Успішно провівши в жовтні підготовчу нараду (Start-up meeting), міжнародний консорціум переходить до безпосереднього старту роботи. 02 листопада 2026 року офіційно набуває чинності грантова угода проєкту програми Erasmus+ KA220-ADU під назвою “IN SITU” (Situated, inclusive and sustainable digital practices for adult education / «Локальні, інклюзивні та сталі цифрові практики в освіті дорослих»), що співфінансується Європейським Союзом і реалізуватиметься міжнародним консорціумом, до складу якого увійшли 6 організацій із 5 країн Європи:
- Haute École Libre Mosane (HELMo) (Бельгія) – головний координатор проєкту, провідна вища школа у сфері соціальної роботи та педагогіки.
- Initiatives pour une formation efficace ASBL (Inforef) (Бельгія) – експерти з розробки цифрових платформ та екодизайну.
- Association Régionale du Travail Social Hauts de France (A.R.T.S – IRTS) (Франція) – один із найбільших центрів підготовки соціальних працівників у Франції.
- Lekama Développement (Люксембург) – неурядова організація, що опікується питанням психічного здоров'я в епоху цифровізації.
- Universitatea Aurel Vlaicu din Arad (UAV) (Румунія) – державний університет із потужною експертизою в соціальній роботі.
- Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Україна).
Уже 03 листопада 2026 року відбудеться офіційне відкриття проєкту – official kick-off meeting, під час якого міжнародні партнери затвердять операційний план першого року реалізації та дадуть старт спільним дослідницьким і навчальним активностям.
Масштабна трирічна ініціатива (листопад 2026 – листопад 2029 року) із загальним бюджетом 400 000 євро спрямована на впровадження інноваційних інструментів цифрової інклюзії, підвищення грамотності у сфері штучного інтелекту та розвиток концепції «цифрової тверезості» (digital sobriety) у п'яти країнах Європи: Бельгії, Франції, Люксембурзі, Румунії та Україні.
Підготовці грантової заявки передувало транснаціональне соціологічне дослідження, проведене серед 308 респондентів у країнах-партнерах, де значну частку склала саме українська молодь – студенти Полтавської політехніки (124 респонденти віком 18–24 роки). Опитування виявило парадокс «масового, проте поверхневого використання цифрових інструментів»: понад 92,5% респондентів активно взаємодіють із сервісами генеративного ШІ (на кшталт ChatGPT), однак лише 4,9% використовують їх для аналітичної роботи, структурування інформації чи критичної верифікації даних.
Більше того, понад 40% опитаних зазначили, що стикалися з ситуаціями, коли цифрові системи чи алгоритми ухвалювали рішення без пояснення критеріїв, а 28% відчувають, що тотальна цифровізація публічних послуг радше ускладнює доступ до базових громадянських прав. Водночас 67% висловили занепокоєння екологічним слідом цифрових технологій, але не мають дієвих інструментів для оцінки власного впливу. Саме відповіддю на ці системні виклики і став проєкт IN SITU.
В рамках реалізації проєкту консорціум сфокусується на створенні трьох взаємопов'язаних інноваційних продуктів:
WP2 – Рамка самодіагностики та Індекс сталих цифрових практик для організацій: інструмент, що допоможе освітнім закладам, громадським центрам та соціальним службам оцінити рівень цифровізації крізь призму етики, захисту даних, енергоефективності та уникнення надмірної залежності від корпорацій Big Tech.
WP3 – Адаптивна навчальна платформа (LMS): екологічно оптимізоване цифрове середовище з 10 практичними мікромодулями, доступне всіма мовами проєкту (зокрема українською) для фахівців, викладачів і соціальних працівників.
WP4 – Еко-інклюзивна педагогічна валіза («mallette»): унікальний набір методик «без екрана» (настільні навчальні ігри, рольове моделювання, театр-форум), що дозволяє залучати дорослих із низьким рівнем цифрової грамотності через живе колективне спілкування, створюючи плавний місток до безпечного користування технологіями.
WP5 – Стратегія сталості та поширення результатів, яка передбачає публікацію розробок у відкритому доступі на платформі Європейської комісії EPALE та їхню підтримку щонайменше протягом 5 років після завершення фінансування.
Полтавська політехніка посідає ключове місце в проєкті: наш університет виступає головним лідером другого робочого пакета (WP2 Lead). Науковці політехніки керуватимуть розробкою Європейської рамки самодіагностики, формуванням критеріїв Індексу цифрової тверезості та пілотуванням інструментів у понад 50 організаціях у п'яти країнах Європи.
