Гостинним простором для реалізації цієї масштабної ініціативи став Талліннський університет прикладних наук (TTK University of Applied Sciences) – провідний естонський заклад, відомий своїм прогресивним підходом до освіти. Програма мобільності стала унікальною синергетичною платформою не лише для інтенсивного обміну знаннями, а й для трансляції українського досвіду через лекції для міжнародної студентської спільноти. Ряд заходів на базі естонського закладу вищої освіти дав потужний імпульс для розвитку тривалого міжуніверситетського партнерства, відкривши нові перспективи для реалізації перспективних грантових проєктів та спільних науково-дослідних ініціатив, що зміцнюють позиції Полтавської політехніки на світовій арені.
Навчання складалося з двох етапів:
- 26.03.2026 – 30.04.2026 – віртуальна частина програми;
- 04.05.2026 – 08.05.2026 – очна частина мобільності на базі Талліннського університету прикладних наук.
Полтавську політехніку представляли:
- Марина Біленко – студентка групи 202-ЕФМС, навчально-науковий інститут фінансів, економіки, управління та права;
- Анна Бухало – студентка групи 101-ЕП, навчально-науковий інститут фінансів, економіки, управління та права;
- Леонід Головненко – студент групи 201-ТК, навчально-науковий інститут інформаційних технологій та робототехніки;
- Катерина Скалацька – студентка групи 201-ТК, навчально-науковий інститут інформаційних технологій та робототехніки;
- Олег Кольцов – студент групи 101-ЕП, навчально-науковий інститут фінансів, економіки, управління та права;
- Валерія Пікалова – студентка групи 501-ФД, факультет філології, психології та педагогіки;
- Богдан Поліщук – студент групи 101-ЕК, навчально-науковий інститут фінансів, економіки, управління та права;
- Катерина Присяжнюк – студентка групи 302-ФМ, навчально-науковий інститут фінансів, економіки, управління та права;
- Наталія Ічанська – кандидат фізико-математичних наук, доцент, завідувачка кафедри вищої та прикладної математики і фізики.
Навчання проходило за чітко структурованим графіком у гібридному форматі. Перший етап успішно реалізували у віртуальному просторі на базі освітньої екосистеми Moodle, що дозволило студентам якісно підготуватися до практичної частини. А вже 4 травня стартував очний етап програми, який вразив учасників своєю насиченістю й драйвом. Цей тиждень у Таллінні був повністю присвячений командній роботі над реальними кейсами, екскурсіям до технологічних гігантів та глибокому зануренню в інноваційне європейське середовище.
Програма BIP об’єднала амбітну молодь із семи країн Європи, ставши унікальним мультикультурним простором для представників десяти провідних європейських університетів. Цей масштабний нетворкінг гармонійно доповнювався потужним курсом від міжнародної команди професорів та експертів. Спеціально розроблений цикл лекцій “Data Analytics and Visualization” став для студентів зануренням у світ великих даних. Програма охоплювала повний цикл аналітичної роботи: від тонкощів збору, очищення та структурування інформації за допомогою інструментів Excel і PivotTables до мистецтва формулювання дослідницьких гіпотез, створення інтерактивних дашбордів і бездоганної візуалізації аналітичних результатів.
Однією з найяскравіших подій програми стала лекція від Statistics Estonia. Лекторка Annika Lentso розповіла про діяльність Департаменту статистики Естонії та роль аналізу даних у сучасному суспільстві. Учасники дізналися про процес створення офіційної статистики – від збору та обробки даних до аналізу, поширення й оцінювання результатів. Особливу увагу приділили цифровим інструментам і сервісам візуалізації даних щодо ринку праці, заробітних плат і зовнішньої торгівлі Естонії.
Запам’ятався студентам і навчальний візит до Ülemiste City – найбільшого інноваційного бізнес-містечка країн Балтії, створеного за концепцією Smart City. Сьогодні тут працює понад 18 тисяч фахівців із більш ніж 70 країн світу, а також функціонує близько 500 компаній. Під час екскурсії студенти ознайомилися із сучасною екосистемою технологічного кампусу, відвідали лекції щодо практичної роботи з даними та виконували командні завдання, адаптовані до індивідуальних маршрутів кожної команди.
Фінальним етапом програми стали презентації командних проєктів. Учасники продемонстрували високий рівень підготовки, креативність і навички роботи з даними. Після завершення презентацій відбулося урочисте вручення сертифікатів.
Крім навчальної складової, програма передбачала активне міжкультурне спілкування, екскурсії та спільні заходи. Особливе враження на учасників справило відвідування Музею окупації та свободи (Museum of Occupations and Freedom), де сучасні цифрові технології вдало поєднані з музейним простором. Інтерактивні дошки, мультимедійні елементи, електронні гіди та спеціальні ефекти допомогли студентам глибше відчути історію Естонії та зробили знайомство з експозицією максимально інтерактивним і емоційним.
