Кафедра створена 01.02.2020 року
Кафедра психології та педагогіки – структурний підрозділ факультету філології, психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» є одним із потужних ЗВО Полтавського регіону, який реалізує пріоритетні напрями державної політики щодо розвитку освіти, зокрема, з підготовки кваліфікованих кадрів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння, впровадження наукоємних та інформаційних технологій, конкурентоспроможних на ринку праці. Визнання людини найвищою цінністю, орієнтація освітніх систем на гармонійно та всебічно розвинену особистість визначає потребу у підготовці майбутніх фахівців, яка зумовлена необхідністю врахування психологічних факторів: механізмів індивідуальної та групової поведінки, формування навичок стресостійкості в постійно змінюваному інформаційному середовищі, забезпечення сприятливого психологічного клімату, формування соціальних навичок успішності – Soft Skills.
Вимоги часу зумовили необхідність створення кафедри психології та педагогіки (1 лютого 2020 року), здатної високопрофесійно надавати освітні послуги, здійснювати викладання психолого-педагогічних дисциплін, провадити просвітницьку, науково-дослідну, консультаційну діяльність, забезпечувати психолого-педагогічний супровід учасників освітнього процесу засобами практичної психології, педагогіки.
З 2021 року здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) рівнем зі спеціальності 053 «Психологія» за освітньо-професійною програмою «Практична психологія» та 012 «Дошкільна освіта» за освітньо-професійною програмою «Дошкільна освіта».
З 2022 року здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти за другим (магістерським) рівнем зі спеціальності 053 «Психологія» за освітньо-професійною програмою «Практична психологія».
З 2024 року здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) рівнем зі спеціальності 061 «Журналістика» за освітньо-професійною програмою «Медіакомунікація».
З 2025 року здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти за другим (магістерським) рівнем зі спеціальності А2 "Дошкільна освіта" за освітньо-професійною програмою «Дошкільна освіта».
Завідувач кафедри психології та педагогіки, кандидат педагогічних наук, доцент
Професор кафедри психології та педагогіки, доктор психологічних наук, професор
Професор кафедри психології та педагогіки, доктор педагогічних наук, професор
Доцент кафедри психології та педагогіки, кандидат психологічних наук, доцент
Доцент кафедри психології та педагогіки, кандидат педагогічних наук, доцент
Доцент кафедри психології та педагогіки, кандидат педагогічних наук, доцент
Доцент кафедри психології та педагогіки, кандидат педагогічних наук, доцент
Доцент кафедри психології та педагогіки
Старший викладач кафедри психології та педагогіки, доктор філософії за спеціальністю "053 Психологія"
Старший викладач кафедри психології та педагогіки
Старший викладач кафедри психології та педагогіки (за сумісництвом)
Наукові розвідки викладачів кафедри психології та педагогіки спрямовані на обговорення проблем психолого-педагогічних особливостей становлення та розвитку особистості в освітньому просторі; особливостей збереження психічного здоров’я особистості в умовах освітнього середовища; психолого-педагогічної допомоги особистості в ситуаціях життєвих змін; психолого-педагогічних умов організації навчально-професійної діяльності молоді в межах євроінтеграції; проблем інноваційної діяльності в освітніх закладах; формування мотивації учасників освітнього процесу. Їх результати знаходять своє відображення у наукових публікаціях, виступах на конференціях.
Щорічно із 2020 року кафедра проводить Міжнародні науково-практичні конференції.
Всеукраїнська науково-практична конференція «Синергетичний підхід у розвитку та становленні особистості» (23 квітня 2026 р.)
23 квітня 2026 року на базі Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Синергетичний підхід у розвитку та становленні особистості», присвячена актуальним тенденціям і викликам у галузі психології, освіти та суспільного розвитку.
Наукова подія об’єднала 195 учасників із Німеччини, Польщі та різних регіонів України. Конференція стала платформою міждисциплінарного діалогу між науковцями, викладачами, психологами, практиками та здобувачами вищої освіти. Модерувала роботу конференції кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри психології та педагогіки Ірина Денисовець.
На пленарному засіданні наукові доповіді представили Іван Данилюк, доктор психологічних наук, професор, декан факультету психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка; Олена Власова, докторка психологічних наук, професорка КНУ імені Тараса Шевченка; Юрій Ірхін, кандидат психологічних наук, доцент Полтавської політехніки; Юлія Фалєєва, начальниця Центру забезпечення діяльності ГУ ДСНС України у Полтавській області; Наталія Панченко, в. о. директора КУ «Обласний молодіжний центр» Полтавської обласної ради; Олена Кривенко, практична психологиня, асистентка кафедри психології та педагогіки; Марія Замелюк, кандидатка педагогічних наук, доцентка КЗВО «Луцький педагогічний інститут».
Під час секційних засідань професорка кафедри психології та педагогіки Оксана Тур представила аналітичне дослідження «Українсько-чеський дискурс підготовки магістрів дошкільної освіти», а завідувачка кафедри Леся Клевака презентувала досвід реалізації міжнародного проєкту Erasmus+ “TRUST”.
Активними учасниками наукової дискусії стали й здобувачі вищої освіти. Зокрема, студентки спеціальності «Психологія» Катерина Манжалій досліджувала взаємозв’язок соціальних страхів та мотивації уникнення невдач у студентів ЗВО; Єва Литвинова – взаємозв’язок емоційного інтелекту та психосоціального благополуччя особистості; Вікторія Шмигло – можливості діалектично-поведінкової терапії у корекції межового розладу особистості.
У межах конференції відбулася серія практико-орієнтованих майстер-класів для майбутніх психологів і педагогів. За результатами наукового заходу видано збірник, до якого увійшла 91 наукова розвідка.
Проведення конференції стало логічним продовженням багаторічної науково-дослідної роботи кафедри з проблематики синергетичного підходу до розвитку особистості та забезпечило інтеграцію фундаментальних і прикладних досліджень, студентської науки й досвіду фахівців-практиків.
Транснаціональна робоча зустріч міжнародного проєкту Erasmus+ “TRUST” у Полтавській політехніці (31 серпня – 3 вересня 2026 р.)
31 серпня – 3 вересня 2026 року Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» став майданчиком фінальної транснаціональної робочої зустрічі та засідання Керівного комітету міжнародного проєкту Erasmus+ KA220-ADU “TRUST: Trauma of refugees in Europe: An approach through art therapy as a solidarity program for Ukraine war victims”.
У роботі взяли участь представники міжнародного консорціуму: Centre Neuro Psychiatrique St-Martin (Бельгія), Полтавської політехніки (Україна), Greek Carers Network EPIONI (Греція), Fondazione Don Luigi Di Liegro (Італія), LEKAMA DEVELOPPEMENT (Люксембург) та EuroPlural Project (Португалія). Частина міжнародних партнерів долучилася дистанційно.
Організаційний і науково-методичний супровід зустрічі забезпечували представники Полтавської політехніки, зокрема кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри психології та педагогіки Марина Тесленко, завідувачка кафедри Леся Клевака, доцентка Вікторія Шевчук, професорка Ольга Лосієвська, практична психологиня Олена Кривенко та інші члени університетської команди.
