені Т. Г. Шевченка Черкаської обласної ради», Яна ПРОХОРЕНКО, директорка компанії Mr. Leader.
Учасники обговорили нормативно-правові засади підготовки фахівців дошкільної освіти в контексті оновленого законодавства України; поділилися практичними кейсами діяльності на базі університетів центрів піклування та розвитку про дітей дошкільного віку «Mr. Leader», закцентували увагу на вплив нового Закону України «Про дошкільну освіту» на зміст, структуру, результати освітніх програм у ЗВО; межі та можливості академічної автономії закладів вищої освіти у розробленні освітніх програм зі спеціальності А2 Дошкільна освіта; оновлення форм співпраці між ЗВО і закладами дошкільної освіти.
Подібні заходи є необхідним інструментом для забезпечення гнучкості освітньої системи, її здатності до саморегуляції, ефективної реакції на вимоги часу та законодавства.
Полтавська політехніка продовжує працювати над тим, щоб її інноваційні підходи у підготовці кадрів стали взірцевими для модернізації дошкільної освіти в Україні.
