Публікації аспірантів освітньо-наукової програми 015 (А5) «Професійна освіта» (доктор філософії) 

ПУБЛІКАЦІЇ АСПІРАНТІВ 2022 РОКУ ВСТУПУ

 

Йопа Тетяна Володимирівна

Статті у періодичних наукових виданнях, проіндексованих у базах даних

Web of Science Core Collection та/або Scopus

  1. Rybalko, L., Yopa, T., Hagner-Derengowska, M., Muszkieta R., & Ostrowska, M. (2021). Motor activity as an indicator of a healthy way of life. Journal of Physical Education and Sport), 21(5), Art #374, 2813–2819. DOI:10.7752/jpes.2021.s5374.
  2. Rybalko, L., Onishchuk, L., Hulko, T., Yopa, T., Zhalii, R., Ostapov, A., & Horhol, V. (2023). Рreparation of future specialists in physical culture and sports with an aim of preserving and restoring physical and mental health of individuals. Acta Balneologica, LXV(6). 401–405. DOI: 10.36740/ABAL202306109.
  3. Rybalko, L., Hulko, T., Yopa, T., Żukow, X., Gorgol, P., Khomenko, E., & Zukow, W. (2024). Using fitness technologies to address post-traumatic stress disorders by using fitness technologies. Journal of Physical Education and Sport, 24(7), Art 177, 1569–1581. DOI:10.7752/jpes.2024.07177.

Статті у наукових виданнях,

включених до переліку наукових фахових видань України категорії Б

  1. Рибалко, Л. М., Пермяков, О. А., Синиця, Т. О., Остапов, А. В., & Йопа Т. В. (2020). Організація здоров’язбережувального середовища. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 69(3), 106–111. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.69-3.21 .
  2. Пермяков, О. А., Оніщук, Л. М., Йопа, Т. В., & Остапов, А. В. (2020).  Сучасна система фізичного виховання в умовах ЗВО. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, (13), 102–112. https://doi.org/10.31865/2414-9292.13.2020.222853 .
  3. Йопа, Т. В., & Остапов, А. В. (2021). Адаптація студентів-першокурсників до умов навчання у закладах вищої освіти. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, (2), 16–27. https://reposit.nupp.edu.ua/ handle/PoltNTU/9431.
  4. Рибалко, Л. М., & Йопа, Т. В. (2020). Проєктування освітнього здоров’язбережувального середовища на засадах педагогічної ергономіки. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), (3 К)123, 361–365. https://reposit.nupp.edu.ua/handle/ PoltNTU/8949.
  5. Рибалко, Л., Пермяков, О., & Йопа, Т.  (2023). Неформальна освіта здобувачів вищої освіти спеціальності 017 Фізична культура і спорт в умовах воєнного стану в Україні. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, (3), 6–13. https://doi.org/10.31499/2307-4906.3. 2023. 289865.
  6. Йопа, Т. В. (2025). Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури та спорту до впровадження здоров’язбережувальних технологій у професійній діяльності. Наука і техніка сьогодні, (7), 691–711. https://doi.org/10.52058/2786-6025-2025-7(48)-691-710,
  7. Смірнова, І. М., Ікаєв, А. Р., Зель, В. Я., & Йопа Т. В. (2025). Фізична культура та спорт як складова здорового способу життя сучасної молоді.  Педагогічна Академія: наукові записки, (20). https://doi.org/10.5281/ zenodo.16417476.
  8. Рибалко, Л., Гулько, Т., Гета, А., Йопа, Т. В., Воробйов, О., Остапов, А., Кравченко, М., Косяк, О., & Караван, Є. (2025). Формування готовності майбутніх магістрів з фізичної культури і спорту до провадження здоров’язбережувальних технологій. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej W Katowicach, (19), 213–224. DOI:10.54264/0111. 