Під час робочої частини міжнародні партнери проаналізували результати виконання робочих пакетів проєкту, обговорили створені освітні й методичні продукти, практики психологічного відновлення та перспективи подальшого використання результатів “TRUST”.
Практична програма міжнародної зустрічі охоплювала арттерапевтичні, соматичні, наративні, текстильні та етнокультурні практики. Учасники працювали з техніками творчого зцілення та соматичної стабілізації, аналізували досвід кризового психологічного супроводу фахівців ДСНС, досліджували можливості використання українських культурних традицій як ресурсу психологічної стійкості.
Завершальний день міжнародної програми включав каністерапію із сертифікованими собаками-терапевтами та фінальний артперформанс «Журавлі миру та надії», який інтегрував результати творчої роботи учасників упродовж усієї зустрічі.
Фінальна зустріч у Полтаві стала підсумком масштабної міжнародної роботи, спрямованої на дослідження, адаптацію та впровадження арттерапевтичних технологій психоемоційної реабілітації людей, які постраждали внаслідок війни, а також продемонструвала вагомий внесок кафедри психології та педагогіки Полтавської політехніки у міжнародну науково-практичну співпрацю у сфері ментального здоров’я.
Оксана Чепур — лауреатка Премії Президента України для молодих учених 2025 року
Вагоме наукове досягнення у скарбничці кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»!
Оксана Олександрівна Чепур, доктор філософії, старша викладачка кафедри психології та педагогіки, стала лауреаткою Премії Президента України для молодих учених 2025 року.
Високу державну відзнаку присуджено відповідно до Указу Президента України № 863/2025 від 27 листопада 2025 року за наукову працю «Формування системи соціального захисту осіб, які постраждали внаслідок збройної агресії проти України», виконану колективом науковиць Полтавської політехніки.
Дослідження присвячене надзвичайно актуальній для сучасної України проблематиці — формуванню ефективної системи соціального захисту людей, які зазнали наслідків збройної агресії. Наукові результати роботи мають не лише теоретичне значення, а й виразну практичну спрямованість, адже стосуються підтримки постраждалих, посилення їхньої соціальної захищеності та стійкості українського суспільства в умовах війни й повоєнного відновлення.
Премія Президента України для молодих учених є однією з престижних державних відзнак, якою відзначають науковців за вагомі здобутки та дослідження, що мають важливе значення для розвитку науки й суспільства.
Щиро вітаємо Оксану Олександрівну з високим державним визнанням! Бажаємо нових наукових ідей, успішної реалізації дослідницьких проєктів, професійного зростання та нових вагомих здобутків у науковій діяльності!
Здобувачка спеціальності «Психологія» Катерина Касян – призерка Всеукраїнського конкурсу наукових робіт «Здорова дитина – здорова нація» (28–30 травня 2025 р.)
Важливим напрямом наукової діяльності кафедри психології та педагогіки є залучення здобувачів вищої освіти до дослідницької роботи та підтримка студентських наукових ініціатив.
28–30 травня 2025 року на базі Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка відбувся фінальний етап Всеукраїнського конкурсу наукових робіт студентської молоді «Здорова дитина – здорова нація», який об’єднав молодих дослідників із різних регіонів України.
Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» на конкурсі представила здобувачка вищої освіти спеціальності 053 «Психологія» Катерина Касян. За результатами захисту наукової роботи студентка виборола Диплом ІІ ступеня.
Наукове керівництво дослідженням здійснювала кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри психології та педагогіки Марина Тесленко.
У науковій роботі досліджувалася проблема корекції тривожності у здобувачів вищої освіти в умовах воєнного конфлікту в Україні. Особлива увага приділялася сучасним психотерапевтичним підходам, превентивним стратегіям та засобам психологічної підтримки студентської молоді в кризових життєвих обставинах. Представлене дослідження поєднало теоретичний аналіз проблеми з пошуком практично орієнтованих засобів психологічної допомоги молоді.
Участь і перемога у Всеукраїнському конкурсі стала вагомим результатом розвитку студентської науки на кафедрі психології та педагогіки та засвідчила актуальність досліджень, пов’язаних із психічним здоров’ям, тривожністю, психологічною стійкістю та підтримкою молоді в умовах війни.
ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни» (23-24 травня 2024 р.)
Науковці провідних українських та зарубіжних університетів, фахівці - практики обговорили психологічні особливості прояву та розвитку резилієнтності в умовах воєнного стану, поділившись власними напрацюваннями. Співорганізаторами масштабного науково-освітнього івенту виступили потужні українські та зарубіжні наукові, науково-педагогічні установи, провідні університети - Педагогічний університет ім. Комісії Національної Освіти в Кракові, Інститут нейропсихотерапії (Відень, Австрія), Трансільванський університет Брашова (Румунія), Центр системно-орієнтованого консультування, лікування та психотерапії ZSB (Австрія), Центр психічного здоров’я Тоом Паргі, (Таллін, Естонія), Коледж Санта-Фе (США), Вільний університет Брюсселю (Бельгія), Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», Криворізький державний педагогічний університет, Головне управління Національної поліції в Полтавській області, Головне управління Державної служби України з надзвичайних ситуацій у Полтавській області, Управління патрульної поліції в Полтавській області, Центр психічного здоров’я КП «Обласний заклад з надання психіатричної допомоги Полтавської обласної ради», Благодійна організація «Світло надії», Гендерний центр Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
На пленарному засіданні з доповідями виступили: Ramona HENRER, PhD, Associate professor, Erasmus coordinator Transilvania University of Brasov (Romania), Shari WILSON, PhD, Університет Вісконсіна – Стівенс Пойнт, США, Олена Коваленко, професорка, докторка габілітована в галузі психології. Університет Комісії національної освіти у Кракові (Польща), Київський національний університет технологій та дизайну (Україна), Christian NILSON, старший юридичний радник Патентного офісу Швеції, м. Стокгольм, Швеція, Катерина Бондар, кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри практичної психології Криворізького державного педагогічного університету, Наталія Супруненко, начальниця Центру психічного здоров’я КП «Обласний заклад з надання психіатричної допомоги Полтавської обласної ради», Наталія Піканова, Phd, директорка ТОВ «Містер Лідер Глобал», Антоніна Сидоренко, кандидатка медичних наук, доцентка, доцентка закладу вищої освіти кафедри фармакології, клінічної фармакології та фармації Полтавського державного медичного університету, Оксана Тур, докторка педагогічних наук, професорка, професорка кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», Тарас Нестеренко, координатор психологічної служби у Mental Hub, Анастасія Твердоступ, студентка групи 301-ФП факультету філології, психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
Спікери та учасники конференції обговорили різні аспекти резилієнтності, як базової компетентності сучасної людини та особливості розвитку ментального здоров’я – у освітньому процесі, у дошкільних закладах, у роботі з ветеранами війни та постраждалими внаслідок російської агресії. До дискусій та обговорення долучилися начальниця Центру забезпечення діяльності ГУ ДСНС України в Полтавській області Юлія Фалєєва, завідувачка Центру практичної психології і соціальної роботи КЗ «Полтавський міжшкільний ресурсний центр Полтавської міської ради» Тетяна Горошко, методист Центру практичної психології і соціальної роботи КЗ «Полтавський міжшкільний ресурсний центр Полтавської міської ради» Діана Довгопол, капітан поліції, психолог відділу психологічного забезпечення управління кадрового забезпечення ГУНП в Полтавській області Олександра Атахаджаєва, які поділилися з присутніми власним практичним досвідом. Під час обговорення учасники конференції також поділилися успішними кейсами роботи з різними категоріями осіб та намагалися виробити єдиний алгоритм розвитку резилієнтності, спираючись на вітчизняний та зарубіжний досвід.
