| Освітній рівень | Перший (бакалаврський) |
| Програма навчання | Обов’язкова |
| Галузь знань | 02 Культура і мистецтво |
| Спеціальність | 029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа |
| Освітня програма | Інформаційна аналітика та PR-діяльність |
| Обсяг дисципліни | 5 кредитів (150 академічних годин) |
| Види аудиторних занять |
лекції (30 академічних годин), практичні заняття (30 академічних годин) |
| Форма контролю | Екзамен |
Вивчення дисципліни «Бібліотекознавство» зорієнтоване на з’ясування здобувачами освіти феномену бібліотеки та бібліотечної справи як соціокультурного явища, засвоєння особливостей об’єкту та предмету бібліотекознавства, його структури, методології, функцій, міждисциплінарних взаємозв’язків та місця серед інших наук, розуміння змісту та специфіки бібліометрії, наукометрії, вебометрії, кіберметрії, інфометрії та інформетрії; опанування традиційним і інноваційним функціоналом сучасних бібліотечних закладів, новітніми бібліотечними технологіями.
Завдання дисципліни спрямовані на формування у студентів таких загальних та фахових компетентностей:
ІК: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів інформаційної, бібліотечної та архівної справи і характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.
ЗК 1 Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК 2 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК 3 Знання та розуміння предметної області та професійної діяльності.
ЗК 4. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
ЗК 6 Навички використання інформаційних і комунікативних технологій.
ЗК 7 Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.
ЗК 8 Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
ЗК 11 Здатність реалізувати свої права й обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свободи людини і громадянина в Україні.
ЗК 12 Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні наукові цінності й досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця в загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми активності для активного відпочинку й ведення здорового способу життя.
ЗК 13: Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.
СК 1: Здатність забезпечувати відбір, аналіз, оцінку, систематизацію, моніторинг, організацію, зберігання, розповсюдження й надання в користування інформації та знань у будь-яких форматах.
СК 2: Здатність використовувати методи систематизації, пошуку, збереження, класифікації інформації для різних типів контенту та носіїв.
СК 3: Здатність використовувати сучасні прикладні комп’ютерні технології та програмне забезпечення, мережеві й мобільні технології для вирішення професійних завдань.
СК 4: Здатність аналізувати закономірності розвитку документно-інформаційних потоків і масивів, як штучно створеної підсистеми соціальних комунікацій.
СК 7: Здатність впроваджувати інноваційні технології виробництва інформаційних продуктів і послуг, підвищення якості інформаційного обслуговування користувачів інформаційних, бібліотечних та архівних установ.
СК 8. Здатність проєктувати та створювати документно-інформаційні ресурси, продукти та послуги.
СК 9. Здатність використовувати PR та інші прикладні соціокомунікаційні технології в умовах сучасної інформаційно-технологічної інфраструктури.
СК 10: Здатність адмініструвати соціальні мережі, електронні бібліотеки та архіви.
СК 11: Здатність використовувати автоматизовані інформаційно-пошукові системи, організовувати електронні бібліотеки та архіви.
СК 12: Здатність створювати, наповнювати та забезпечувати функціонування вебсайтів та вебспільнот у мережі Інтернет.
СК 13. Здатність опановувати і використовувати технології електронного урядування та електронного документообігу.
СК 14. Здатність до подальшого навчання з високим рівнем автономності, постійного підвищення рівня інформаційної культури.
СК 15. Здатність опановувати та застосовувати технології системного аналізу інформаційної діяльності.
Програмними результатами вивчення дисципліни «Бібліотекознавство» є:
РН 1: Знати й розуміти наукові засади організації, модернізації та впровадження новітніх технологій в інформаційній, бібліотечній та архівній діяльності.
РН 2: Впроваджувати та використовувати комунікаційні технології у соціальних системах, мультимедійне забезпечення інформаційної діяльності, технології вебдизайну та вебмаркетингу.
РН 4: Застосовувати у професійній діяльності технології інформаційного менеджменту, створення і підтримки функціонування електронних бібліотек та архівів, методологію вивчення та задоволення культурних та інформаційних потреб користувачів.
РН 5: Узагальнювати, аналізувати і синтезувати інформацію в діяльності, пов’язаній із її пошуком, накопиченням, зберіганням та використанням.
РН 6: Знати, розуміти та застосовувати в практичній діяльності законодавчі та галузеві нормативні документи.
РН 7: Забезпечувати ефективність функціонування документно-комунікаційних систем.
РН 9: Оцінювати можливості застосування новітніх інформаційно-комп’ютерних та комунікаційних технологій для вдосконалення практик виробництва інформаційних продуктів і послуг.
РН 11: Здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання професійних завдань.
РН 12: Застосовувати сучасні методики й технології автоматизованого опрацювання інформації, формування та використання електронних інформаційних ресурсів та сервісів.
РН 15: Використовувати різноманітні комунікативні технології для ефективного спілкування на професійному, науковому та соціальному рівнях на засадах толерантності, діалогу і співробітництва.
РН 18: Навчатися з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань.
Оволодіння знаннями, навичками й уміннями з навчальної дисципліни «Бібліотекознавство» базується на знаннях, опанованих при вивченні дисципліни «Концепція професійного спрямування (вступ до фаху)».
Тема 1. Історія становлення бібліотекознавства як науки. Характеристика соціально-історичних умов виникнення і формування сфери бібліотечної діяльності.
Тема 2. Сутність та структура сучасного бібліотекознавства. Статус бібліотекознавства в системі наук.
Тема 3. Методологія сучасного бібліотекознавства.
Тема 4. Виникнення та розвиток бібліотеки, її істотні функції.
Тема 5. Типологія бібліотек та системна організація їх діяльності.
Тема 6. Менеджмент у бібліотечно-інформаційній сфері.
Тема 7. Інтелектуальна свобода та бібліотечно-інформаційна політика держави
Тема 8. Оцифрування бібліотечних фондів. Цифрові та електронні бібліотеки.
Тема 9. Організація бібліотечного обслуговування.
Тема 10. Сучасні засоби автоматизації бібліотечного та інформаційного обслуговування.
Тема 11. Міжнародне співробітництво у бібліотечній сфері