До реалізації залучено міждисциплінарну команду дослідників Навчально-наукового інституту інформаційних технологій та робототехніки й факультету філології, психології та педагогіки:
к.філол.н. Анна Павельєва – координаторка проєкту від університету, експертка з міжнародної комунікації;
к.е.н. Ксенія Вергал та к.т.н. Олена Двірна – провідна експертка з ІТ-інфраструктури, моделювання та безпеки даних;
Олена Гайтан – фахівчиня з тестування програмного забезпечення та забезпечення якості цифрових систем;
д.філол.н. Тетяна Кушнірова, к.пед.н. Анна Агейчева, к.філол.н. Алла Болотнікова та к.філол.н. Наталія Бондар – експертки з інноваційної педагогіки, інклюзивних методик навчання дорослих і критичної медіаграмотності.
Експертиза Полтавської політехніки в умовах воєнного стану дозволить протестувати європейські рішення в режимі критичних навантажень – за умов нестабільного зв'язку, дефіциту обладнання та енергетичних викликів, що забезпечить надзвичайну надійність розроблених рішень для всієї Європи.
Проєкт “IN SITU” вирізняється впровадженням сертифікованої методології управління проєктами Європейської комісії PM² (Project Management Methodology), що гарантує прозорий моніторинг, постійний аналіз ризиків (Risk Log) та багаторівневий контроль якості. До оцінки кожного результату залучається спеціально створений Комітет співтворення та валідації (CCV), до якого увійдуть безпосередні користувачі з кожної країни.
Особливий акцент зроблено на принципах «GreenPact» та екодизайні: створювана платформа матиме полегшений код, не перевантажуватиме сервери, відповідатиме суворим стандартам доступності WCAG для людей з інвалідністю та функціонуватиме на відкритих безпечних архітектурах без комерційних трекерів.
Організаційні параметри зустрічі офіційного відкриття
Дата проведення: вівторок, 03 листопада 2026 року
Час: 15:30 – 17:00 (за київським часом) / 14:30 – 16:00 (CET)
Формат: онлайн на платформі Microsoft Teams
Модераторка: Паскаль Перо (Pascale Pereaux), менеджерка проєкту, дослідниця HELMo ESAS (Бельгія)
План роботи
- Офіційний старт реалізації гранту та вітальне слово головного координатора консорціуму.
- Затвердження операційного календаря на перший рік (Year 1): розклад онлайн-нарад, засідань Керівного комітету (Steering Committee) та транснаціональних зустрічей.
- Підготовка першого очного транснаціонального воркшопу з управління проєктами у м. Льєж (Бельгія): дати, програма та логістика.
- Розподіл обов'язків (“Who does what”): затвердження лідерських ролей у робочих пакетах і персонального складу робочих груп.
- Фінансовий менеджмент, правила витрат та стандарти звітності Erasmus+ (доповідач – представник INFOREF, Бельгія).
- Сесія запитань-відповідей та узгодження поточних ініціатив партнерів.
У межах проєкту в Україні буде проведено національний мультиплікаційний захід із залученням освітян, волонтерів, представників соціальних служб та громадських організацій Полтавщини й інших регіонів. Напрацьовані модулі стануть частиною навчальних курсів для студентів спеціальностей «Комп'ютерні науки», «Кібербезпека», «Філологія» та «Педагогіка», а також програм підвищення кваліфікації.
Участь Полтавської політехніки у проєкті IN SITU як лідера ключового робочого пакета вкотре підтверджує високий міжнародний авторитет нашого університету, активну інтеграцію української вищої школи в європейський дослідницький простір та незмінне лідерство у впровадженні інноваційних технологій!
Команда проєкту висловлює щиру вдячність Президенту Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» Володимиру Онищенку, та ректорці університету Олені Філонич, за всебічну підтримку, стратегічне бачення та створення сприятливих умов для розвитку міжнародної діяльності й наукового потенціалу політехніки. Завдяки їхньому незмінному курсу на інтеграцію в європейський освітньо-науковий простір викладачі та дослідники університету мають змогу впевнено реалізовувати амбітні міжнародні ініціативи та утверджувати високий авторитет української вищої школи на світовому рівні.
Системне сприяння керівництва університету міжнародній та грантовій роботі слугує надійним фундаментом для успішної участі в масштабних програмах Європейського Союзу, зокрема Erasmus+, а безперервна підтримка академічної спільноти, інноваційних досліджень і міждисциплінарних колаборацій відкриває нові горизонти для глобального партнерства та якісної модернізації освітнього процесу навіть у часи найскладніших викликів.
Слідкуйте за анонсами та результатами проєкту на офіційних медіаресурсах Полтавської політехніки!
