У публікаціях університету представлені теми занять, творчі практики та досвід учасників. Матеріали охоплюють роботу з різними віковими й соціальними групами та показують розвиток місцевої діяльності TRUST. Під кожною назвою зазначено дату публікації відповідного матеріалу.
Творчість і підтримка внутрішньо переміщених осіб
Опубліковано: 15.05.2025
Зустріч об’єднала студентів із числа внутрішньо переміщених осіб для знайомства, обговорення власних переживань і творчої взаємодії. Учасники говорили про ментальне здоров’я, зміни у житті та джерела внутрішньої стійкості.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Ментальне здоров’я у фарбах
Опубліковано: 26.05.2025
Учасники розмірковували над тим, що означає ментальне здоров’я, та зіставляли образи власного стану в гармонійні й складні періоди. Словесний діалог доповнювався візуальним осмисленням почуттів.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Арттерапевтичний простір підтримки для ВПО
Опубліковано: 27.05.2025
Черговий захід для внутрішньо переміщених осіб зосереджувався на розпізнаванні емоцій, стресових чинників і власних ресурсів. Групова робота створювала нагоду поділитися досвідом та обговорити способи підтримки в умовах війни.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Гармонізація психоемоційного стану
Опубліковано: 23.05.2025
У Полтавському фаховому коледжі нафти і газу зустрілися діти, молодь і старші люди, які проживають у гуртожитках. Творча робота була присвячена емоційному стану та взаємодії учасників різного віку.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram українською | Instagram англійською | LinkedIn
Трансформація думок у контексті війни
Опубліковано: 28.05.2025
Студенти-ВПО переносили на папір асоціації, пов’язані з початком війни, змінами, втратою, підтримкою та надією. Малюнки стали основою для розмови про особистий досвід і значущі життєві орієнтири.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Як вивільнити емоції конструктивно
Опубліковано: 29.05.2025
Заняття поєднувало психологічну підтримку з рухом і танцем. Під музику учасники досліджували власні відчуття та можливості висловити емоції через спонтанну тілесну дію.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мій внутрішній страх
Опубліковано: 29.05.2025
Тема страху досліджувалася через образи та ліплення з пластиліну. Учасники надавали переживанню видимої форми й обговорювали власне ставлення до створеного образу.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Стихії природи в колажі
Опубліковано: 30.05.2025
Майстер-клас у Центрі сучасного мистецтва поєднав психологію та дизайн через тему природних стихій. Студенти-ВПО працювали з колажем, образами й матеріалами, звертаючись до власних асоціацій.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Трансформація образи
Опубліковано: 28.05.2025
Дорослі внутрішньо переміщені особи працювали з темою образи в контексті втрат і воєнного стресу. Творчий формат відкривав можливості говорити про складні переживання та особисті ресурси.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Емоційний інтелект і життєстійкість
Опубліковано: 31.05.2025
Зустріч для внутрішньо переміщених осіб була присвячена емоційному інтелекту та уважності до власних переживань. Музика й творча взаємодія доповнювали розмову про внутрішню опору та життєстійкість.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Моє дерево життя
Опубліковано: 02.06.2025
Студенти працювали з образом дерева життя та графічною практикою, звертаючись до власних цінностей, зв’язків і джерел підтримки. Символічний малюнок став способом осмислити те, що надає відчуття опори.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Баланс життя
Опубліковано: 03.06.2025
Метафоричні картки допомагали учасникам розглянути різні сфери життя, розподіл уваги й власні ресурси. Завершальна рефлексія була присвячена особистим символам підтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Дерево сили та Птах наших мрій
Опубліковано: 04.06.2025
Дві творчі практики — «Дерево сили» та «Птах наших мрій» — стали основою заняття для дітей. Учасники зверталися до власних сильних сторін, важливих зв’язків і образів бажаного майбутнього.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Моя суперсила
Опубліковано: 06.06.2025
Учні п’ятого класу ліцею «Інтелект» працювали з темою власної суперсили. Психогімнастика, музика й творче завдання допомагали обговорити індивідуальні можливості та способи долати труднощі.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Від образу болю до образу відновлення
Опубліковано: 07.06.2025