Монографії

  1. Йопа, Т. В. (2022). Активізація рухової активності студентів в умовах пандемії. У  Л. М. Рибалко (Ред.), Технології здоров’язбереження: теорія і практика (с. 172–177). Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
  2. Rybalko, L., Hulko, T., & Yopa, T. (2023). Education of students based on the principles of sustainable development education. In V. Smachylo, O. Nestorenko (Eds.), Modern approaches to ensuring sustainable development (pp. 220–229). The University of Technology in Katowice Press.
  3. Оніщук, Л. М., & Йопа, Т. В. (2024). Вектори здоров’язбережувального освітнього простору закладу вищої освіти. Рухова активність і здоров’язбереження людини. Донбас: ДДПУ. 2024. С. 187–224

Тези доповідей та матеріали конференцій

  1. Йопа, Т. В. (2020). Компететнісно орієнтована підготовка майбутніх фахівців фізичної культури та спорту. Нове та традиційне у дослідженнях сучасних представників психологічних та педагогічних наук, Ч. 1 (с. 99–102). Громадське об’єднання «Львівська педагогічна спільнота». https://reposit.nupp.edu.ua/handle/ PoltNTU/6973
  2.  Rybalko, L., Yopa, T., & Ostapov, A. (2020). Еducate students on the basis of competence approach. Public communication in science: philosophical, cultural, political, economicand IT context: Collection of scientific papers «ΛΌГOΣ» with Proceeding sof the International Scientific and Practical Conference: Vol. 4 (pp. 13–15). European Scientific Platform. https://doi.org/10.36074/15.05.2020.v4
  3. Rybalko, L., & Yopa, T. (2020). Main trends in the modernization of physical and health activities at the university. Topical issues of science and practice (pp. 390–394). Great Britain. https://isg-konf.com/wp-content/uploads/VII-Conference-02-06-London-Great-Britain-book.pdf.
  4. Rybalko, L., Onishchuk, L., & Yopa, T. (2020). Competence-oriented education of students majoringin physical culture and sports. Study of modern problems of civilization» (pp. 242–246). International Science Group. DOI - 10.46299/ ISG.2020.II.V . 
  5. Йопа, Т. В., Римар, М. П., & Ціпов’яз, А. Т. (2020). Здоров’язбережувальні технології ЗВО. Фізична реабілітація та здоров’язбережувальні технології: реалії і перспективи (с. 177–179). Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
  6. Йопа, Т. В. (2020). Диференційований підхід у навчанні студентів спеціальності 017 «Фізична культура і спорт». Актуальні проблеми фізичної культури, спорту та фізичного виховання (с. 101–103). Національний університет імені Юрія Кондратюка.
  7. Йопа, Т. В. (2020). Формування компетентностей здорового способу життя у студентів засобами превентивної освіти. Актуальні проблеми розвитку фізичної культури спорту і туризму в сучасному суспільстві (с. 12–13). Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника.
  8. Rybalko, L., Hulko, T., & Yopa, T. (2021). Modernization of the content of education in the conditions of realization of health-saving technologies. The II International Science Conference on Science and practical Technologies (pp. 331–337). International Science Group. DOI - 10.46299/ISG.2021.I.II.
  9. Йопа, Т. В. (2022). Використання засад сталого розвитку суспільства у процесі підготовки фахівців фізичної культури та спорту. У Л. М. (Ред.), Актуальні проблеми фізичної культури, спорту та фізичного виховання (с. 42–43). Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/14336
  10. Рибалко, Л., Пермяков, О., & Йопа, Т. (2022). Здоров’язбережувальна компетентність як чинник формування здорового способу життя учнівської та студентської молоді. У Р. Р. Сіренко (Ред.), Проблеми формування здорового способу життя молоді (с. 63–66). Львівський національний університет імені Івана Франка.
  11. Йопа, Т. В. (2023). Здоров’язбережувальні технології в освітньому середовищі.  Фізична культура в університетській освіті: світова практика та сучасні тренди (с. 97–99). Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ.
  12. Йопа, Т. В. (2024). Види здоров’язбережувальних технологій в освіті й фізичній культурі і спорті. Сучасні проблеми фізичного виховання і спорту різних груп населення (с. 57–62). Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка.
  13. Йопа, Т. В. (2024). Роль здоров’язбережувальних технологій у сучасній освітній парадигмі. Тези 76-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів (Полтава, 14 травня–23 травня 2024 р.) : Т. 2 (с. 327–329). Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18414
  14. Йопа, Т. В. (2024) Стан та перспективи розвитку застосування здоров’язбережувальних технологій у сфері фізичної культури та спорту України. Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики (с. 435–436). Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка". https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/17630.
  15. Йопа, Т. В., & Лисенко, Ю. О. (2024). Значення оздоровчо-рекреаційної рухової активності для формування здорового способу життя студентської молоді Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики (с. 437–438). Національний суніверситет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка". https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/17630.
  16. Йопа, Т. В. (2024). Проблеми та перспективи впровадження здоров’язбережувальних технологій у професійній підготовці. Академічна й університетська наука: результати та перспективи» (с. 67–71). Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка". https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/17633
  17. Йопа, Т. В. (2025). Здоров’язбережувальні технології у підготовці майбутніх магістрів фізичної культури та спорту. 77-а наукова конференція професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів, м. Полтава, 20 травня 2025 р. : Т. 2 (с. 416–418). Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка". https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/ 18701.
  18. Йопа, Т. В. (2025). Інтеграція здоров’язбережувальних технологій у професійну підготовку магістрів з фізичної культури і спорту: сучасні виклики та практичні орієнтири. Збірник матеріалів V Міжрегіонального науково-методичного семінару Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», м. Полтава, 5–6 червня 2025 р. (с. 31–33). Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка".
  19. Йопа, Т. В. (2025). Готовність магістрів з фізичної культури і спорту до впровадження здоров’язбережувальних технологій: теоретико-методологічний аспект. Global Trends in the Development of Information Technology and Science» (pp. 297–299). International Scientific Unity. DOI: https://doi.org/10.70286/isu-25.06.2025.
  20. Йопа, Т. В. (2025). Типологія технологій збереження здоров’я. Science and Technology: Theory, Practice and Progress (pp. 189–193). International Scientific Unity. DOI: https://doi.org/10.70286/isu-03.09.2025.
  21. Йопа, Т. В. (2025). Розвиток функціональної грамотності майбутніх магістрів у галузі здоров’язбереження. Modern Challenges in Economic and Technological Innovation (pp. 394–398). International Scientific Unity. DOI:  https://doi.org/ 10.70286/isu-15.10.2025.
  22. Йопа. Т. В. (2025). Інноваційні підходи до підготовки магістрів фізичної культури і спорту у сфері здоров’язбережувальних технологій. Science, Technology and Industry in the Digital Age (pp. 715–719). International Scientific Unity. DOI: https://doi.org/10.70286/isu-17.12.2025.

