Навчальний курс 014МОК2ММ2 Цифрові технології у філологічній освіті

Метою вивчення дисципліни «Цифрові технології у філологічній освіті» є узагальнення та поглиблення попередньо набутих знань з інформаційних технологій та практичних вмінь добору й створення цифрового навчального контенту на засадах академічної доброчесності з метою оптимізації процесу викладання іноземних мов і зарубіжної літератури в закладах освіти.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми підготовки магістра за спеціальністю 014 «Середня освіта» здобувачі повинні оволодіти такими компетентностями:

- здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології у професійній діяльності.

- здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, володіння навичками критичного мислення у процесі пошуку, оброблення та аналізу інформації.

- здатність планувати та організовувати наукове дослідження, творчий проєкт, обґрунтовувати, узагальнювати, оформляти згідно із сучасними вимогами та презентувати їхні результати, послуговуючись відповідним методологічним інструментарієм, та дотримуватися вимог академічної доброчесності.

- здатність адаптувати цифровий контент до потреб здобувачів освіти, розробляти особисто або спільно з іншими особами нові електронні освітні ресурси та впорядковувати їх.

Очікуваними результатами навчання з дисципліни «Цифрові технології в освіті та академічна доброчесність» відповідно до освітньої програми «Англійська мова і зарубіжна література в закладах освіти» є вміння:

-        використовувати наукову, довідкову, методичну літературу рідною та іноземною мовами, сучасні методи обробки інформації для здійснення педагогічних досліджень в галузі професійної діяльності, критично оцінювати достовірність, надійність інформаційних джерел.

-        володіти основами дослідницької та методологічної культури, керуватися принципами академічної доброчесності під час навчання, викладання та провадження наукової /творчої діяльності.

- модифікувати, адаптувати, комбінувати, розробляти й ефективно використовувати цифрові ресурси та засоби у процесі викладання філологічних дисциплін у різних закладах освіти.

Вивчення навчальної дисципліни ґрунтується на опануванні дисциплін: «Педагогіка і психологія в закладах освіти та освітній менеджмент», «Методика викладання іноземної мови в закладах освіти» та «Методика викладання зарубіжної літератури в закладах освіти».

Координатор РПНД