Вправа «Намалюй свій вулкан» пропонувала учасникам звернутися до інтенсивних переживань через образ. Творча робота поєднувалася з розмовою про внутрішній стан і можливості його переосмислення.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Кольори емоцій
Опубліковано: 09.06.2025
На занятті для дітей використовувалася вправа «Малюю світ без тривог». Через колір і візуальні образи учасники говорили про почуття, уявлення про спокій і бажаний навколишній світ.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Кольори серця: подорож до себе
Опубліковано: 09.06.2025
Захід у гуртожитку коледжу був присвячений усвідомленню емоцій і внутрішнього стану. Робота з мистецькими образами створювала основу для особистої рефлексії та групового обговорення.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Там, де оживає внутрішній голос
Опубліковано: 09.06.2025
Метафоричні асоціативні карти стали основою для розмови про емоції, потреби й мрії. Учасники використовували символічні образи, щоб уважніше розглянути власні переживання та життєві орієнтири.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Коло довіри
Опубліковано: 11.06.2025
Групова творча взаємодія була присвячена довірі та можливості самовираження поряд з іншими людьми. Учасники досліджували, як індивідуальний внесок поєднується зі спільною діяльністю.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Музика у кольорі
Опубліковано: 11.06.2025
Учасники-ВПО поєднували слухання музики з увагою до емоцій і кольору. Звуковий та візуальний досвід допомагав розпочати обговорення власного стану й повсякденних ресурсів підтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мандала inside: мистецтво емоційного дотику
Опубліковано: 11.06.2025
Кожен учасник створював мандалу з п’яти кіл, пов’язаних із внутрішнім станом, стосунками, безпекою, майбутнім та опорою. Робота поєднувала індивідуальне зображення й осмислення різних сфер особистого досвіду.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Я і мої опори
Опубліковано: 20.06.2025
Заняття зосереджувалося на внутрішніх і зовнішніх джерелах підтримки. Учасники працювали з творчими образами та практикою «Розмальовка диханням», звертаючи увагу на власний стан і відчуття опори.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Гармонізація свого Я
Опубліковано: 13.06.2025
Внутрішньо переміщені особи досліджували особисті ресурси через нейрографічну практику. Лінії та образи ставали матеріалом для розмови про своє «Я», емоційну рівновагу й підтримку в нових обставинах.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Квітковий колаж із вторинних матеріалів
Опубліковано: 17.06.2025
Учасники створювали квітковий колаж із повторно використаних матеріалів. Поєднання різних фрагментів у нову композицію відкривало простір для творчого вибору, самовираження та розмови про оновлення.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мова тіла: як рух комунікує
Опубліковано: 18.06.2025
Психологічна підтримка поєдналася з хореологією та дослідженням руху як способу комунікації. Зустріч відбулася в укритті через повітряну тривогу, зберігаючи можливість продовжити спільну роботу.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Ритми дихання та барви природи
Опубліковано: 18.06.2025
Дошкільнята поєднували малювання з увагою до ритму дихання й образів природи. Заняття використовувало доступні дітям творчі форми для знайомства з власними емоціями та відчуттям спокою.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Сльози у палітрі. Радість у штрихах
Опубліковано: 18.06.2025
Зустріч зверталася до спогадів дитинства, переживань любові та втрати. Дитячі світлини, образи й метафоричні карти стали матеріалом для особистої рефлексії та розмови про досвід минулого.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram
Арттерапія для сили духу
Опубліковано: 18.06.2025
Учасники ліпили з пластиліну образ власного безпечного місця — кімнати, галявини чи уявного будиночка. Творчий процес був пов’язаний із пошуком того, що означає захист і внутрішній спокій.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Творча підтримка молоді, яка пережила втрати
Опубліковано: 19.06.2025
Тема балансу в танці та житті об’єднала психологічну й хореографічну роботу з молоддю. Учасники звертали увагу на тілесні відчуття, взаємодію та пошук опори після життєвих втрат і змін.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
У ритмі себе: від напруги до гармонії
Опубліковано: 20.06.2025
Тілесні практики та елементи хореографії стали основою заняття про власний ритм. Учасники досліджували рух і внутрішню рівновагу, поєднуючи індивідуальну увагу до себе зі спільною діяльністю.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Творчість і відновлення внутрішнього балансу
Опубліковано: 23.06.2025