Повернувшись додому з багажем унікальних знань, міжнародними сертифікатами та незабутніми спогадами, представники Полтавської політехніки ще довго ділитимуться емоціями від цієї поїздки. Адже Erasmus+ – це не лише про суху теорію, а й про особистісну трансформацію, подолання бар’єрів, нових друзів і народження масштабних мрій.
Своїми найяскравішими інсайтами, спогадами про улюблені лекції та неповторну атмосферу естонського кампусу діляться безпосередні учасниці програми:
«Участь у програмі Erasmus+ стала для мене надзвичайно цінним досвідом як для студентки економічної спеціальності». Особливе враження справила лекція Annika Lentso, присвячена аналізу даних та статистиці, адже вона показала, наскільки важливу роль data visualization відіграє у сучасній економіці, бізнесі та прийнятті стратегічних рішень. Завдяки лекціям я не лише поглибила свої знання у сфері роботи з даними, а й зрозуміла, як правильно аналізувати інформацію, виявляти тенденції та перетворювати дані на практичні рішення. Цей досвід став для мене джерелом нових ідей, професійного розвитку та натхнення для подальшого навчання», – говорить Анна Бухало, студентка групи 101-ЕП.
Якщо для майбутніх економістів аналіз даних – це основа стратегічних рішень, то для представників інформаційної сфери це незамінний інструмент упорядкування великих інформаційних масивів. Своїм особливим поглядом на практичну користь програми ділиться студентка групи 501-ФД Валерія Пікалова: «Кожного дня ми працюємо з великими обсягами даних і щоразу стикаємося з проблемою, як подати такий масив інформації у зрозумілому для людини вигляді». Саме тут на допомогу приходить data-аналіз, який вчить, як впоратися з таким завданням за допомогою програм, доступних практично на кожному комп’ютері. Як фахівець бібліотечної, інформаційної та архівної справи, я дуже рада можливості бути присутньою на таких лекціях. Отримані знання допоможуть у подальшій роботі з інформацією».
Особливий погляд на програму мають і майбутні IT-фахівці, для яких алгоритми, формули та бази даних є безпосереднім фундаментом їхньої майбутньої професії. Про те, які саме прикладні інструменти стали найбільшим відкриттям та як теорія миттєво перетворювалася на практику, розповідає студентка групи 201-ТК Катерина Скалацька: «Найбільше мені сподобалися лекції “Excel Functions and Formulas for Data Cleaning” та “Effective Data Visualization: Methods and Mistakes to Avoid”. Як студентці IT-спеціальності, мені було дуже корисно дізнатися про сучасні методи очищення та організації даних за допомогою PivotTables і різних функцій Excel. Особливо цінним було те, що під час практичних завдань ми могли одразу застосовувати здобуті знання. Ці лекції допомогли мені краще зрозуміти, як ефективно працювати з даними та правильно їх візуалізувати».
Участь у міжнародній програмі академічної мобільності Erasmus+ стала для студентів Полтавської політехніки не лише можливістю поглибити професійні знання та отримати нові практичні навички у сфері аналізу й візуалізації даних, а й важливим досвідом міжкультурної комунікації, командної роботи та знайомства з сучасним європейським освітнім середовищем. Особливо цінним став математичний складник програми, адже саме математичні методи, статистичний аналіз та робота з даними сьогодні є основою цифрових технологій, економічного прогнозування, ІТ-сфери та ухвалення ефективних управлінських рішень. Подібні міжнародні ініціативи сприяють розвитку молоді, відкривають нові можливості для наукової співпраці та вкотре підтверджують активну інтеграцію Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» в міжнародний академічний простір.
Викладачі та студенти Полтавської політехніки вже тричі брали участь у програмах Erasmus+ BIP на базі Талліннського технічного університету прикладних наук – навесні та восени 2024 року, а також восени 2025 року.
Нагадаємо, викладачі Полтавської політехніки можуть брати участь у програмах академічної мобільності та стажуваннях, а студенти – навчатися за кордоном за грантовими програмами кредитної академічної мобільності Erasmus+ упродовж семестру або цілого навчального року у провідних університетах Австрії, Гренландії, Данії, Естонії, Іспанії, Литви, Латвії, Норвегії, Нідерландів, Німеччини, Польщі, Португалії, Румунії, Словаччини, Фінляндії, Чехії.
За детальнішою інформацією щодо актуальних програм стажування, викладання та академічної мобільності за кордоном звертайтеся до відділу міжнародних зв’язків (каб. 213-Ц, interoffice@nupp.edu.ua).
