Місцева діяльність проєкту
Місцеві арттерапевтичні зустрічі є одним із напрямів практичної участі Полтавської політехніки у TRUST. Вони поєднують творчість, спілкування й увагу до досвіду людей, які живуть в умовах тривалої війни. Зміст занять охоплює емоції, відчуття безпеки, особисті ресурси, родинні зв’язки, пам’ять про дім і взаємну підтримку.
Формати роботи змінюються залежно від віку, обставин і потреб учасників. В одних зустрічах переважають малюнок і колаж, в інших — рух, музика, історії, природні матеріали або спільна мистецька композиція. Така різноманітність дозволяє знаходити різні шляхи до висловлення того, що не завжди легко передати словами.
Підтримка внутрішньо переміщених осіб
Для людей, які були змушені залишити домівки, важливими темами стають відновлення звичного ритму життя, пошук опори в новому середовищі та збереження зв’язку з власною історією. Зустрічі TRUST створюють нагоду бути почутими, познайомитися з іншими учасниками й долучитися до спільної творчої діяльності.
Університет проводить заняття для студентів із числа ВПО та для людей різного віку, які проживають у гуртожитках Полтавського фахового коледжу нафти і газу. Серед тем — «Мій внутрішній страх», «Трансформація думок у контексті війни», «Музика у кольорі», «Мій безпечний простір» та інші практики, присвячені емоціям і внутрішнім ресурсам.
Студентські ініціативи ПсихоАрт
Студентські зустрічі «ПсихоАрт» поєднують роботу з актуальним емоційним станом, творчими образами та навичками турботи про себе. Участь у них беруть молоді люди з різними життєвими обставинами, зокрема внутрішньо переміщені особи та студенти, чиї родини безпосередньо відчули наслідки війни.
У програмах використовуються метафоричні асоціативні карти, казкові сюжети, графічні й сенсорні практики, малювання та спільна рефлексія. Теми «Моя внутрішня сила», «Ключ до внутрішньої рівноваги», «Гармонія відчуттів» та інші зустрічі пропонують студентам звернути увагу на власні потреби, джерела підтримки й способи відновлення ресурсу.
Творчі зустрічі для дітей та родин
Дитячі заняття використовують доступні вікові форми — гру, казку, образи природи, колір і рух. Діти створюють «Дерево сили», «Птаха наших мрій», власну «Суперсилу», малюнки й спільні композиції. У роботі з дошкільнятами творчий процес поєднується зі спілкуванням та увагою до емоційного стану.
Окремий напрям охоплює зустрічі для матерів і дітей, у тому числі родин, які виховують дітей з інвалідністю. Для дорослих учасників важливими стають теми родинних ролей, втоми, власних почуттів і підтримки. Творчі матеріали й символічні образи допомагають розпочати розмову про ці питання в групі.
Зустрічі для людей старшого віку
У роботі з літніми внутрішньо переміщеними особами особлива увага приділяється соціальному контакту, повазі до життєвого досвіду та можливості брати участь у спільній діяльності. Теми занять пов’язані з особистим ритмом, спогадами, відчуттями, творчим вибором і підтримкою одне одного.
Зустрічі «Крила метелика», «Дружня підтримка», «Віднайти свій ритм» і «Шоколадна радість» демонструють різноманітність форматів цього напряму. Вони поєднують образи, сенсорний досвід, увагу до тіла та невимушене спілкування, враховуючи потребу учасників у передбачуваному й доброзичливому середовищі.
Мистецькі практики та культурні ресурси
Заняття в Центрі сучасного мистецтва розвивають співпрацю художніх і психологічних напрямів. Учасники працюють із графікою, колажем, кольоровими плямами, образом пейзажу, природними й повторно використаними матеріалами. Індивідуальні роботи можуть ставати частиною спільної композиції, у якій помітний внесок кожного.
Українська культурна спадщина також входить до творчого процесу: орнамент, традиційні образи та ремісничі практики допомагають звернутися до тем дому, пам’яті й належності. Водночас рухові та музичні заняття розширюють можливості самовираження через ритм, звук і тілесну взаємодію.
Матеріали арттерапевтичних сесій
Інтеграція арттерапії у медичну практику
3 листопада 2025 року Марина Тесленко провела гостьову лекцію «Інтеграція арттерапії у медичну практику» в Полтавському обласному клінічному медичному кардіоваскулярному центрі. Зустріч об’єднала представників реабілітаційної та кардіологічної практики, а також студентів спеціальності, пов’язаної з фізичною терапією та ерготерапією.
Учасники обговорили місце творчих підходів у комплексній медичній і психосоціальній підтримці та можливості професійної взаємодії. Для TRUST ця подія стала прикладом поширення напрацювань за межами університету й діалогу з фахівцями, які щодня працюють із потребами пацієнтів.
Матеріал на сайті університету | LinkedIn
Арттерапія у професійній медичній освіті
У січні 2026 року відбулися гостьові лекції з упровадження арттерапії у медичну практику: 8 січня — у Полтавському базовому фаховому медичному коледжі, 12 січня — у Лебединському фаховому медичному коледжі імені професора М. І. Ситенка. Заходи були присвячені використанню творчих підходів у професійній підготовці майбутніх медичних працівників.
Обговорення охоплювали підтримку пацієнтів, увагу до емоційного стану самих фахівців та можливості включення арттерапевтичних інструментів в освітній процес. Такий обмін допомагає розширювати професійне коло проєкту та пов’язувати міжнародні напрацювання з потребами українських закладів освіти.
Матеріал на сайті університету | Facebook | LinkedIn
Контакти та інформація про проєкт
Діяльність TRUST розвивається завдяки співпраці партнерів, фахівців, учасників творчих заходів та організацій, які підтримують людей, постраждалих від війни. Офіційний сайт об’єднує інформацію про консорціум, освітні ресурси й основні результати.
Запитання щодо міжнародного проєкту можна адресувати його команді електронною поштою. Інформація про участь Полтавської політехніки та місцеві заходи представлена в університетських публікаціях. Соціальні мережі проєкту доповнюють ці матеріали новинами, фотографіями та відео.