Робота з колом емоцій, малюнками, колажем і символами допомагала структурувати розмову про переживання. Студенти досліджували власний стан та способи творчо висловити складні почуття.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Лист гніву і трансформація емоцій
Опубліковано: 23.06.2025
Практика «Лист гніву» пропонувала викласти емоції в письмовій формі та продовжити роботу через творче переосмислення. Заняття було присвячене уважному ставленню до гніву й власних реакцій.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Я в балансі: тіло, що знає центр
Опубліковано: 23.06.2025
Заняття поєднувало роботу з тілом і тему особистої рівноваги. Вправа на координацію рухів стала частиною дослідження уваги, відчуттів та внутрішньої опори.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Сторінки мого життя
Опубліковано: 25.06.2025
У творчій вправі «Книга життя» учасники зображали важливі події минулого, сенси сьогодення й очікування майбутнього. Групова взаємодія та увага до гумору доповнювали роботу з особистими історіями.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Дерево відчуттів
Опубліковано: 27.06.2025
Зустріч у відкритому університетському просторі використовувала образ дерева для роботи з почуттями. Символи та групова взаємодія допомагали учасникам говорити про індивідуальні переживання й спільні джерела підтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Образ групи: як народжується взаєморозуміння
Опубліковано: 30.06.2025
Учасники створювали спільну картину, у якій кожен додавав власний елемент. Графічні матеріали й обговорення допомагали розглянути взаємозв’язок індивідуального внеску, образу групи та взаєморозуміння.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мандрівка в кольорі: емоційний пейзаж
Опубліковано: 30.06.2025
Пейзаж став метафорою емоційного стану під час заняття просто неба. Учасники використовували колір і природні образи, щоб представити власні відчуття та поділитися асоціаціями.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Чотири кадри моєї історії
Опубліковано: 01.07.2025
У Центрі сучасного мистецтва учасники працювали з власними історіями через послідовність візуальних образів. Особисті роботи створювалися в групі, де можна було слухати інших і ділитися власним досвідом.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Коло добра
Опубліковано: 01.07.2025
Колективне малювання було присвячене темі доброти та взаємної підтримки. Учасники створювали символи добра, розглядаючи власний внесок у спільну композицію й досвід належності до групи.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Дорога єднання: мистецтво бути разом
Опубліковано: 02.07.2025
Окремі аркуші учасників поєдналися в картину спільного шляху. Практика дозволяла досліджувати особисті історії поруч з історіями інших і обговорювати довіру, зв’язок та взаємодопомогу.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Послання собі
Опубліковано: 02.07.2025
Учасники створювали особистий символ-нагадування про силу й надію. Творча робота пов’язувалася з розмовою про тривоги, власні почуття та образи, до яких можна звертатися як до джерел підтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Лабіринт: у пошуках виходу
Опубліковано: 04.07.2025
Образ лабіринту став способом зобразити внутрішній стан і пошук власного шляху. Учасники розміщували в ньому образ себе, приділяючи увагу почуттям, потребам і можливим напрямам руху.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Кольори моїх відчуттів
Опубліковано: 07.07.2025
Чотири кольорові плями пов’язувалися з різними періодами життя та емоціями. Учасники доповнювали їх образами й подіями, поєднуючи колір із власною життєвою історією.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мій внутрішній сад
Опубліковано: 09.07.2025
Зустріч приділяла увагу досвіду матерів, які виховують дітей з інвалідністю. Робота з тілесними образами допомагала розпочати розмову про емоції, навантаження та власні потреби.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Промінці тепла і творчої підтримки
Опубліковано: 11.07.2025
Діти із синдромом Дауна та їхні мами долучилися до творчої й рухової взаємодії. Знайомство через «Танець про себе» доповнювалося роботою з образами, емоціями та підтримкою в групі.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Моя внутрішня пташка
Опубліковано: 15.07.2025
Дошкільнята досліджували образ внутрішньої пташки через творчість, гру та тілесні практики. Заняття було присвячене емоційному самовираженню дітей і знайомству з власними відчуттями.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Острів любові до себе
Опубліковано: 15.07.2025
Казковий образ острова став основою заняття для дошкільнят. Діти зверталися до тем турботи про себе, доброзичливості та уявного місця, яке асоціюється зі спокоєм і підтримкою.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Світло в мені