У рамках ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни» учасники працювали у чотирьох секціях:
Секція 1. Психологічні особливості прояву та розвитку резилієнтності в умовах воєнного стану. Модераторка: Кіра Седих, професорка кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», докторка психологічних наук, професорка;
Секція 2. Ментальне здоров’я як глобальний виклик сьогодення та майбутнього. Модераторка: Євгенія Хоменко, завідувачка кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», PhD;
Секція 3. Психічні та психологічні розлади під час війни: лікування та реабілітація. Модераторка: Вікторія Шевчук, доцентка кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», кандидатка психологічних наук, доцентка;
Секція 4. Пріоритетні наукові розробки в сфері психології та педагогіки. Модераторка: Оксана Тур, професорка кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», докторка педагогічних наук, професорка.
Практичний психолог Mental HUB Альона Стецович провела майстер-клас з емоційного розвантаження для здобувачів вищої освіти бакалаврського та магістерського рівнів спеціальності 053 Психологія, а доктор психологічних наук, психотерапевт, австрійський професор психології Сальваторе Джакомуцці провів гостьову лекцію «Психологія ХХІ століття».
Психологи та фахівці-практики обговорили прояви резилієнтності в сім’ї, освіті та суспільстві під час війни
І Міжнародна науково-практична конференція «Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни» (23-24 листопада 2023 р.)
Співорганізаторами заходу виступили потужні зарубіжні та вітчизняні наукові, науково-педагогічні установи, державні управлінські органи: Педагогічний Університет ім. Комісії Національної Освіти в Кракові, Інститутут Нейропсихотерапії (Відень, Австрія), Центр системно-орієнтованого консультування, лікування та психотерапії ZSB (Австрія), Центр психічного здоров’я Тоом Паргі, (Таллін, Естонія), Коледж Санта-Фе (США), Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Хмельницький національний університет, Регіональне представництво Уповноваженого Верховної ради України з прав людини в Полтавській області, ГУ ДСНС України у Полтавській області, Управління Патрульної поліції в Полтавській області, Гендерний центр Національного університету «Полтавська політехніка імені Ю. Кондратюка», відділ психологічного забезпечення Управління кадрового забезпечення ГУ Національної поліції в Полтавській області.
З вітальним словом на відкритті конференції виступив представник Уповноваженого Верховної ради з прав людини в Полтавській області Владислав Носенко. «Надзвичайно приємно отримувати запрошення на такі заходи. Взагалі збереження ментального здоров’я й психологічної реабілітації є на сьогодні надзвичайно важливим, особливо в умовах воєнного стану. І те, що ви проводите такі заходи, проводите інформаційно-просвітницьку діяльність, є надзвичайно важливим і корисним», – наголосив Владислав Носенко.
На пленарному засіданні виступили: Олена Коваленко – доктор психології, професор Університету Національної комісії з освіти, Краків, Інститут менеджменту та соціальних питань (Польща); Таміла Зозуль – доктор філософії, психолог Австрійського центру сприяння психологічному здоров'ю в школах (ÖZPGS) (Відень) (Австрійський центр сприяння психологічному здоров'ю в школах (ÖZPGS) (Австрія); Оксана Цурхайде, керівник реабілітаційного Центру здоров'я Тоо Паргі, Талін, (Естонія); Іван Данилюк – доктор психологічних наук, професор, декан факультету психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка; Ірина Чепур – практичний психолог Пирятинського ліцею № 6 Пирятинської міської ради Полтавської області; Дафна Шарон Максімов – керівник відділу (HOD) у проєкті Хібукі-Терапія (Ізраїль), Кіра Седих – доктор психологічних наук професор, професор кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», Олена Демяник – майор поліції, начальник відділу психологічного забезпечення Управління кадрового забезпечення ГУНП в Полтавській області.
Учасники розглянули шляхи сприяння ментальному здоров’ю в австрійській шкільній системі, естонський досвід роботи з адиктивними підлітками, запити учнівської молоді Полтавщини, стресостійкість як чинник формування резильєнтності поліцейських НПУ. Фахівець з Ізраїлю презентувала некомерційну розробку методики реабілітації дитячих травм під час масових лих – використання терапевтичної іграшки хібукі для обійм і бесід. Досвід викликав велику зацікавленість учасників конференції.
У межах роботи І Міжнародної науково-практичної конференції «Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни» працювало чотири секції:
СЕКЦІЯ 1. Психологічні особливості прояву та розвитку резилієнтності в умовах воєнного стану. Модератор: Седих Кіра Валеріївна, доктор психологічних наук професор, професор кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
СЕКЦІЯ 2. Ментальне здоров’я як глобальний виклик сьогодення та майбутнього. Модератор: Хоменко Євгенія Григорівна, PhD, завідувач кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
СЕКЦІЯ 3. Психічні та психологічні розлади під час війни: лікування та реабілітація. Модератор: Шевчук Вікторія Валентинівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
СЕКЦІЯ 4. Пріоритетні наукові розробки в сфері психології та педагогіки. Модератор: Клевака Леся Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
Також у рамках конференції провідні практичні психологи провели майстер-класи: начальник відділу психологічного забезпечення Управління кадрового забезпечення ГУНП в Полтавській області, майор поліції Олена Демяник – «Практичні кейси до розвитку резилієнтності» та провідний фахівець ВСГР та ПЗ ЦЗД ГУ ДСНС України в Полтавській області, лейтенант служби цивільного захисту Євген Пушко – «Підвищення психологічної стійкості в умовах війни»
Психологи, правоохоронці і рятувальники обговорили розвиток психологічної стійкості у сім’ях, освіті і суспільстві під час війни
ІV Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні координати розвитку особистості» (1-2 червня 2023 р.).
