Навчальний курс 029БОК16 Лінгвістичні основи документознавства та медіадіяльність

Освітній рівень	Перший (бакалаврський)
Програма навчання	Обов’язкова
Галузь знань	02 Культура і мистецтво
Спеціальність	029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа
Освітня програма	Інформаційна аналітика та PR-діяльність
Обсяг дисципліни	6 кредитів (180 академічних годин)
Види аудиторних занять	лекції (36  академічних годин), практичні заняття (36 академічних годин)
Форма контролю	екзамен

Метою дисципліни загальної підготовки «Лінгвістичні основи документознавства та медіадіяльність» є надання здобувачам вищої освіти необхідних теоретичних основ означеної галузі, методологічних засад, принципів, методів та технологій роботи з текстом документу, вироблення вмінь і навичок правильно і грамотно оформлювати документи різних груп, аналізу та удосконалення лінгвістичного складника і супутніх явищ інформаційно-комунікативної діяльності; сформувати знання щодо феномену, теорії та концепції масової комунікації, види сучасних медіатекстів, їхні особливості та взаємодію, комунікаційні технології в інформаційному суспільстві; уміння створювати, тиражувати і розповсюджувати новини й повідомлення; орієнтуватися в сучасному інформаційному просторі.

Завдання дисципліни спрямовані на формування у студентів таких загальних та фахових компетентностей:

ІК Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів інформаційної, бібліотечної та архівної справи і характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.

ЗК 1 Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК 2 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 3 Знання та розуміння предметної області та професійної діяльності.

ЗК 4 Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК 7 Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК 8. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.

ЗК 10 Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).

ЗК 13 Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів не доброчесності.

СК 1 Здатність забезпечувати відбір, аналіз, оцінку, систематизацію, моніторинг, організацію, зберігання, розповсюдження та надання в користування інформації та знань у будь-яких форматах.

СК 2 Здатність використовувати методи систематизації, пошуку, збереження, класифікації інформації для різних типів контенту та носіїв.

СК 6 Здатність підтримувати ділову комунікацію з усіма суб’єктами інформаційного ринку, користувачами, партнерами, органами влади та управління, засобами масової інформації.

СК 14 Здатність до подальшого навчання з високим рівнем автономності, постійного підвищення рівня інформаційної культури.

СК 17 Здатність створювати й просувати інформаційний контент, розроблені медійні продукти в процесі формування іміджу й бренду.

Програмними результатами вивчення дисципліни «Інформаційно-аналітична діяльність» є:

РН 7. Забезпечувати ефективність функціонування документно-комунікаційних систем.

РН 11. Здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання професійних завдань.

РН 14. Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію українською мовою та однією з іноземних мов.

РН 18. Навчатися з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань.

РН 21 Уміти розробляти якісний інформаційний контент і медійні продукти  для різних цільових аудиторій з урахуванням їх соціально-психологічних особливостей, а також відповідно до стратегій формування іміджу й бренду.

Координатор Syllabus РПНД