 

Домаренко Максим Володимирович

Статті у наукових виданнях,

 включених до переліку наукових фахових видань України категорії Б

  1. Домаренко М.В. Використання аудіовізуальних засобів та веб-ресурсів для проведення занять з практики англійського мовлення для студентів вищих навчальних закладів. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2023. – Вип. 92, Т. 2. – С. 30–33. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2023.92.2.07
  2. Домаренко М.В. Використання нейромереж для проведення занять з іноземної мови в ЗВО (на прикладі англійської мови). Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія : зб. наук. пр. – Одеса: Гельветика, 2023. – Вип. 62, Т. 3. – С. 7 – 10. https://doi.org/10.32782/2409-1154.2023.62.3.2
  3. Домаренко М.В. Дослідження використання професійних ресурсів на основі штучного інтелекту для підготовки матеріалів для викладання англійської мови (на прикладі TWEE). Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 76. Том 3. с.64-68. https://doi.org/10.24919/2308-4863/76-3-11
  4. Домаренко М.В. Використання програм на основі генеративного штучного інтелекту типу текст-в-зображення для проведення занять з англійської мови в ЗВО. Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету. Видавничий дім «Гельветика» 2024. Випуск 69, т.2, 2024. С. 4-7 https://doi.org/10.32782/2409-1154.2024.69.2.1
  5. Домаренко М. В. Аналіз теорії КТМЛ Р. Мейера в контексті застосування аудіовізуальних засобів для проведення занять в ЗВО. Актуальні питання гуманітарних наук. 2025. Т. 86 : 4. С. 85–90. https://doi.org/10.24919/2308-4863/86-4-14
  6. Домаренко М. В. Модель формування професійної компетентності майбутніх філологів за спеціалізацією «германські мови та літератури» за допомогою аудіовізуальних засобів (прийнята до друку)