Учасники конференції обмінялися досвідом з актуальних проблем психології та педагогіки. Свої доповіді представили відомі вітчизняні та зарубіжні науковці, практики: Максименко Сергій Дмитрович, академік НАПН України, доктор психологічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки, директор Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України; Kovalenko Olena, doctor habilitatus in psychology, professor of Pedagogical University of Krakow (Poland); Бацилєва Ольга Валеріївна, доктор психологічних наук, професор, здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди; Карпенко Зіновія Степанівна, доктор психологічних наук, професор, професор кафедри теоретичної та практичної психології Національного університету «Львівська політехніка»; Бондарчук Олена Іванівна, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології управління Центрального інституту післядипломної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України (м. Київ). Заслужений працівник освіти України; Костіна Валентина Вікторівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри соціальної роботи і соціальної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди; Борозенцева Тетяна Валеріївна, кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри психології Горлівського інституту іноземних мов ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»; Шкира Ольга Іванівна, директор бібліотеки Університету Григорія Сковороди в Переяславі; Wilson Shari L., M.A. and Ed.D. candidate in Educational Sustainability, Teaching Ecologist, Project Central/ University of Wisconsin-Stevens Point (USA); Дяченко Сергій Євгенович, аспірант І курсу спеціальності 015 «Професійна освіта» Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»; Борсук Тетяна Олександрівна, аспірантка І курсу спеціальності 015 «Професійна освіта» Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
Зорганізовано секційні засідання. Проведено науковий дайджест: теорія і практика. Де практики, студентська молодь розглянули актуальні проблеми фундаментальних та прикладних психолого-педагогічних досліджень. Дослідник фундаментальних категорій музики за О. Оголевцем Михайлюк Ярослав ознайомив присутніх з теоретичними та практичними аспектами концепції музичної освіти України. З актуальними науковими доповідями виступили магістранти та студенти першого, другого курсів спеціальності 053 «Психологія» факультету філології, психології та педагогіки: Левченко Володимир, Перетятько Ірина, Калініченко Віра, Карук Юлія, Нікітенко Марія, Постіл Максим, Савченко Інна.
Студенти першого курсу спеціальності 053 представили творчі проєкти, а саме: «Лебідь «Шлях до мрії» – Карук Юлія, Федоренко Софія, Нікітенко Марія; «Квітка емоцій» – Баль Софія, Швець Софія, Скалецька Вікторія; «Крила» – Бабич Єлизавета, Біленька Неля, Жуковська Анастасія.
На конференції було представлено 71 наукову доповідь. Участь у конференції взяли науковці з України (Вінниця, Глухів, Запоріжжя, Київ, Кременчук, Львів, Миргород, Гадяч, Переяслав, Суми, Харків, Черкаси та ін.), США, Польщі. Загальна кількість учасників – 170 із закладів вищої освіти та установ. За результатами конференції сформовано збірник праць, який налічує понад 70 наукових матеріалів.
Круглий стіл «Надання психосоціальної допомоги захисникам, захисницям та членам їх родин, а також особам, що постраждали від російської агресії. Перша психологічна допомога населенню у випадках надзвичайних ситуацій» проведено 12 липня 2023 року за ініціативи кафедри психології та педагогіки і Гендерного центру Полтавської політехніки.
Актуальність та масштабність заходу об’єднали навколо себе більше 100-та учасників, керівників та представників силових структур, психологів правоохоронних органів, психологів Головного управління ДСНС у Полтавській області, Національної поліції України, психологів, які працюють з військовослужбовцями, що повернулися з полону, родинами загиблих чи зниклих безвісті, постраждалими від військової агресії.
Під час роботи присутні обговорили актуальні проблеми сьогодення та окреслили напрямки роботи майбутньої співпраці. Провідні практичні психологи різних установ та організацій поділилися практичними кейсами роботи та одностайно підтримали ідею щодо необхідності і важливості якісної підготовки майбутніх психологів у роботі з усіма верствами населення задля якнайшвидшого подолання наслідків російської агресії.
Оскільки діяльність кафедри психології та педагогіки спрямована на високоефективну підготовку практичних психологів, конкурентоздатних на сучасному ринку праці, викладачі кафедри активно налагоджують професійну взаємодію з експертами у галузі практичної психології, результатом якої мають стати регулярні зустрічі по обміну досвідом та інформаційними матеріалами а також відпрацювання практичних навичок студентів у співпраці з провідними фахівцями галузі.
ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні координати розвитку особистості» (2-3 червня 2022 р.)
Провідні вчені, фахівці-психологи з України, Сполучених Штатів Америки, Іспанії, Польщі, Норвегії презентували найсучасніші психолого-педагогічні дослідження та поділилися успішним досвідом підтримки психічного здоров’я особистості в умовах війни. Науковці та практики обговорили психологічні механізми становлення та розвитку особистості, особистісні атрибути ефективних лідерів, основні аспекти психічного здоров’я в умовах війни, конструювання досвіду особистості в умовах воєнного часу, проаналізували сучасні підходи до зміцнення життєстійкості особистості, роль інтуїції в умовах невизначеності під час війни, особливості становлення егалітарної особистості в освітньому процесі та психологічні особливості організації освітнього процесу в закладах вищої освіти в умовах війни.
«Не даремно дана міжнародна конференція уже традиційно відбувається на початку червня та збирає навколо себе представників української і світової академічної спільноти, які обговорюють найактуальніші проблеми розвитку сучасної психологічної науки, гнучко реагуючи на гострі потреби сьогодення. Твердо переконана, що інноваційний досвід, здобутий від зарубіжних колег і партнерів, успішно реалізуємо в нашому університеті. Бажаю успішних виступів, плідної дискусії та наукового ентузіазму!», – привітала присутніх перший проректор – проректорка з науково-педагогічної роботи та економічного розвитку Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» Олена Філонич.
На актуальності тематики конференції наголосив у своєму вітальному слові академік Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, професор, Заслужений діяч науки і техніки, Повний кавалер ордена за заслуги, основоположник генетичної та медичної психології, дійсний член багатьох зарубіжних академій, директор Інституту психології імені Григорія Силовича Костюка НАПН України Сергій Максименко, який презентував цікаву доповідь «Психологічні механізми зародження, становлення і здійснення особистості: природні і соціальні координати». Спільно із доктором психологічних наук, професором, завідувачкою кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», представницею наукової школи генетичної психології Світланою Яланською презентували наукові видання - монографію «Генетико-креативний підхід до розвитку особистості» (Максименко С.Д., Яланська С.П.); ювілейну книгу/монографію «Наукова школа академіка, фундатора генетичної психології Сергія Дмитровича Максименка» (упорядник-наук. ред. С.П. Яланська), де розкрито анотації дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук (108) та кандидата психологічних наук (210), та представлено теоретичні засади діяльнісного опосередкування особистісного розвитку через призму експериментально-генетичного, генетико-моделюючого, генетико-креативного методів генетичної психології.
Плідне професійне спілкування поступово переросли в конструктивний діалог та обмін практичним досвідом, що свідчить про гостру необхідність проведення подібних наукових заходів. Власні напрацювання презентували науковці з Києва, Тернополя, Львова, Переяслава, Полтави, Вінниці, Сполучених Штатів Америки, Польщі, Норвегії.
Упродовж двох днів успішними науково-освітніми кейсами поділилися відомі вітчизняні та зарубіжні науковці, практики: Saxegaard Olaf, Bachelor HRM, Bachelor legal, Private Consultancy in Norway and Ukraine (Norway), Наталія Савелюк, доктор психологічних наук, доцент, професор кафедри психології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, Олена Бондарчук, доктор психологічних наук, професорка, завідувачка кафедри психології управління Центрального інституту післядипломної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України (м. Київ), Зіновія Карпенко, доктор психологічних наук, професорка кафедри теоретичної та прикладної психології Національного університету «Львівська політехніка», Ольга Шкира, директорка бібліотеки Університету Григорія Сковороди в Переяславі, Володимир Моргун, кандидат психологічних наук, професор кафедри психології Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, Сергій Десяк, засновник Центру ремесел «Дунстан» (м. Вінниця), Лілія Немаш, психолог, асистентка кафедри психології Вінницького інституту Університету «Україна», аспірантка кафедри психології ВДПУ ім. М. Коцюбинського та інші.
