Навчальний план підготовки здобувачів вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Бізнес і торгівля» спеціальності D7 «Торгівля» передбачає можливість формування індивідуальної освітньої траєкторії шляхом вільного вибору навчальних дисциплін загальної та професійної підготовки.
Вибіркова складова освітньої програми становить 60 кредитів ЄКТС (25 % загального обсягу освітньої програми) та передбачає вибір 12 навчальних дисциплін:
- 4 вибіркові навчальні дисципліну циклу загальної підготовки обсягом по 4 кредити ЄКТС з Каталогу вибіркових дисциплін університету (https://nupp.edu.ua/page/katalog-vibirkovikh-distsiplin-bakalavr.html);
- 2 вибіркові навчальні дисципліну циклу професійної підготовки обсягом по 4 кредити ЄКТС з Каталогу вибіркових дисциплін Навчально-наукового інституту фінансів, економіки, управління та права (https://nupp.edu.ua/page/katalog-vibirkovikh-distsiplin-nnifem.html);
- 6 вибіркових навчальних дисциплін циклу професійної підготовки обсягом по 6 кредитів ЄКТС з Переліку вибіркових дисциплін освітньої програми, що розподілені на 3 мейджори, сформовані таким чином, що надають можливість студентам акцентувати увагу на виборі подальшої сфери діяльності.
Вибір навчальних дисциплін здійснюється відповідно до Положення про порядок реалізації здобувачами вищої освіти Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» права на вільний вибір навчальних дисциплін.
Здобувачі вищої освіти мають можливість попередньо ознайомитися з переліком вибіркових дисциплін, їх змістом, обсягом та професійною спрямованістю, після чого здійснити вибір у встановленому університетом порядку та визначені терміни.
Вибір дисциплін професійної підготовки, структурованих за мейджорами, дає змогу здобувачам поглибити фахову підготовку за обраним напрямом, зорієнтуватися на певну сферу професійної діяльності та сформувати індивідуальну освітню траєкторію відповідно до власних професійних інтересів.
Реалізація права вільного вибору навчальних дисциплін забезпечує студентоцентрований підхід до організації освітнього процесу, сприяє професійному самовизначенню здобувачів та підвищує їхню конкурентоспроможність на ринку праці.