Тези доповідей та матеріали конференцій

  1. Домаренко М.В. Використання аудіовізуальних засобів та веб-ресурсів для проведення занять з практики англійського мовлення для студентів вищих навчальних закладів. Тези X Міжнародної науково-практичної конференції  «Innovative ways of learning development». 13-15 березня 2023. Варна, Болгарія. С.133-136. https://eu-conf.com/wp-content/uploads/2023/03/Innovative-ways-of-learning-development.pdf#page=134
  2. Домаренко М.В. Використання ChatGPT для проведення занять з іноземної мови у ЗВО (на матеріалі англійської мови) / М.В. Домаренко // Тези 75-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 02 трав.–25 трав. 2023 р.). – Т. 1. – С. 314–315. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=_zN3nSkAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=_zN3nSkAAAAJ:IjCSPb-OGe4C
  3. Домаренко М.В. Способи застосування нейромереж для підготовки та проведення занять з англійської мови у ЗВО. Збірник наукових праць XVІ Міжнародної науково-практичної конференції «Академічна й університетська наука: результати та перспективи», 12 – 13 грудня 2023 року – Полтава: Полтавська політехніка 2023. с. 30-32.
    https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=_zN3nSkAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=_zN3nSkAAAAJ:Tyk-4Ss8FVUC 
  4. Домаренко М. Використання ресурсів на основі штучного інтелекту для створення матеріалів для викладання англійської мови (на прикладі Twee). Тези 76-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету, Полтава, Україна, 14–23 трав. 2024. Полтава : НУПП, 2024. С. 283–284.
    https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=_zN3nSkAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=_zN3nSkAAAAJ:Y0pCki6q_DkC
  5. Домаренко М.В. Особливості застосування генеративного штучного інтелекту типу текст в зображення для формування професійної компетентності майбутніх перекладачів / М.В. Домаренко // Академічна й університетська наука: результати та перспективи : зб. наук. пр. XVІІ Міжнар. наук.–практ. конф., 12 – 13 груд. 2024 р. – Полтава: Нац. ун–т ім. Ю. Кондратюка, 2024. – С. 40–42.
    https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=_zN3nSkAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=_zN3nSkAAAAJ:YsMSGLbcyi4C
  6. Домаренко М.В. Принципи теорії КТМЛ Р. Мейера, спрямовані на мінімізацію стороннього когнітивного навантаження / М.В. Домаренко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 1. – C. 252–253.
    https://scholar.google.com/scholar?oi=bibs&hl=ru&cluster=14498284638460073135
  7. Домаренко М.В. Принципи теорії КТМЛ Р. Мейера, спрямовані на покращення дизайну навчальних матеріалів / М.В. Домаренко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 1. – C. 254–255.
    https://scholar.google.com/scholar?oi=bibs&hl=ru&cluster=14498284638460073135
  8. Домаренко М.В. Принципи теорії КТМЛ Р. Мейера, спрямовані на запобігання когнітивному перенавантаженню під час навчання / М.В. Домаренко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 1. – C. 253–254.
    https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/19002
  9. Домаренко М.В. Сутність і особливості професійної компетентності майбутніх перекладачів. Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики // Збірник тез за матеріалами II Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених – Полтава: НУПП імені Юрія Кондратюка, 2025. – 488 с.
    https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=_zN3nSkAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=_zN3nSkAAAAJ:roLk4NBRz8UC
  10. Домаренко М.В. Експериментальна перевірка ефективності використання субтитрів у АВЗ під час занять з майбутніми перекладачами, які сприймають англійську мову на слух на рівні В2 / М.В. Домаренко // Академічна й університетська наука: результати та перспективи : зб. наук. пр. XVІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 09 – 12 груд. 2025 р. – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – С. 46 – 47.
    https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=_zN3nSkAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=_zN3nSkAAAAJ:LkGwnXOMwfcC

