Сучасні інструменти штучного інтелекту можуть значно підвищити ефективність роботи — від підготовки текстів і аналітики до генерації ідей та автоматизації повсякденних задач. Проте результат значною мірою залежить від того, як саме сформульований запит до ШІ.
Воркшоп «ШІ для робочих завдань: мистецтво створення запитів» присвячений практичному освоєнню принципів роботи з генеративним штучним інтелектом та розвитку навичок prompt engineering — мистецтва створення ефективних запитів.
Метою воркшопу є формування практичних навичок ефективного використання інструментів штучного інтелекту для розв’язання типових робочих завдань шляхом правильного формулювання запитів, розвитку критичного мислення та усвідомленого застосування ШІ.
Реєстрація: https://forms.gle/JVgdaVZwmX8mheAt5
Дата та час: 24 березня 2026 року, 11:30.
Місце проведення: Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», м. Полтава, проспект Віталія Грицаєнка, 24, ауд. 335 Ц.
https://forms.gle/JVgdaVZwmX8mheAt5
Додаткова інформація за телефоном +380661528169 Олена Двірна
Проводиться спільно з Європейським цифровим інноваційним хабом CentralUkrainianEDIH
Програма воркшопу
Під час воркшопу учасники розглянуть ключові аспекти використання штучного інтелекту у професійній діяльності:
- Роль штучного інтелекту у сучасних робочих процесах
огляд можливостей та обмежень генеративних моделей. - Основи створення ефективних запитів (Prompt Engineering)
принципи формулювання чітких, структурованих і результативних запитів. - Типові помилки під час роботи з ШІ
аналіз прикладів неефективних запитів та способів їх покращення. - Практичні кейси використання ШІ у робочих задачах
приклади застосування ШІ для підготовки текстів, аналізу інформації, планування та генерації ідей. - Практична робота з власними запитами учасників
учасники зможуть протестувати свої запити та отримати рекомендації щодо їх удосконалення. - Критичне та відповідальне використання ШІ
обговорення етичних, безпекових та професійних аспектів роботи з ШІ. - Підсумки та обговорення результатів
спільний аналіз отриманого досвіду та відповіді на запитання.
Що отримають учасники
У результаті участі у воркшопі учасники:
- зрозуміють принципи роботи генеративного штучного інтелекту;
- навчаться формулювати чіткі та ефективні запити до ШІ;
- зможуть використовувати ШІ для вирішення реальних робочих завдань;
- отримають навички критичної оцінки результатів, створених штучним інтелектом;
- ознайомляться з етичними та безпековими аспектами використання ШІ у професійній діяльності.
Результати проведення воркшопу
У Полтавській політехніці відбувся практичний воркшоп «ШІ для робочих завдань: мистецтво створення запитів», який зібрав 18 учасників — студентів, викладачів та фахівців, зацікавлених у сучасних цифрових інструментах.
Захід став не просто лекцією про штучний інтелект, а живою розмовою про те, як перетворити ШІ з “чорної скриньки” на реального помічника у щоденній роботі.
Від “що це таке?” до “як це працює для мене”
Перший блок був присвячений ролі штучного інтелекту у повсякденному житті та професійній діяльності. Учасники обговорили, як саме ШІ вже інтегрований у робочі процеси — від написання текстів до аналізу даних і генерації ідей .
Особливий акцент зроблено на тому, що ШІ — це не заміна людини, а інструмент, ефективність якого напряму залежить від якості запиту.
Головний інсайт: “Якість відповіді = якість запиту”
Центральною темою воркшопу стала структура ефективного запиту (prompt). Учасники опрацювали універсальну модель, яка включає:
- роль (ким має бути ШІ),
- завдання (що саме потрібно зробити),
- контекст (для кого і в яких умовах),
- формат результату .
Цей підхід дозволяє отримувати не просто відповіді, а чіткі, структуровані й релевантні результати.
Окремо розглядалася логіка ітераційності: хороший запит — це не разова дія, а процес уточнення, оцінки та вдосконалення .
Практика: від ідеї до результату
Воркшоп мав яскраво виражену практичну складову. Учасники виконували завдання, зокрема:
- створювали запити для генерації зображень (наприклад, “емблема професії” або “ідеальний працівник майбутнього”) ;
- тестували різні формулювання і спостерігали, як змінюється результат;
- отримували рекомендації щодо покращення власних запитів.
Саме через практику учасники побачили ключову закономірність: навіть незначна зміна формулювання може кардинально вплинути на якість відповіді.