Опубліковано: 15.07.2025
Практика «Моє внутрішнє світло» була присвячена особистим ресурсам надії й підтримки. Наприкінці учасники створили спільне коло слів, які пов’язували зі світлом, довірою та взаємодопомогою.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мої емоції — моя сила
Опубліковано: 18.07.2025
Матері працювали із силуетом тіла як картою власних почуттів. Зустріч створювала простір для розмови про емоційне навантаження, уважність до себе та підтримку в повсякденній турботі про дітей.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Чути себе серед сирен
Опубліковано: 22.07.2025
Заняття об’єднало ВПО, дружин військовослужбовців та інших членів родин, які стикаються з наслідками війни. Через образи й творчий діалог учасники досліджували потреби, ознаки виснаження та особисті способи самопідтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Ресурсне дерево
Опубліковано: 22.07.2025
Учасники створювали ресурсне дерево як образ власного життя та внутрішнього світу. Гілки, коріння й інші елементи дозволяли говорити про важливих людей, досвід, цінності та джерела сили.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Подорож до свого внутрішнього світу
Опубліковано: 23.07.2025
Творче заняття в дошкільному центрі зверталося до внутрішнього світу дитини. Спільна діяльність і доступні образи допомагали розмовляти про почуття, радість та те, що асоціюється з безпекою.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Чарівна рибка: творчі заняття для дошкільнят
Опубліковано: 23.07.2025
Казкова морська подорож стала основою заняття для дошкільнят. Діти уявляли себе мандрівниками, знайомилися з різними почуттями та створювали образ чарівної рибки як символу надії.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Віднайти свій ритм: підтримка літніх переселенців
Опубліковано: 23.07.2025
Літні переселенці, які проживають у гуртожитку коледжу, досліджували власний емоційний і повсякденний ритм. Зустріч приділяла увагу сигналам тіла, потребам і досвіду турботи про себе після переміщення.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Я і моя сім’я у маленьких постатях
Опубліковано: 25.07.2025
Матері дітей із дитячим церебральним паралічем працювали із символічними фігурками та сімейними історіями. Творчий формат допомагав осмислити власне місце в родині, стосунки й джерела підтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
У пошуках дива: мистецтво та казка
Опубліковано: 25.07.2025
Мистецтво й казковий сюжет поєдналися у творчому занятті для дітей. Пальчикові фарби та відбитки долонь допомагали створювати власні образи й долучатися до спільної діяльності.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мій янгол-охоронець
Опубліковано: 29.07.2025
Групова взаємодія, візуалізація та малюнок були присвячені образу янгола-охоронця. Учасники осмислювали символи захищеності, довіри й підтримки та надавали їм особистого творчого вираження.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Моє серце в твоїх долонях
Опубліковано: 29.07.2025
Казковий наратив і прості матеріали стали основою дитячого заняття про близькість і взаємодію. Дошкільнята творчо висловлювали почуття та долучалися до спільної роботи з образом серця.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Шоколадна радість
Опубліковано: 29.07.2025
Літні ВПО долучилися до заняття, яке поєднувало творчість із сенсорним досвідом шоколаду. Смак, аромат і спілкування стали основою для розмови про емоції, спогади та турботу.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
У ритмі себе: гармонія тіла й душі
Опубліковано: 29.07.2025
Програма рухових занять продовжила роботу з власним ритмом, емоціями й тілесним відчуттям опори. Хореографічна взаємодія доповнювала інші творчі форми психологічної підтримки учасників.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Шоколад для душі
Опубліковано: 29.07.2025
Шоколад використовувався як сенсорний матеріал для роботи зі спогадами та емоційними асоціаціями. Учасники обговорювали теплі життєві моменти й створювали образи власної сили.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Орнамент єдності
Опубліковано: 01.08.2025
Український орнамент став мовою розмови про коріння, пам’ять і належність. Учасники працювали з культурними образами, пов’язуючи творчість із власним досвідом дому та спільноти.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Букет радості
Опубліковано: 05.08.2025
Заняття поєднало створення солодкого букета з образами турботи та підтримки. Вправа «Квітка мого ресурсу» доповнювала розмову про власні джерела енергії й увагу до себе.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Букет моїх сил, мрій та почуттів