ПУБЛІКАЦІЇ АСПІРАНТІВ 2024 РОКУ ВСТУПУ

 

Шуть Богдан Ігорович

Статті у наукових виданнях,

включених до переліку наукових фахових видань України

  1. Шуть Б. Підготовка майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до організації та проведення навчально-тренувальних занять з Кіокушин карате як науково-педагогічна проблема. Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Серія: Педагогічні науки. Вип. 70, 2025. С. 258-263.
  2. Шуть Б. Підготовка майбутніх фахівців фізичної культури та спорту як педагогічна проблема. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. С. 333-337.
  3. Plachynda T. S., Shut B.І. Organizational Aspects of Kyokushin Karate Training. Science In Sport: Modern Issues. 2025, № 2 (15). 203-221.
  4. Шуть Б. Компонентний склад готовності майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до організації та проведення занять з кіокушин карате. Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. 2025. Вип. 43. С. 241-251. DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2025.43.13837

Тези доповідей та матеріали конференцій

  1. Шуть Б.І. Популяризація здорового способу життя серед учнів засобами навчально-тренувального занять з кіокушин карате. Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики: Міжн. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих вчених , 06 листопада 2024. С. 459 - 460.
  2. Шуть Б.І., Гордієнко О.В. Оптимальна рухова активність як чинник формування культури здоров’я студентів. Фізична реабілітація та здоров’язбережувальні технології: реалії та перспективи: X Всеукраїнська наук.-практ. конф. з міжн. участю, 2024. С. 172 - 174.
  3. Шуть Б.І., Пермяков О.А. Специфіка професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури та спорту з кіокушин карате. Актуальні проблеми фізичної культури та спорту: V Всеукраїнської наук.-практ. конф. з міжн. участю, 03 грудня 2024. С.74 -76.
  4. Шуть Б.І. Підготовка майбутніх тренерів з кіокушин карате в закладах вищої освіти. Теорія і практика професійного становлення фахівця в інноваційному соціокультурному просторі: III Міжн. Наук.-практ. Конф. наук.-пед., пед. прац. і молод. вч.  (Дніпро, 17-18 квітня 2025 року). C. 71-75.
  5. Шуть Б. І. Роль тренера викладача у формуванні здорового способу життя юних спортсменів. 77-а наукова конференція професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 16 травня - 22 травня 2025 року). С. 447-449.
  6. Шуть Б. І. Особливості професійної підготовки фахівців фізичної культури та спорту до проведення занять з кіокушин карате. Сучасні тенденції підготовки майбутніх фахівців у закладах професійної та вищої освіти: ІІІ Всеукр. наук.-практ. інт.-конф, (Полтава, 22 травня – 23 травня 2025 року). C.28-31.
  7. Шуть Б. І. Особливості організації підготовки бакалаврів з фізичної культури і спорту в умовах сучасних освітніх стандартів. Сучасні проблеми фізичного виховання, спорту та туристично-краєзнавчої і фізкультурно-оздоровчої роботи: IV Всеукр. наук.-практ. інт.-конф. з міжн. уч., ( Глухів, 27 листопада 2025 року). С. 457-460.
  8. Шуть Б. Структура готовності майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до організації та проведення занять з кіокушин карате. Теоретичні та практичні аспекти формування освітнього простору: Світовий і Вітчизняний вимір. IV Між. наук. конф. (Львів, 24-25 жовтня 2025 року ) С. 145-148.
  9. Шуть Б. І. Рефлексивний компонент готовності майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до організації та проведення навчально-тренувальних занять з кіокушин карате. Молодіжна наука: іновації та глобальні виклики. II Міжн. наук.-практ. конф. студент, аспірантів та молодих вчених (Полтава, 07 листопада 2025 року) С. 376-378.
  10. Шуть Б.І. Вплив кіокушин карате на формування здорового способу життя спортсменів. Формування здорового способу життя в учнівської та студентської молоді засобами фізичної культури та спорту. V Міжрег. наук.-метод. сем. С. 70-72.

 

 

Рак Михайло Олегович

Статті у наукових виданнях,

включених до переліку наукових фахових видань України

1. Рак М.О. Підготовка майбутніх тренерів-викладачів з плавання як наукова педагогічна проблема. Вісник науки та освіти. 2026. (Прийнято до друку 14.02.2026 року)

Тези доповідей та матеріали конференцій

1. Рак М.О. Підготовка майбутніх тренерів-викладачів з плавання. Мodern aspects of modernization of science: status, problems, development trends: Materials of the 55th International Scientific and Practical Conference April 7, 2025, Ostrava (Czech Republic). С. 145-148.

2. Рак М.О. Професійне становлення особистості майбутнього тренера-викладача з плавання. Теорія і практика професійного становлення фахівця в інноваційному соціокультурному просторі: III міжнародна науково-практична конференція науково-педагогічних, педагогічних працівників і молодих вчених, 17-18.04.2025 р., Дніпро С. 60-62.

3. Рак М.О. Структура професійної компетентності фахівця з плавання: теоретичний аналіз. Інноваційний розвиток сучасної науки та освіти : матеріали II Міжнародної науковопрактичної конференції: II Міжнародна науково-практична конференція. Житомир, 28 липня 2025 р. Research Europe, 2025. С. 62-64.

 

 

Ковальов Антон Олегович

Статті у наукових виданнях,

включених до переліку наукових фахових видань України

  1. Рибалко Л.М., Ковальов А.О. Технології штучного інтелекту у сфері фізичної культури та спорту. Наука і техніка сьогодні (Серія «Педагогіка). 2025. № 7(48). С. 930–943. https://doi.org/10.52058/2786-6025-2025-7(48)-930-943
  2. Rybalko L.M., Hulko T.Yu., Plachynda T.S., Kovalev A.O., Zukow W. Рedagogical potential of resource-based teaching in promoting health-preserving educational contexts. Alfred Nobel University Journal Of Pedagogy And Psychology. 2025. № 1 (29). С. 191-205. https://doi.org/10.32342/3041-2196-2025-1-29-17 

Статті в наукових виданнях,

що включені до міжнародних наукометричних баз

  1. Рибалко Л.М., Ковальов А.О. Технології штучного інтелекту у сфері фізичної культури та спорту. Наука і техніка сьогодні (Серія «Педагогіка). 2025. № 7(48). С. 930–943. https://doi.org/10.52058/2786-6025-2025-7(48)-930-943 (Index Copernicus).
  2. Rybalko L.M., Hulko T.Yu., Plachynda T.S., Kovalev A.O., Zukow W. Рedagogical potential of resource-based teaching in promoting health-preserving educational contexts. Alfred Nobel University Journal Of Pedagogy And Psychology. 2025. № 1 (29). С. 191-205. https://doi.org/10.32342/3041-2196-2025-1-29-17 (Index Copernicus).

Тези доповідей і матеріали конференцій

  1. Ковальов А.О. Використання технологій штучного інтелекту в сфері фізичної культури та спорту. Scientific Research and Innovation: Proceedings of the 4th International Scientific and Practical Internet Conference, April 3-4, 2025. FOP Marenichenko V.V., Dnipro, Ukraine. р. 78-81.
  2. Ковальов А.О. Технології штучного інтелекту в освіті. Мodern aspects of modernization of science: status, problems, development trends: Materials of the 55th International Scientific and Practical Conference April 7, 2025, Ostrava (Czech Republic). р. 117-120.
  3. Ковальов А. Підготовка майбутніх фахівців з фізичної культури та спорту до застосування технологій ШІ як проблема професійної освіти. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2025, С. 57-59.