Унікальні наукові напрацювання презентували академік Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, професор, Заслужений діяч науки і техніки, Повний кавалер ордена за заслуги, основоположник генетичної та медичної психології, дійсний член багатьох зарубіжних академій, директор Інституту психології імені Григорія Силовича Костюка НАПН України Сергій Максименко, академік НАПН, доктор психологічних наук, професор, Заслужений працівник народної освіти України, професор кафедри практичної психології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова Тамара Яценко.
Відеопривітання до учасників конференції надійшли від Kovalenko Olena Hryhorivna, Doctor of Psychology, Professor, chief Researcher of the Department of Andragogy (in Krakow) Pedagogical University of Krakow (Poland), adjunct of the Institute of Social Affairs and Public Health (in Kyiv) Ivan Ziazun Institute of Pedagogical and Adult Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine (Kyiv, Ukraine).
Упродовж дводенної програми конференції науковці відвідали засідання професійного дайджесту «Інноваційний досвід практиків», під керівництвом кандидатки психологічних наук, доцентки кафедри психології та педагогіки Полтавської політехніки Ніни Атаманчук. Крім того, учасники конференції взяли участь у секційних засіданнях, де розглянули практичні аспекти реалізації інноваційної діяльності фахівців у сфері психології та педагогіки. Практичні кейси зі застосування інноваційних технологій в освітньому процесі закладів дошкільної освіти презентували Марина Левцун, директорка Полтавського дошкільного навчального закладу (ясла-садок №37) «Білосніжка» Полтавської міської ради Полтавської області та Світлана Алімова, вихователь-методист Полтавського дошкільного навчального закладу (ясла-садок №37) «Білосніжка» Полтавської міської ради Полтавської області.
Про інноваційні технології розвитку мовлення дітей дошкільного віку розповіла Світлана Баликова, директорка Михайлівського закладу дошкільної освіти (дитячий садок) «Івушка» Михайлівської сільської ради Полтавського району Полтавської області. Особливості соціально-педагогічної підтримки вчителя у подоланні бар’єрів усвідомлення теорії множинного інтелекту презентував Сергій Дяченко, соціальний педагог, соціально-педагогічний працівник з дитячими та громадськими молодіжними організаціями, вчитель англійської мови і зарубіжної літератури Комунального закладу «Полтавська ЗОШ І-ІІІ ст. №30 Полтавської міської ради Полтавської області». Присутні переглянули презентацію про діяльність громадської організації «Інститут прикладної креатології», яку очолює директор Владиславом Василець та розглянули актуальні проблеми фундаментальних та прикладних психолого-педагогічних досліджень.
За результатами конференції сформовано збірник праць, який налічує 56 наукових матеріалів та розміщений на офіційному сайті університету. Підготовлено до друку статті у виданнях, включених до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus: «Технології розвитку інтелекту» Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
Науковці з України, ЄС та США обговорили аспекти підтримки психічного здоров’я в умовах війни
ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні координати розвитку особистості» (3-4 червня 2021 р.).
Науковці з різних європейських країн, Сполучених Штатів Америки та провідні психологи України обговорили проблеми психолого-педагогічних особливостей становлення та розвитку особистості в освітньому просторі, психолого-педагогічних умов організації навчально-професійної діяльності молоді в межах євроінтеграції, розвитку творчості учнівської та студентської молоді, проблем інноваційної діяльності в освітніх закладах, особливостей збереження психічного здоров’я особистості в умовах освітнього середовища, психолого-педагогічної допомоги особистості в ситуаціях життєвих змін та формування позитивної мотивації учасників освітнього процесу. До наукової дискусії активно долучилися досвідчені науковці, провідні фахівці наукових установ Національної академії педагогічних наук України, викладачі та практичні психологи понад 50 університетів країни. Через карантинні обмеження, спричинені всесвітньою пандемією COVID-19, масштабну наукову подію провели в онлайн-форматі на платформі Zoom.
«Пишаємося тим, що сьогодні свою роботу розпочинає свою роботу вже II Міжнародна науково-практична конференція, присвячена дослідженню актуальних проблем розвитку особистості, її становленні у сучасному інформаційному та освітньому просторі! Надзвичайно приємно, що до конференції у якості співорганізаторів долучилися заклади вищої освіти шести країн світу, адже це свідчить про стійкий інтерес до розгляду даної тематики. Розвиток співпраці з Національною академією педагогічних наук України, зокрема Інститутом психології імені Г. С. Костюка – один з пріоритетних напрямків науково-освітньої діяльності нашого університету, який наразі успішно реалізовуємо. Сподіваюся, що під час роботи конференції отримаємо обмін практичним досвідом та знайдемо партнерів для спільних науково-освітніх проєктів! Бажаю успішних виступів, плідної дискусії та наукового ентузіазму!», – привітала присутніх проректор з наукової та міжнародної роботи Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» Світлана Сівіцька.
На актуальності обраної тематики конференції наголосив у своєму виступі академік Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, професор, дійсний член багатьох зарубіжних академій, директор Інституту психології імені Григорія Силовича Костюка НАПН України Сергій Максименко: «Хочу відзначити активність університету, що носить славне ім’я відомого науковця та винахідника Юрія Кондратюка, у проведенні масштабних наукових та науково-популярних заходів за участю Національної академії педагогічних наук України. У сучасних умовах людська особистість опинилася у складних умовах та змушена пристосовуватися під виклики сьогодення, а наше завдання – полегшити її вихід з пов’язаних з цим стресових ситуацій та надати кваліфіковану психолого-педагогічну допомогу. Щоб достойно вирішувати існуючі проблеми, необхідно враховувати думку кожного та працювати на спільний результат».
Метою проведення міжнародної науково-практичної конференції є висвітлення найбільш актуальних науково-прикладних проблем психологічної та педагогічної науки, унікальні наукові доповіді представили відомі вітчизняні та зарубіжні практики. Плідне професійне спілкування поступово переросли в конструктивний діалог та обмін практичним досвідом, що свідчить про гостру необхідність проведення подібних наукових заходів. Модератором конференції стала доктор психологічних наук, завідувачка кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», професор Світлана Яланська.
Успішними науково-освітніми кейсами поділилися академік НАПН України, доктор психологічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки, повний кавалер ордену «За заслуги», основоположник генетичної та медичної психології, директор Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України Сергій Максименко, член-кореспондент НАПН України, доктор психологічних наук, професор, декан факультету психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка Іван Данилюк, академік НАПН, доктор психологічних наук, професор, заслужений працівник народної освіти України, завідувач кафедри психології, глибинної корекції та реабілітації Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького Тамара Яценко, доктор педагогічних наук, доцент, доцент кафедри соціальної роботи і соціальної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди Валентина Костіна.
Унікальні наукові напрацювання презентувала доктор психологічних наук, професор, професор кафедри соціальної психології та психології розвитку ДВНЗ Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника Зіновія Карпенко. Про проблему становлення екологічної свідомості студентської молоді в умовах освітнього середовища розповіла у своїй доповіді доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології Донецького національного університету імені Василя Стуса (м. Вінниця) Ольга Бацилєва.