Опубліковано: 05.08.2025
Образ букета об’єднав теми особистих сил, мрій і почуттів. Учасники використовували творчість для самовираження та обговорювали власні ресурси в колі групової підтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Емоційний калейдоскоп
Опубліковано: 05.08.2025
Заняття зосереджувалося на розпізнаванні та творчому представленні почуттів. Образ калейдоскопа допомагав говорити про їхню різноманітність, зміну й місце в особистому досвіді.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Між відкриттям і вибором
Опубліковано: 08.08.2025
Метафоричні карти «Вікна і двері» стали основою розмови про вибір і життєві можливості. Учасники використовували образи, щоб осмислити власні потреби й можливі напрями подальшого руху.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Моя підтримка
Опубліковано: 12.08.2025
Через графічну практику учасники створювали власні карти внутрішньої підтримки. Робота з лініями й образами була присвячена особистим ресурсам та відчуттю впливу на власне життя.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Там, де відчиняються нові можливості
Опубліковано: 13.08.2025
Учасники працювали з метафоричними асоціативними картами, розглядаючи тему нових можливостей. Творчий діалог дозволяв зосередитися на життєвих змінах, власних потребах і наступних кроках.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Стежкою від тривоги до ресурсів
Опубліковано: 19.08.2025
Розмова про тривогу доповнювалася малюванням квітки, кожна пелюстка якої позначала особистий ресурс. Учасники визначали те, що підтримує їх у повсякденному житті й допомагає рухатися далі.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Символи спокою
Опубліковано: 13.08.2025
Метафоричні образи, спокійна музика та увага до тілесних відчуттів поєдналися в занятті про символи спокою. Учасники досліджували власні асоціації з безпекою та присутністю в поточному моменті.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Море — джерело сили та спокою
Опубліковано: 20.08.2025
Внутрішньо переміщені учасниці працювали з морськими пейзажами та асоціаціями, які викликає море. Тема заняття пов’язувала колір, природний образ і особисті уявлення про спокій.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Кольори мого серця — синій і жовтий
Опубліковано: 22.08.2025
Дошкільнята працювали із синім і жовтим кольорами, створюючи власні прапорці. Спільна «галявина прапорів» поєднала окремі роботи в образ єдності, миру й надії.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Сімейний компас
Опубліковано: 26.08.2025
Зустріч була присвячена сімейним стосункам у воєнний час. Через мистецькі образи й саморефлексію учасники розглядали зв’язки з близькими, власні потреби та способи зберігати взаємну підтримку.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Подих вітру
Опубліковано: 28.08.2025
Образ вітру став основою групової творчої практики про зміни й внутрішню легкість. Учасники зверталися до власних переживань і спільного досвіду підтримки в умовах невизначеності.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мій безпечний простір
Опубліковано: 28.08.2025
Учасники створювали візуальний образ місця, яке асоціюється із захищеністю. Індивідуальна робота та обговорення в групі дозволяли представити особисті уявлення про безпеку й почути досвід інших.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Трансформація пейзажу
Опубліковано: 28.08.2025
Пейзаж використовувався як метафора внутрішнього світу. Учасники працювали з художнім образом і його змінами, звертаючись до тем особистого стану, надії та безпеки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Відлуння природи. Природа як дзеркало
Опубліковано: 29.08.2025
Учасники обирали природний елемент і створювали його візуальний образ, додаючи власні почуття й асоціації. Практика поєднувала увагу до довкілля з особистим творчим висловлюванням.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Звуки природи
Опубліковано: 29.08.2025
Заняття зосереджувалося на уважному слуханні звуків природи. Сенсорний досвід ставав матеріалом для розмови про заземлення, власний стан і зв’язок із навколишнім середовищем.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Мій голос у кольорі
Опубліковано: 29.08.2025
Улюблена музика стала початком роботи зі звуковими та візуальними асоціаціями. Учасники переводили пережиті відчуття в образи й колір, досліджуючи власні способи самовираження.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Крила метелика: підтримка літніх людей — ВПО
Опубліковано: 12.11.2025
