| Освітній рівень | Перший (бакалаврський) |
| Програма навчання | Обов’язкова |
| Галузь знань | 02 Культура і мистецтво |
| Спеціальність | 029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа |
| Освітня програма | Інформаційна аналітика і PR-діяльність |
| Обсяг дисципліни | 6 кредитів (180 академічних годин) |
| Види аудиторних занять | лекції (32 академічні години), практичні заняття (32 академічні години) |
| Форма контролю | Екзамен |
Вивчення дисципліни «Теорія та історія соціальних комунікацій» спрямоване на формування в студентів системи знань про теорії та закономірності розвитку комунікаційної системи суспільства, історії соціально-комунікаційних інститутів суспільства, етапів становлення соціально-комунікаційних структур, форм та процесів, історії важливих відкриттів щодо знакових систем, способів документування інформації.
Завдання дисципліни спрямовані на формування у студентів загальних і фахових компетентностей:
ІК. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів інформаційної, бібліотечної та архівної справи і характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.
ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК 2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК 3. Знання та розуміння предметної області та професійної діяльності.
ЗК 10. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).
ЗК 12. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні наукові цінності й досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця в загальній системі знань про природу і суспільство та в розвитку суспільства, техніки і технологій.
ФК 1. Здатність забезпечувати відбір, аналіз, оцінку, систематизацію, моніторинг, організацію, зберігання, розповсюдження й надання в користування інформації та знань у будь-яких форматах.
ФК 2. Здатність використовувати методи систематизації, пошуку, збереження, класифікації інформації для різних типів контенту та носіїв.
ФК 4. Здатність аналізувати закономірності розвитку документно-інформаційних потоків і масивів, як штучно створеної підсистеми соціальних комунікацій.
ФК 6. Здатність створювати чітку, стислу та точну управлінську документацію відповідно до чинних стандартів.
ФК 7. Здатність впроваджувати інноваційні технології виробництва інформаційних продуктів і послуг, підвищення якості інформаційного обслуговування користувачів інформаційних, бібліотечних та архівних установ.
ФК 9. Здатність використовувати PR та інші прикладні соціокомунікаційні технології в умовах сучасної
інформаційно-технологічної інфраструктури
Програмними результатами вивчення дисципліни «Теорія та історія соціальних комунікацій» є:
РН 3. Керувати документаційними процесами діяльності установ, користуватися засобами електронного документообігу, організовувати референтну та офісну діяльність.
РН 5. Узагальнювати, аналізувати й синтезувати інформацію в діяльності, пов’язаній із її пошуком, накопиченням, зберіганням та використанням.
РН 11. Здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання професійних завдань.
РН 15. Використовувати різноманітні комунікативні технології для ефективного спілкування на професійному, науковому та соціальному рівнях на засадах толерантності, діалогу і співробітництва.
Попередньо опановані дисципліни: ґрунтується на тісному взаємозв’язку з дисципліною шкільного курсу «Історія України», «Соціологія комунікацій».
Тема 1. Соціальні комунікації як об’єкт наукового вивчення.
Тема 2. Історія становлення соціальних комунікацій та соціально-комунікаційних інститутів.
Тема 3. Становлення науки про соціальну комунікацію.
Тема 4. Вплив наукових шкіл на розвиток науки про соціальну комунікацію.
Тема 5. Основні теорії соціальної комунікації.
Тема 6. Теорії соціальних комунікацій на основі психодинамічної моделі К. Говленда.
Тема 7. Теорії та моделі соціальної комунікації.
Тема 8. Форми і формати соціальної комунікації.
Тема 9. Види та фактори соціальної комунікації.
Тема 10. Визначення і модель соціальної комунікації.
Тема 11. Професійні комуніканти в системі соціальної комунікації.
Тема 12. Трансформація систем соціальної комунікації.
Тема 13. Основи соціально-комунікаційного впливу.