Власним практичним досвідом поділилися доктор психологічних наук, професор, завідувачка лабораторією психології соціально дезадаптованих неповнолітніх Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України Антоніна Грись, доктор психологічних наук, доцент, доцент кафедри диференціальної і спеціальної психології Одеського національного університету імені І.І. Мечникова Оксана Кононенко, директор бібліотеки ДВНЗ «Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди» Ольга Шкира, доктор психологічних наук, доцент професор кафедри психології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Наталія Савелюк, доктор психологічних наук, професор, головний науковий співробітник Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Олена Коваленко, професор, завідувач кафедри психології управління Центрального інституту післядипломної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України (м. Київ) Олена Бондарчук, кандидат психологічних наук, професор, професор кафедри психології Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Володимир Моргун, Wilson Shari L., M.A. in Biology-Systematics and Ecology, Teaching Ecologist and Doctoral Student in Educational Sustainability, Project Central and University of Wisconsin-Stevens Point (United States of America), Sharkova Svitlana, PhD in Educational and Developmental Psychology, Postdoc researcher G.S. Kostiuk Institute of Psychology NAES Ukraine, Manning David, Professor of the Dep. of Social and Behavioral Studies, Santa Fe College (FL, USA), Renata Ticha, Brian Abery, PhDs, Researchers and lecturers University of Minnesota, Institute on Community Integration (United States of America).
Відеопривітання учасникам конференції надійшло від доктора педагогічних наук, професора, проректора з наукової роботи Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького Людмили Москальової.
Упродовж дводенної програми конференції науковці відвідали віртуальний калейдоскоп «Відкрий для себе Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», презентований українською та англійською мовами, арт-майстерню під керівництвом кандидата педагогічних наук, директорки комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Диканської районної ради Полтавської області» Вікторії Гуменюк «Арт-терапія в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах ІРЦ», вектори духовності «Формування екологічного мислення» від кандидата психологічних наук, доцента кафедри рослинництва Полтавського державного аграрного університету Марини Антонець та інноваційний кафетерій «Безбар'єрний простір», проведений керівницею Полтавського реабілітаційного центру «Соняшник» Ельвірою Поповою. Крім того, учасники конференції взяли участь у секційних засіданнях, реалізації молодіжного міжнародного проєкту «Dance4Life» та рефлексії реалізації програми «Journey4Life» старшого викладача кафедри соціальної роботи та спеціальної освіти Полтавського інституту економіки і права Університету «Україна», соціального педагога Полтавського обласного благодійного фонду «Громадське здоров’я» Наталії Златопольської, на яких розглянули актуальні проблеми фундаментальних та прикладних психолого-педагогічних досліджень.
За результатами конференції сформовано збірник праць, який налічує 88 наукових матеріалів та розміщений на офіційному сайті університету. Підготовлено до друку статті у виданнях, включених до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus: «Технології розвитку інтелекту» Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
І Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні координати розвитку особистості» (2-3 червня 2020 р.).
Учасниками науково-практичної конференції стали науковці з США, Польщі, Туреччини, Казахстану, Китаю, провідні науковці Національної академії педагогічних наук України та 50-ти закладів вищої освіти України (Вінниця, Глухів, Запоріжжя, Київ, Краматорськ, Кременчук, Львів, Миргород, Одеса, Переяслав-Хмельницький, Слов’янськ, Суми, Харків, Черкаси, усіх полтавських закладів вищої світи).
Метою проведення міжнародної науково-практичної конференції є висвітлення найбільш актуальних науково-прикладних проблем психологічної та педагогічної науки. Науковці акцентували на розкритті психолого-педагогічних аспектів таких напрямів: психолого-педагогічні особливості становлення та розвитку особистості в освітньому просторі; психолого-педагогічні умови організації навчально-професійної діяльності молоді в умовах суспільних реалій; психологія розвитку творчих компетентностей особистості: практико-орієнтований аспект; психологічні аспекти здоровʼязбереження й здоровʼятворення в ускладнених умовах життєвого середовища; психолого-педагогічна допомога особистості в ситуаціях життєвих змін.
Під час конференції академік Національної академії педагогічних наук України, заслужений діяч науки і техніки, Повний кавалер ордена за заслуги, основоположник генетичної та медичної психології, дійсний член багатьох зарубіжних академій, директор інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, доктор психологічних наук, професор Сергій Максименко привітав учасників конференції та презентував наукову доповідь про інформаційно-енергетичну сутнісну складову як джерело і рушій розвитку особистості. Закликаючи до співпраці, науковець запропонував пройти цікавий експеримент, який би дав можливість побудувати різні простори у предметно-практичній діяльності, які б могли змоделювати ставлення людини до тих чи інших подій.
До учасників конференції звернувся Герой України, заслужений працівник народної освіти України, академік Міжнародної слов’янської академії наук та Академії наук вищої школи України, ветеран праці, доктор психологічних наук, професор кафедри психолого-педагогічних дисциплін, ректор Національного університету «Острозька академія» Ігор Пасічник. Він представив власне бачення нових викликів в теорії формування особистості у контексті онлайн-навчання в умовах пандемії. «Ця тема є експериментальною та імпровізованою, як і мої припущення: не дивлячись на численні дослідження розвитку особистості, впливу соціального середовища на її формування, психологами ще не вивчено практичний вплив дистанційного навчання на розвиток і становлення особистості в умовах пандемії», – прокоментував Ігор Пасічник.
Відповідно до дводенної програми конференції науковці проводили пленарні засідання, взяли участь у науковому дайджесті «Ідентичність у формуванні сучасного художника (до питання міждисциплінарних зв’язків у сучасному науковому дискурсі)», здійснили віртуальну екскурсію до «Інклюзивно-ресурсного центру» Диканської районної ради Полтавської області» та віртуальну подорож «Від Інституту шляхетних дівчат до Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», відвідали майстер-класи «Розвиток навичок емоційної грамотності за методом ненасильницького спілкування» та «Антропологічне садівництво».
На конференції було представлено 135 наукових доповідей. Загальна кількість авторів – 169 із 50 закладів вищої освіти та установ. За результатами конференції сформовано збірник наукових праць, який налічує 73 наукових матеріалів та розміщений на сайті університету.
Науково-педагогічні працівники кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» висловлюють слова щирої вдячності вітчизняним та зарубіжним університетам-партнерам, фахівцям за плідний обмін думками, корисними практичними кейсами і напрацюваннями у сфері психологічної науки та запрошують до подальшої науково-освітньої співпраці.
Наукова проблематика викладачів кафедри психології та педагогіки
НАУКОВА РОБОТА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Становленню професіоналізму майбутніх фахівців спеціальностей 053 Психологія, 012 Дошкільна освіта сприяє їх робота в студентських наукових проблемних групах, що функціонують при кафедрі психології та педагогіки.
Студентська наукова проблемна група – це група науковців (викладачів і здобувачів вищої освіти), які спільно працюють над вирішенням наукової проблеми під керівництвом одного із членів цієї групи.