Літні внутрішньо переміщені особи долучилися до зустрічі про стрес і відчуття спокою. Заняття враховувало досвід вимушених змін, потребу в соціальному контакті та увазі до себе.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Дружня підтримка
Опубліковано: 24.10.2025
Невелика група літніх ВПО працювала з підтримкою одне одного й природними матеріалами. Практика «Осіннє дерево відпускання» стала символічним способом звернутися до змін, переживань і власних ресурсів.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Моя золота рибка
Опубліковано: 27.10.2025
Зустріч для студентської молоді поєднала екопсихологічні образи та метафоричні карти. Учасники розглядали власні бажання, потреби й джерела підтримки через тему золотої рибки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Першообрази в мені
Опубліковано: 27.10.2025
Учасники працювали з символічними образами, пов’язаними з жіночим, чоловічим і природним началами. Творча практика відкривала розмову про особисті асоціації, ідентичність і внутрішній досвід.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
ПсихоАрт: ментальне здоров’я крізь творчість
Опубліковано: 12.11.2025
Початок студентського циклу «ПсихоАрт» поєднав малюнок, метафоричні картки й казкові сюжети. Молодь досліджувала власний емоційний стан, особисті ресурси та досвід взаємодії в групі.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Гармонія відчуттів: аромат, смак і колір
Опубліковано: 14.11.2025
Мультисенсорне заняття поєднало творчість із приготуванням шоколадних цукерок. Вибір смаків, ароматів і форм доповнював роботу з кольором та увагою до власних відчуттів.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
ПсихоАрт: ключ до внутрішньої рівноваги
Опубліковано: 19.11.2025
Студентська зустріч була присвячена поточному емоційному стану й способам саморегуляції. Практики заземлення та творча рефлексія допомагали зосередитися на власних потребах і джерелах підтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Тінь відпускання
Опубліковано: 20.11.2025
Осінні образи стали основою творчої роботи з досвідом змін і втрати звичного середовища. Учасники-ВПО зверталися до тем відпускання, пам’яті та особистого простору для нових смислів.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
ПсихоАрт: як підтримати вогник у серці
Опубліковано: 03.12.2025
Заняття «ПсихоАрт» зверталося до образу внутрішнього вогника в складні часи. Учасники розмірковували над тим, що підтримує надію, увагу до себе та зв’язок з іншими людьми.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Передчуття зими: графічні метафори стійкості
Опубліковано: 04.12.2025
Практика «Графіка дерев» поєднувала мистецьку роботу з темою особистої стійкості. Через форму, лінію та образ дерева учасники досліджували власну ідентичність і відчуття опори.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Птаха надії
Опубліковано: 10.12.2025
Образ птаха став центром творчої практики про надію, прощання та оновлення. Учасники використовували художнє висловлювання, щоб звернутися до особистих переживань і можливих змін.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Сніжинка особистого сенсу
Опубліковано: 11.12.2025
Учасники створювали колажі у формі восьмипроменевих сніжинок. Кожен промінь пов’язувався з окремою життєвою сферою або емоційним досвідом, допомагаючи осмислити рік і власні значущі теми.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
ПсихоАрт: моя внутрішня сила
Опубліковано: 17.12.2025
Заняття розпочалося з уваги до дихання, тілесної опори й поточного моменту. Подальша творча робота зверталася до образу внутрішньої сили та особистого «щита» підтримки.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Зірка бажання
Опубліковано: 24.12.2025
Учасники працювали з образом зірки, світлом і простором паперу. Творча взаємодія та художній вибір поєднувалися з осмисленням власних бажань, надій і життєвих намірів.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Майстерня зірок
Опубліковано: 24.12.2025
Передріздвяне заняття пропонувало студентам створити власні зоряні образи. Різні форми й творчі рішення ставали матеріалом для рефлексії про потреби, особисті межі та віру у власні сили.
Матеріал на сайті університету | Facebook | Instagram | LinkedIn
Контакти та інформація про проєкт
Діяльність TRUST розвивається завдяки співпраці партнерів, фахівців, учасників творчих заходів та організацій, які підтримують людей, постраждалих від війни. Офіційний сайт об’єднує інформацію про консорціум, освітні ресурси й основні результати.
Запитання щодо міжнародного проєкту можна адресувати його команді електронною поштою. Інформація про участь Полтавської політехніки та місцеві заходи представлена в університетських публікаціях. Соціальні мережі проєкту доповнюють ці матеріали новинами, фотографіями та відео.
