24 вересня 2026 року відбулася чергова розширена координаційна онлайн-зустріч партнерів міжнародного проєкту “Acquiring Transversal Competences through Virtual Voyages” («Здобуття трансверсальних компетентностей через віртуальні подорожі», реєстраційний номер ERASMUS-EDU-2024-VIRT-EXCH № 101193593), що впроваджується в межах програми Європейського Союзу Erasmus+ за напрямом віртуальних обмінів у сфері вищої освіти та молоді. Захід об’єднав керівників робочих пакетів, координаторів і менеджерів із партнерських університетів та громадських організацій задля комплексної оцінки поточної динаміки проєкту, підбиття підсумків пройденого етапу та узгодження дорожньої карти найближчих спільних дій.
Центральною темою порядку денного стала всебічна підготовка проміжного звіту консорціуму, що фіксує результати діяльності міжнародної команди за перші півтора року реалізації ініціативи. Учасники ретельно проаналізували виконання ключових показників ефективності (KPI), оновлені часові рамки графіка Ганта та стан підготовки технічної документації на офіційній платформі Європейської Комісії. Особливу увагу було звернено на консолідацію внесків від кожного партнера, моніторинг інституційних досягнень, аналіз управління потенційними ризиками та прозорість розподілу ресурсів, що дозволить консорціуму впевнено рухатися вперед відповідно до початкових зобов'язань грантової угоди.
Вагомий блок обговорення було присвячено освітній та цифровій екосистемі проєкту, розвиток якої демонструє стабільний і якісний прогрес. Партнери відзначили масштабну роботу технічної та методичної груп, завдяки якій на навчальній платформі було повністю розгорнуто три інтерактивні модулі – “Learning to Learn”, “Career Box” та “Train the Trainers”. Платформа отримала оновлене графічне оформлення, інтегровані цифрові навчальні ігри (e-games) та аудіовізуальні матеріали, розроблені для підвищення залученості майбутніх учасників. Водночас було узгоджено подальшу роботу над електронними навчальними посібниками: їхній зміст циклічно вдосконалюватиметься за результатами зворотного зв’язку після проходження кожного навчального етапу, забезпечуючи високу академічну якість матеріалів.
Невіддільною частиною успішного впровадження віртуальних обмінів є професійна підготовка фасилітаторів, які безпосередньо супроводжуватимуть студентські групи під час кроскультурного діалогу. Представники консорціуму обговорили перебіг тренінгових треків, де учасники вже зараз успішно поєднують асинхронне самостійне навчання на цифровій платформі із синхронними інтерактивними сесіями у форматі живих зустрічей. Показники реєстрації в партнерських університетах підтвердили високу мотивацію молодих фахівців та викладачів опановувати методики онлайн-модерації, управління груповою динамікою та розв’язання комунікативних кейсів, що стане надійним фундаментом для комфортної взаємодії майбутніх міжнародних команд.
Паралельно команда розглянула результати проведеної рекрутингової кампанії серед студентської молоді, яка охопила заклади вищої освіти всіх країн-учасниць. Партнери підтвердили сформовані списки учасників першої хвилі, перевірили їхню відповідність критеріям участі та обговорили організаційні кроки щодо їхнього безпосереднього залучення до навчальних подорожей. Попереду на студентів чекає робота в міжкультурних групах, розвиток критичного мислення, навичок командної взаємодії, міжкультурного розуміння та цифрової грамотності – ключових трансверсальних компетентностей, надзвичайно актуальних для їхньої майбутньої професійної траєкторії.
Значне місце в дискусії посіли питання популяризації ініціативи та забезпечення довгострокової сталості її результатів. Координатори узгодили координацію інформаційних приводів, регулярність публікацій у медіа та соціальних мережах партнерських установ, а також висвітлення успіхів проєкту на університетських ресурсах. Важливим стратегічним напрямом залишається інституціалізація напрацьованих модулів: партнери продовжують роботу над тим, щоб інтегрувати розроблені курси в регулярний освітній процес своїх університетів із можливістю офіційного перезарахування ECTS-кредитів для студентів.
Зустріч пройшла у відкритій, доброзичливій і по-справжньому командній атмосфері, підтвердивши високу відданість консорціуму спільній меті. Уже найближчим часом відбудеться серія цільових зустрічей координаторів віртуальних обмінів, яка остаточно синхронізує календарні плани сесій і запустить активну фазу міжкультурної взаємодії між студентами. Проєкт продовжує впевнено крокувати вперед, відкриваючи нові горизонти для інтернаціоналізації освіти та єднання європейського академічного простору.
Варто зазначити, що практичний старт роботи на локальному рівні вже успішно розпочато: нещодавно 14 викладачів-фасилітаторів Полтавської політехніки взяли участь в установчій сесії проєкту Erasmus+ “Virtual Voyages”, опанувавши базові методики онлайн-модерації та інструменти ШІ для роботи з майбутніми міжнародними групами.
«Висловлюю глибоку і щиру вдячність президенту Національного університету “Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка” Володимиру Онищенку та ректорці Олені Філонич за всебічну підтримку, сприяння в реалізації всіх задумів та інноваційних ініціатив у межах цього проєкту Erasmus+. Завдяки вашому стратегічному баченню, довірі та створенню найкращих умов для розвитку наша політехніка вкотре підтверджує своє лідерство у впровадженні передових міжнародних практик», – зазначила координаторка проєкту від Полтавської політехніки Анна Павельєва.
Проєкт продовжує впевнено крокувати вперед, відкриваючи нові горизонти для інтернаціоналізації вітчизняної вищої школи та єднання європейського академічного простору.