До роботи в студентській науковій проблемній групі залучаються здобувачі вищої освіти, які виявили схильність до самостійної творчої науково-дослідної роботи, з метою дослідження конкретно визначеної наукової проблеми.
Діяльність студентської наукової проблемної групи пов’язана з науково-дослідною проблематикою кафедри психології та педагогіки «Синергетичний підхід у розвитку та становленні особистості» (Державний реєстраційний номер: 0121U108236, термін виконання: 2021-2025 рр.).
Мета створення студентських наукових проблемних груп. Студентські наукові проблемні групи створюються кафедрою психології та педагогіки з метою організації наукової діяльності та залучення здобувачів вищої освіти ступеня бакалавр і магістр до виконання науково-дослідних робіт, розвитку наукового мислення і творчого підходу до вирішення теоретичних і прикладних проблем, слугують однією з основних форм діяльності кафедри.
Завдання, що ставляться перед студентськими науковими проблемними групами:
- поглиблене вивчення досягнень сучасної науки з обраної галузі, впровадження їх в практику;
- розвиток навичок самостійної творчої пошукової роботи, накопичення досвіду проведення наукових досліджень;
- виховання творчого ставлення до наукового пошуку;
- потягу до самоосвіти, підвищення власної наукової активності;
- застосування результатів наукових досліджень, розробка рекомендацій щодо їх реалізації;
- сприяння вдосконаленню освітнього процесу, застосуванню сучасних прийомів та методів навчання;
- підвищення рівня фахової майстерності;
- сприяння самовираженню особистості здобувача вищої освіти у процесі професійної підготовки.
Результати діяльності студентських наукових проблемних груп за підсумками року заслуховуються та обговорюються на засіданні кафедри психології та педагогіки. Результатом наукової роботи у складі студентської проблемної наукової групи мають бути захист кваліфікаційних робіт, захист курсових робіт, наукові публікації, доповіді на наукових і науково-практичних конференціях, участь в олімпіадах та конкурсах наукових робіт університетського, регіонального, всеукраїнського та міжнародного рівнів.
СТУДЕНТСЬКІ ПРОБЛЕМНІ НАУКОВІ ГРУПИ
здобувачів вищої освіти спеціальності С4 Психологія
та А2 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
на 2026-2027 н.р.
Седих Кіра Валеріївна, доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Сім’я як система: психологічні особливості взаємодії в ускладнених умовах сьогодення»
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Алєксєєва Карина Миколаївна (601-ФП)
- Бакало Надія Віталіївна (601-ФП)
- Тютюнник Оксана Віталіївна (601-ФП)
- Чопівська Анастасія Ігорівна (601-ФП)
- Щербіна Алла Анатоліївна (601-ФП)
- Борківець Вікторія Володимирівна (401-ФП)
- Вергелес Світлана Григорівна (401-ФП)
- Гула Поліна Олегівна (401-ФП)
- Гусак Дарія Володимирівна (401-ФП)
- Долженкова Олександра Сергіївна (401-ФП)
- Дрозд Марина Сергіївна (401-ФП)
- Запара Маргарита Робертівна (401-ФП)
- Котова Поліна Юріївна (401-ФП)
Тур Оксана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування комунікативної компетентності студентів у сучасному освітньому просторі: виклики та перспективи».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Богодиста Анастасія Олександрівна (601-ФП)
- Ковтун Андрій Володимирович (601-ФП)
- Тумановська Анна Анатоліївна (601-ФДО)
- Колісник Анна Вікторівна (601-ФДО)
- Кузнєцов Міхаіл Валерійович (401-ФП)
- Лазько Ігор Олександрович (401-ФП)
- Мяснікова Дарія Андріївна (401-ФП)
- Кунець Маргарита Анатоліївна (401-ФДО)
- Носик Анна Сергіївна (401-ФДО)
- Пєдан Юлія Дмитрівна (401-ФДО)
- Ястреба Анастасія Сергіївна (401-ФДО)
Лосієвська Ольга Геннадіївна, доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологія випереджальної стратегії поведінки особистості в ситуації життєвих змін»
- Бегма Валерія Едуардівна (601-ФП)
- Бережна Анна Вячеславівна (601-ФП)
- Варова Олександра Андріївна (601-ФП)
- Волкова Ганна Григорівна (601-ФП)
- Костюкова Світлана Болеславівна (601-ФП)
- Олексенко Назар Тарасович (401-ФП)
- Ольховський Артем Олександрович (401-ФП)
- Путій Олександра Вадимівна (401-ФП)
- Ревуцька Валерія Вячеславівна (401-ФП)
- Семененко Аліса Володимирівна (401-ФП)
- Чинякіна Анастасія Костянтинівна (401-ФП)
Клевака Леся Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні аспекти розвитку та формування особистості».
- Колодяжна Анастасія (401-ФП)
- Печеник Даша (402-ФП)
- Ходорковська Катерина (402-ФП)
- Сабіна Кіра (402-ФП)
- Яхимович Олександра (402-ФП)
- Павловська Анастасія (201-ФДО)
- Калініченко Віра (501-ФДО)
- Дейніченко Інна (302-ФДО)
- Юрченко Анна (101-ФДО)
- Марченко Поліна (101-ФДО)
Шевчук Вікторія Валентинівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологічні особливості особистості в умовах сучасних життєвих викликів».
- Цявко Вікторія (401-ФП)
- Христич Дарина (401-ФП)
- Мяло Марія (401-ФП)
- Максимова Аня (401-ФП)
- Шмигло Вікторія (401-ФП)
- Крючко Анна (401-ФП)
- Озірна Анна (401-ФП)
- Касяновська Єлизавета (401-ФП)
- Бриж Євген (601-ФП)
- Золотарьова Валентина (601-ФП)
- Лемішко Ярослава (601-ФП)
- Москаленко Владислава (601-ФП)
- Полонська Вікторія (601-ФП)
Тесленко Марина Миколаївна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Прояви резильєнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни».
