| Освітній рівень | Перший (бакалаврський) |
| Програма навчання | Обов’язкова |
| Галузь знань | 07 Управління та адміністрування |
| Спеціальність | 076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність |
| Освітня програма | Економіка бізнесу |
| Обсяг дисципліни | 4 кредити (120 академічних годин) |
| Види аудиторних занять | лекції (24 академічні години), практичні заняття (24 академічні години) |
| Форма контролю | Диференційований залік |
Вивчення дисципліни «Фінанси, гроші і кредит» спрямоване на формування у студентів базових знань з теорії і практики фінансів, використання грошей та кредиту, інших фінансово-кредитних інструментів, засвоєння закономірностей функціонування грошового ринку та грошових систем у процесах розподілу і споживання, а також їх впливу на процеси відтворення в умовах ринкової економіки; опанування методів аналізу та оцінки державної грошово-кредитної політики, розвитку банківської системи; формування теоретичної та методологічної бази, необхідної для оволодіння практикою використання фінансових інструментів та аналізу грошово-кредитної політики держави в сучасних умовах.
Завдання дисципліни спрямовані на формування у студентів фахових компетентностей:
ЗК2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях.
ЗК6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
ЗК8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
ЗК10. Здатність діяти відповідально та свідомо.
СК1. Критичне осмислення теоретичних засад підприємницької, торговельної та біржової діяльності.
СК3. Здатність здійснювати діяльність у взаємодії суб’єктів ринкових відносин.
СК6. Знання здійснювати діяльність з дотримання вимог нормативно-правових документів у сфері підприємницької, торговельної та біржової діяльності.
СК7. Здатність визначати і виконувати професійні завдання з організації діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур.
СК10. Здатність до бізнес-планування, оцінювання кон'юнктури ринків і результатів діяльності у сфері підприємництва, торгівлі та біржової практики з урахуванням ризиків.
Програмними результатами вивчення дисципліни «Фінанси, гроші і кредит» є:
ПРН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.
ПРН 7. Демонструвати підприємливість в різних напрямах професійної діяльності та брати відповідальність за результати.
ПРН 11. Демонструвати базові й структуровані знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності для подальшого використання на практиці.
ПРН 13. Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур.
ПРН 17. Вміти вирішувати професійні завдання з організації діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур і розв’язувати проблеми у кризових ситуаціях з урахуванням зовнішніх та внутрішніх впливів.
ПРН 20. Знати основи бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків та результатів діяльності підприємницьких, торговельних і біржових структур з урахуванням ризиків.
Оволодіння знаннями з навчальної дисципліни «Фінанси, гроші і кредит» базується на теоретичних знаннях економіко-математичного напряму. Необхідно попереднє вивчення таких навчальних дисциплін, «Політекономія», «Вища математика, теорія ймовірності і математична статистика».
Тема 1. Сутність та функції грошей.
Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса.
Тема 3. Грошовий ринок.
Тема 4. Грошові системи.
Тема 5. Інфляція та грошові реформи.
Тема 6. Валютний ринок та валютні системи.
Тема 7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм.
Тема 8. Фінанси як економічна категорія. Фінансова система України.
Тема 9. Фінансова політика держави, фінансовий механізм.
Тема 10. Державні фінанси.
Темa 11. Місцеві фінанси.
Тема 12. Основи організації фінансів підприємства.
Тема 13. Кредит у ринковій економіці.
Тема 14. Фінансові посередники грошового ринку.
Тема 15. Центральні банки.
Тема 16. Комерційні банки.
Тема 17. Міжнародні фінансово-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною.