Навчальний курс G17 ОК 8 Екодизайн

Освітній рівень	Другий (магістерський)
Програма навчання	Обов’язкова
Галузь знань	G Інженерія, виробництво та будівництво
Спеціальність	G17 Архітектура та містобудування
Освітня програма	Дизайн архітектурного середовища
Обсяг дисципліни	3 кредити (90 академічних годин)
Види аудиторних занять	лекції (20 академічних годин), семінарські заняття (12 академічних годин)
Форма контролю	Диференційований залік

Навчальна дисципліна має на меті розкрити здобувачам концепцію екодизайну як екологоорієнтованої архітектурно-дизайнерської діяльності, спрямованої на освоєння, збереження та розповсюдження екологоорієнтованих цінностей засобами та методами дизайну.

Завдання дисципліни: ознайомити здобувачів із головними теоретичними поняттями, що складають методологію проєктування архітектурного середовища з урахуванням сучасних та перспективних тенденцій проєктування в галузі екодизайну.

Вивчення навчальної дисципліни спрямоване на формування у студентів таких компетентностей:

• Інтегральної: здатність розв’язувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері архітектури та містобудування.
• Загальних компетентностей:

ЗК02. Здатність спілкуватися державною мовою як існо, так і письмово.

ЗК03. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК04.Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища.

ЗК07. Знання та розуміння предметної області та  розуміння професійної діяльності.

ЗК08. Здатність спілкуватися з представниками інших  професійних груп різного рівня (з експертами з інших     галузей знань/видів економічної діяльності).

• Спеціальних (фахових, предметних) компетентностей:

СК01. Здатність інтегрувати знання та розв’язувати  складні задачі архітектури та містобудування у широких або мультидисциплінарних контекстах.

СК03. Здатність аналізувати, розробляти та впроваджувати архітектурно-містобудівні рішення з урахуванням соціально-демографічних, національно- етнічних, природно-кліматичних, інженерно-технічних чинників та санітарно-гігієнічних, безпекових, енергозберігаючих, екологічних, техніко-економічних вимог.

СК06. Здатність аналізувати міжнародний та вітчизняний досвід, збирати, накопичувати і використовувати інформацію, необхідну для розв’язання задач дослідницького та інноваційного характеру у сфері архітектури та містобудування.

СК10. Здатність генерувати нові ідеї та розробляти інноваційні рішення у сфері архітектури та містобудування.

СК12. Здатність планувати і виконувати, як персонально, так і в команді,  наукові та прикладні дослідження у сфері дизайну архітектурного середовища, дотримуючись кодексу професійної етики.

СК14. Знання та розуміння особливостей використання сучасних будівельних матеріалів і технологій при прийнятті концептуальних, експериментальних прогностичних проєктних рішень щодо удосконалення предметно-просторового середовища,  оздоблення екстер’єру та інтер’єру будівлі/споруди та елементів предметного наповнення міського простору.

Очікувані програмні результати навчання визначені освітньо-професійною програмою «Дизайн архітектурного середовища» 2025 року, зокрема, здобувачі повинні:

• РН01. Мати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні   наукові здобутки у сфері архітектури та містобудування і є основою для оригінального мислення та проведення досліджень.
• РН02. Мати спеціалізовані уміння/навички розв’язання проблем, необхідні для проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності у сфері  архітектури та містобудування з метою розвитку нових знань та процедур.
• РН03. Здійснювати передпроєктний аналіз архітектурно-містобудівних       об’єктів і територій.
• РН04. Розуміти і застосовувати у практичній діяльності теоретичні і практичні засади проєктування інноваційних об’єктів містобудування, житлових, громадських, промислових будівель і споруд, реконструкції і реставрації         архітектурних об’єктів, методи досягнення раціонального архітектурно-планувального, об’ємно-просторового, конструктивного рішення, забезпечення соціально-економічної ефективності, екологічності, енергоефективності.
• РН05. Знати, розуміти та оцінювати характеристики сучасних будівельних матеріалів, виробів і технологій, враховувати їх особливості при розробці інноваційних проєктних рішень будівель і споруд,      в проєктах благоустрою міських і ландшафтних територій, при реконструкції та реставрації пам’яток архітектури і містобудування.
• РН08. Організовувати роботу над комплексними архітектурно-містобудівними проєктами, співпрацю з замовниками та громадськістю при  розробці, узгодженні і публічному обговоренні архітектурних проєктів; зрозуміло доносити власні висновки та аргументацію до фахівців і нефахівців.
• РН09. Застосовувати енергоефективні та інші інноваційні технології при проведенні наукових архітектурно-містобудівних досліджень та прийнятті комплексних архітектурно-містобудівних рішень.
• РН11. Приймати ефективні рішення у сфері архітектури та містобудування, розробляти і порівнювати альтернативи, враховувати обмеження, оцінювати можливі побічні наслідки та ризики.
• РН12. Знати і застосовувати у практичній діяльності законодавство і нормативну базу щодо проведення досліджень та розробки архітектурно- містобудівних проєктів.
• РН13. Обґрунтовувати безпекові, санітарно-гігієнічні, екологічні, інженерно-технічні і техніко-економічні рішення і показники у комплексному архітектурно-містобудівному проєктуванні.
• РН15. Аналізувати міжнародний та вітчизняний досвід щодо проєктування об’єктів архітектури та містобудування.
• РН16. Планувати і виконувати, як персонально, так і в команді,  наукові та прикладні дослідження у сфері дизайну архітектурного середовища, дотримуючись кодексу професійної етики.
• РН18. Знати й розуміти особливості й можливості регіональної будівельної бази й технологій та використовувати їх при прийнятті концептуальних, експериментальних прогностичних проєктних рішень щодо удосконалення структури предметно-просторового середовища,  оздоблення екстер’єру та інтер’єру будівлі/споруди та елементів предметного наповнення міського простору.

Координатор Syllabus