ПУБЛІКАЦІЇ АСПІРАНТІВ 2025 РОКУ ВСТУПУ

 

Бочкар М.В.

Статті у наукових виданнях,

включених до переліку наукових фахових видань України

  1. Кушнірова Т.В., Ніколаєнко Ю.О., Бочкар М.В. Лексико-граматичні особливості перекладу англійськомовних публіцистичних текстів українською мовою у процесі міжкультурної комунікації. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. – 2025. – № 73. – С. 240-243. https://doi.org/10.32782/2409-1154.2025.73.48
  2. Кушнірова Т.В., Бочкар М.В. Особливості перекладу аграрної термінології підгалузі рослинництва в сучасному фаховому дискурсі. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. 2024. – Вип. 69. – Т. 2. – С. 8 – 11.

Тези доповідей та матеріали конференцій

  1. Бочкар М.В. Актуальні проблеми формування технологічної компетентності філологів-перекладачів / М.В. Бочкар // Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики : зб. тез за матеріалами II Міжнар. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих вчених. – Полтава: Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – С. 376–378.
  2. Бочкар М.В. Ветеринарна термінологія як складова фахового дискурсу в тваринницькій галузі: мовні та перекладацькі виклики / М.В. Бочкар // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів (16 травня – 22 травня 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2025. – Т. 1. – С. 262-263.
  3. Бочкар М.В. Особливості перекладу фахових текстів у галузі рослинництва з української на англійську мову / М.В. Бочкар, В.О. Торохтій // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів (16 травня – 22 травня 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2025. – Т. 1. – С. 266-267.
  4. Бочкар М.В. Переклад неологізмів у романі «Дюна» Френка Герберта / М.В. Бочкар, Т.В. Кушнірова // Тези доповідей 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 21 квіт. – 13 трав. – Полтава : Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – Т. 1. – С. 280 - 282.
  5. Бочкар М.В. Способи формування аграрної термінології: англійсько-український компаративний аналіз / М.В. Бочкар, К.В. Пединіч // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів (16 травня – 22 травня 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2025. – Т. 1. – С. 264-265.
  6. Бочкар М.В. Структура професійної перекладацької компетентності за PACTE Group / М.В. Бочкар // Академічна й університетська наука: результати та перспективи : зб. наук. пр. XVІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 09 – 12 груд. 2025 р. – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – С. 17 – 18.

 

Лобас М.С.

Статті у наукових виданнях,

включених до переліку наукових фахових видань України

  1. Лобас М. Дослідження проблеми фізичної підготовки майбутніх військових юристів. Вісник науки та освіти. 2026. (Прийнята до друку 10.02.2026 року).

 

Соловей Н.А.

Тези доповідей та матеріали конференцій

  1. Соловей Н. А. Військово-спортивні багатоборства як засіб формування стійкості та самодисципліни у сучасної молоді. Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики: зб. тез за матеріалами II Міжнар. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих вчених (07 лист. 2025 р.). Полтава: Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2025. С. 396-398.
  2. Соловей Н. А. Професійний розвиток майбутніх тренерів з військово-спортивних багатоборств: сучасні виклики та перспективи. Теорія і практика професійного становлення фахівця в інноваційному соціокультурному просторі : матеріали 3-ї Міжнар. наук.-практ. конф. наук.-пед., пед. прац. і молодих учених (17-18 квіт. 2025 р.). – Дніпро : 2025. – С. 139–141.
  3. Соловей, Н. А., Професійний розвиток майбутніх тренерів з військово-спортивних багатоборств: сучасні виклики та перспективи // Теорія і практика професійного становлення фахівця в інноваційному соціокультурному просторі : матеріали 3-ї Міжнар. наук.-практ. конф. наук.-пед., пед. прац. і молодих учених (17-18 квіт. 2025 р.). – Дніпро : 2025., С. 139–141.