Навчальний курс А2М1М1 Психологія спілкування

Метою вивчення дисципліни «Психологія спілкування» є ознайомлення студентів із поняттями, її базовими категоріями та елементами, завданнями, які ставить перед собою діяльність вихователя дошкільного закладу освіти для оволодіння сучасними підходами та інструментами професійної діяльності..

Освоєння дисципліни передбачає набуття таких компетентностей:

1. Здатність компетентно розв’язувати складні задачі й проблеми в організації та моніторингу освітнього процесу в системі дошкільної освіти або в процесі навчання фахівців із дошкільної освіти в закладах вищої освіти, що передбачає проведення досліджень, та/або здійснення інновацій у ситуаціях, що характеризуються невизначеністю умов і вимог.
2. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
3. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
4. Здатність працювати в команді

Програмними результатами вивчення дисципліни «Психологія спілкування» є:

1. Впроваджувати інформаційні та комунікаційні технології і генерувати нові ідеї в організації освітнього процесу закладів дошкільної освіти різного типу.
2. Встановлювати взаємодію з різними соціальними інституціями, категоріями фахівців та батьками з метою забезпечення якості дошкільної освіти, реалізації дослідницьких та інноваційних проектів.
3. Організовувати методичний супровід освітньої діяльності в мультикультурному середовищі закладу дошкільної освіти для формування в дітей поваги до різних національностей та здатності до взаємодії.
4. Здійснювати психолого-педагогічне керівництво індивідуальним розвитком особистості дитини.

Координатор РПНД