| Освітній рівень | Перший (бакалаврський) |
| Програма навчання | Обов’язкова |
| Галузь знань | 10 Природничі науки |
| Спеціальність | 103 Науки про Землю |
| Освітня програма | Геологія нафти і газу |
| Обсяг дисципліни | 9 |
| Види аудиторних занять | Самостійна робота - 270 годин |
| Форма контролю | Диференційований залік |
Метою фахової практики є закріплення теоретичних знань та ознайомлення з формами
організації і засобами праці в геологічній галузі, формування у студентів професійних вмінь,
навичок для прийняття самостійних рішень під час роботи в конкретних виробничих умовах,
творчого використання своїх знань в практичній діяльності, формування і розвиток компетенцій, які
спрямовані на отримання необхідного обсягу теоретичних знань й набуття практичних навиків за
спеціальністю.
Завдання практики:
− набути практичного досвіду в галузі геології нафти і газу;
− ознайомитися з формою організації праці, методами і методиками проведення
польових, камеральних та лабораторних робіт ;
− закріплення вмінь з оформлення спеціалізованої документації, в тому числі складання
звітів та щоденника практики;
− здійснювати збір, обробку і підготовку документів, облікової, аналітичної та
контрольної інформації для виконання магістерської кваліфікаційної роботи.
ІК. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у
професійній діяльності предметної області наук про Землю або у процесі навчання із
застосуванням сучасних теорій та методів дослідження природних та антропогенних
об’єктів та процесів із використанням комплексу міждисциплінарних даних та за умовами
недостатності інформації.
Загальними компетентностями є:
К03. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
К04. Знання та розуміння області наук про Землю та розуміння професійної діяльності.
К07. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
К08. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями
К10. Навички забезпечення безпеки життєдіяльності.
К11. Прагнення до збереження природного навколишнього середовища.
К13. Знання та розуміння теоретичних основ наук про Землю як комплексну природну
систему.
К14. Здатність застосовувати базові знання фізики, хімії, біології, екології, математики,
інформаційних технологій тощо при вивченні Землі та її геосфер.
Спеціальними (фаховими) компетентностями є:
К15. Здатність здійснювати збір, реєстрацію і аналіз даних за допомогою відповідних
методів і технологічних засобів у польових і лабораторних умовах.
К16.Здатність застосовувати кількісні методи при дослідженні геосфер.
К17. Здатність до всебічного аналізу складу і будови геосфер.
К18. Здатність інтегрувати польові та лабораторні спостереження з теорією у
послідовності: від спостереження до розпізнавання, синтезу і моделювання.
К19. Здатність проводити моніторинг природних процесів.
К20. Здатність самостійно досліджувати мінерали, гірські породи, нафту і газ, буровий
розчин, геологічні тіла та об’єкти в польових і лабораторних умовах, описувати, аналізувати,
документувати і звітувати про результати.
К21. Здатність до планування, організації та проведення досліджень, підготовки звітності.
К23. Здатність використовувати профільні знання й практичні навички в галузі
обґрунтування раціонального комплексу методів дослідження та інтерпретації даних
геофізичних методів досліджень.
К24. Здатність використовувати профільні знання й практичні навички щодо визначення
генезису родовищ та аналізу особливостей промислових типів та геологічної будови родовищ нафти і газу.
К25. Здатність використовувати профільні знання й практичні навички щодо аналізу типів
та особливостей родовищ і покладів нафти і газу та оцінювання колекторських властивостей
гірських порід.
К26. Здатність використовувати профільні знання й практичні навички в галузі пошуку і
розвідки нафтових і газових родовищ, геологічного супроводу буріння свердловин, розробки
та моделювання геологічних процесів.
К27. Здатність критично аналізувати інформацію, оцінювати основні негативні фактори
впливу на навколишнє середовище та основні методи захисту довкілля, охорони праці та
безпеки життєдіяльності.
Програмні результати практики за ОПП:
ПР01. Збирати, обробляти та аналізувати інформацію в області наук про Землю.
ПР04. Використовувати інформаційні технології, картографічні та геоінформаційні моделі в області наук про Землю.
ПР05. Вміти проводити польові та лабораторні дослідження.
ПР08. Обґрунтовувати вибір та використовувати польові та лабораторні методи для аналізу
природних та антропогенних систем і об’єктів, у тому числі геологічних об’єктів та гірських порід, порід-колекторів, вуглеводнів.
ПР09. Вміти виконувати дослідження геосфер за допомогою кількісних методів аналізу.
ПР11. Впорядковувати і узагальнювати матеріали польових та лабораторних досліджень геологічних об’єктів та гірських порід, порід-колекторів, вуглеводнів.
ПР12. Знати і застосовувати теорії, парадигми, концепції та принципи в науках про Землю відповідно до спеціалізації.
ПР13. Уміти доносити результати діяльності до професійної аудиторії та широкого загалу, робити презентації, звіти та повідомлення.
ПР15. Уміти обирати оптимальні методи та інструментальні засоби для проведення досліджень, збору та обробки даних.
ПР16. Визначати за геологічним розрізом потенційні місця накопичення вуглеводнів, виділення порід-колекторів; формувати вихідні дані для моделювання та прогнозування геологічних процесів за результатами геофізичних методів досліджень.
ПР17. Знати та розуміти методи оцінювання геолого-економічних умов родовищ паливно-
енергетичної сировини; аналізу та підрахунку складу та запасів нафти і газу на основі геохімічних досліджень вуглеводнів та органічних сполук.
ПР 18 Уміти проводити аналіз родовищ і покладів нафти і газу та оцінювати колекторських
властивостей гірських порід.
ПР19 Використовувати на базовому рівні програмні засоби для моделювання геологічних процесів та структур та геологічного супроводу буріння свердловин.
ПР20. Враховувати при прийнятті рішень основні фактори впливу на навколишнє середовище і основні методи захисту довкілля, охорони праці та безпеки життєдіяльності.
Координатор Координатор Syllabus
Робоча програма