Навчальний курс 014М2ММ4 Інноваційні технології викладання іноземної мови (для студентів немовних спеціальностей)

Метою дисципліни «Інноваційні технології викладання іноземної мови (для студентів немовних спеціальностей)» є сформувати у здобувачів другого рівня вищої освіти теоретичні знання про сучасні інноваційні освітні технології, уміння та навички їхнього застосування у викладанні іноземної мови з огляду на специфіку іншомовної підготовки студентів немовних спеціальностей.

Завдання: ознайомити здобувачів вищої освіти з поняттями педагогічної інновації, педагогічної технології, педагогічної творчості, з історією розвитку педагогічних інновацій; ознайомити здобувачів вищої освіти зі специфікою іншомовної підготовки майбутніх фахівців немовних спеціальностей, основними програмними документами такої підготовки; ознайомити здобувачів вищої освіти з основними сучасними інноваційними освітніми технологіями, підходами до їх класифікації та критеріями доцільності їх застосування в конкретних педагогічних ситуаціях; сформувати необхідні професійні психолого-педагогічні якості, вміння обирати і застосовувати освітні технології у практичній діяльності;  розвивати потребу в педагогічній творчості, пошуку власної освітньої технології, формування усвідомлення себе як агента змін в освітньому процесі; розвивати позитивне ставлення до майбутньої професії, інноваційної діяльності, креативність, готовність до впровадження інноваційних освітніх технологій навчання у практику.

Завдання практики націлені на формування в здобувачів здатності розв’язувати складні задачі або проблеми в галузі освіти, що передбачає здійснення інновацій та/або проведення педагогічних досліджень і характеризується невизначеністю умов, а також:

• Здатність застосовувати знання предметної області та кращі практики в професійній діяльності.
• Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, володіння навичками критичного мислення у процесі пошуку, оброблення та аналізу інформації.
• Здатність забезпечувати навчання іноземної мови, формувати в здобувачів освіти ключові іншомовні компетентності, що відповідають їхньому освітньому рівню та освітнім потребам.
• Здатність комбінувати традиційні та інноваційні методи, технології і засоби навчання іноземної мови та зарубіжної літератури; добирати та використовувати ефективні навчальні матеріали; розробляти навчально-методичне забезпечення освітнього процесу з іноземної мови та літератури у закладах освіти, розробляти та оновлювати програми навчальної дисципліни.
• Здатність організовувати процес навчання, виховання і розвитку здобувачів освіти, здійснювати індивідуальний супровід їх.

Очікуваними результатами вивчення дисципліни є:

Добирати традиційні й інноваційні форми, методи та засоби навчання, інформаційно-комунікаційні технології відповідно до мети і завдань навчального заняття, вікових та індивідуальних особливостей здобувачів освіти; розміщувати та використовувати матеріали  з урахуванням їхньої доцільності, функційності, естетичної привабливості, індивідуальних потреб учасників освітнього процесу, уміти розробляти й оновлювати навчальні програми.

• Володіти основами ефективного планування й організації освітнього процесу, створення безпечного й комфортного освітнього середовища з огляду на індивідуально-психологічні особливості здобувачів освіти, а також їхні особливі освітні потреби.
• Оцінювати результати навчання здобувачів освіти і здійснювати їх моніторинг, формувати ціннісні ставлення здобувачів освіти у процесі їхнього навчання, виховання та розвитку, дотримуватися академічної доброчесності під час оцінювання здобуття освіти та забезпечувати дотримання здобувачами освіти академічної доброчесності.
• Організовувати діалог та полілог з учасниками освітнього процесу, застосовувати методики усвідомленого та емпатичного слухання, розкривати потенціал учасників освітнього процесу, підтримувати і стимулювати дискусію та самостійну думку здобувачів освіти, їхній творчий пошук.
• Управляти навчальними процесами, які є складними, непередбачуваними та потребують стратегічних підходів, інтегрувати інновації у власну педагогічну практику, адаптувати їх до різних умов освітнього процесу та типів закладів освіти.
• Проєктувати, аналізувати та коригувати власну педагогічну діяльність.
• Уміти модифікувати, адаптувати, комбінувати, розробляти й ефективно використовувати цифрові ресурси та засоби у процесі викладання філологічних дисциплін у різних закладах освіти.

Курс «Інноваційні технології викладання іноземної мови (для студентів немовних спеціальностей)» ґрунтується на знаннях, отриманих студентами під час вивчення таких дисциплін, як: «Педагогіка і психологія в закладах освіти та освітній менеджмент», «Методика викладання іноземної мови в закладах освіти», «Методика викладання зарубіжної літератури в закладах освіти».

Координатор РПНД