- Рудич Денис Романович (601-ФП)
- Ксьонз Вікторія Олександрівна (601-ФП)
- Медуха Тетяна Сергіївна (601-ФП)
- Мотрій Каміла Віталіївна (601-ФП)
- Савонова Ганна Іванівна (601-ФП)
- Квятковська Діана (402-ФП)
- Москаленко Анастасія (402-ФП)
- Іськова Тетяна (402-ФП)
- Тумакова Марія (402-ФП)
- Антонович Валерія (403-ФП)
- Кущенко Вероніка (403-ФП)
- Голуб Вікторія (403-ФП)
- Повпа Поліна (403-ФП)
Гришко Ольга Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Математичний розвиток дитини у сучасних ЗДО України».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Бачініна Єлизавета Юріївна (401-ФДО)
- Дущенко Ілона Вікторівна (401-ФДО)
- Жилін Єгор Сергійович (401-ФДО)
- Кобилинська Олена Геннадіївна (401-ФДО)
- Кримовська Алла Володимирівна (401-ФДО)
- Шмонденко Ольга Андріївна (401-ФП)
- Яновська Марія Юріївна (401-ФП)
- Бикова Євгенія Олександрівна (402-ФП)
- Бондаренко Богдан Володимирович (402-ФП)
- Бондаренко Неля Олександрівна (402-ФП)
- Єрохіна Альбіна Вячеславівна (402-ФП)
Іщенко Володимир Іванович, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування еколого-природничої компетентності дітей дошкільного віку».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Гавриш Альбіна Валентинівна (301-ФДО)
- Чубукіна Вероніка Владиславівна (301-ФДО)
- Олексенко Світлана Сергіївна (301-ФДО)
- Тарасенко Вікторія Олександрівна (301-ФДО)
- Цибовська Аміна Анатоліївна (301-ФДО)
- Канцибер Владислава Артемівна (402-ФП)
- Кислицька Крістіна Вікторівна (402-ФП)
- Лизогуб Анастасія Богданівна (402-ФП)
- Москаленко Анастасія Володимирівна (402-ФП)
Чепур Оксана Олександрівна, Ph.D., ст.викладач кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологічні ресурси особистості в умовах сучасних викликів».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Солод Антон Олексійович (402-ФП)
- Ткаченко Катерина Володимирівна (402-ФП)
- Хорішко Тетяна Сергіївна (402-ФП)
- Близнюк Каміла Юріївна (403-ФП)
- Бобровицька Марія Ігорівна (403-ФП)
- Бойко Вікторія Андріївна (403-ФП)
- Бандур Оксана Олександрівна (403-ФП)
- Карчевський Володимир Іванович (403-ФП)
- Повх Анастасія Олексіївна (403-ФП)
- Шлапко Леся Володимирівна (403-ФП)
Денисовець Ірина Вікторівна, к.філол. н., доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологічне благополуччя та життєстійкість особистості в умовах соціальних трансформацій».
Гусаренко Владислав Олександрович (403-ФП)
Дерій Владислав Ігорович (403-ФП)
Дмитрієва Оксана Михайлівна (403-ФП)
Жорник Діана Федорівна (403-ФП)
Кобилка Вікторія Романівна (403-ФП)
Коваленко Анастасія Вікторівна (403-ФП)
Кошман Аня Володимирівна (403-ФП)
Крат Максим Олегович (403-ФП)
СТУДЕНТСЬКІ ПРОБЛЕМНІ НАУКОВІ ГРУПИ
здобувачів вищої освіти спеціальності С4 Психологія
та А2 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
на 2025-2026 н.р.
Седих Кіра Валеріївна, доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Сім’я як система: психологічні особливості взаємодії в ускладнених умовах сьогодення»
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Семеген Анастасія (401-ФП)
- Семенов Олександр (401-ФП)
- Сімарова Ольга (401-ФП)
- Баль Софія Анатоліївна (402-ФП)
- Федоренко Софія Романівна (402-ФП)
- Заколодяжна Валентина Василівна (601-ФП)
- Медяник Наталія Павлівна (601-ФП)
- Ревека Євгенія Володимирівна (601-ФП)
- Ткаченко Микола Олександрович (601-ФП)
- Ушакова Олена Михайлівна (601-ФП)
Тур Оксана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування комунікативної компетентності студентів у сучасному освітньому просторі: виклики та перспективи».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Закала Карина (401-ФП)
- Карпенко Катерина (401-ФП)
- Рудіченко Єлизавета (401-ФП)
- Вродливець Оксана (402-ФП)
- Мазур Карина Олександрівна (402-ФП)
- Вербенко-Мізіна Світлана (601-ФП)
- Гаврилко Марина (601-ФП)
- Долга Ольга (601-ФП)
- Карандєєв Максим (601-ФП)
- Мазаратій Наталія (601-ФП)
- Кунець Маргарита Анатоліївна (301-ФДО)
- Матяш Владислав Сергійович (301-ФДО)
- Носик Анна Сергіївна (301-ФДО)
- Пєдан Юлія Дмитрівна (301-ФДО)
- Харченко Єлизавета Андріївна (301-ФДО)
- Ястреба Анастасія Сергіївна (301-ФДО)
Клевака Леся Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні аспекти розвитку та формування особистості».
- Федорченко Лілія (601-ФП)
- Тумановська Анна (501-ФДО)
- Гуенюк Ірина (401-ФП)
- Манжалій Катерина (401-ФП)
- Вахіна Поліна (402-ФП)
- Єпіфанова Анна (402-ФП)
- Калініченко Віра (402-ФП)
- Калюжна Карина (402-ФП)
- Нікітенко Марія (402-ФП)
- Перетянько Ірина (402-ФП)
- Швець Софія (402-ФП)
- Колодяжна Анастасія (301-ФП)
- Людмила Астахова (-ФП)
- Дейніченко Інна (201-ФДО)
- Романець Анастасія (201-ФДО)
- Чубукіна Вероніка (201-ФДО)
- Павловська Анастасія (101-ФДО)
Шевчук Вікторія Валентинівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Особливості психологічного благополуччя особистості в сучасних умовах».
- Бабич Катерина Ігорівна (601-ФП)
- Московець Марія Миколаївна (601-ФП)
- Наріжна Наталія Миколаївна (601-ФП)
- Полторацький Олександр Володимирович (601-ФП)
- Рубан Тетяна Володимирівна (601-ФП)
- Митюшина Софія Анріївна (401-ФП)
- Скалецька Вікторія Андріївна (402-ФП)
- Нечиталюк Марія Олегівна (402-ФП)
- Криворучко Марія Андріївна (402-ФП)
- Карук Юлія Андріївна (402-ФП)
Тесленко Марина Миколаївна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Прояви резильєнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни».
- Валюх Інеса Мар`янівна (601-ФП)
- Здоренко Марина Сергіївна (601-ФП)
- Касян Катерина Анатоліївна (601-ФП)
- Нємець Юлія Василівна (601-ФП)
- Сидоренко Ірина Миколаївна (601-ФП)
- Рудич Денис Романович (501-ФП)
- Ксьонз Вікторія Олександрівна (501-ФП)
- Медуха Тетяна Сергіївна (501-ФП)
- Брухлей Анастасія (401-ФП)
- Зибцева Аліна (401-ФП)
- Литвинова Єва (401-ФП)
- Вергузь Дмитро Вікторович (402-ФП)
- Головко Єлизавета Анатоліївна (402-ФП)
Гришко Ольга Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Математичний розвиток дитини у сучасних ЗДО України».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Гуменюк Ірина (401-ФП)
- Птащенко Марина (401-ФП)
- Вахіна Поліна Віталіївна (401-ФП)
- Єпіфанова Анна (402-ФП)
- Калюжна Карина (402-ФП)
- Гавалешко Ірина (601-ФП)
- Гета Алла (601-ФП)
- Єгорова Ірина (601-ФП)
- Жидко Анастасія (601-ФП)
- Івашевська Алла (601-ФП)
- Бачініна Єлизавета Юріївна (301-ФДО)
- Дущенко Ілона Вікторівна (301-ФДО)
- Жилін Єгор Сергійович (301-ФДО)
- Кобилинська Олена Геннадіївна (301-ФДО)
- Кримовська Алла Володимирівна (301-ФДО)
Іщенко Володимир Іванович, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування еколого-природничої компетентності дітей дошкільного віку».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Канівець Ігор (401-ФП)
- Малафей Альона (401-ФП)
- Масенко Поліна (401-ФП)
- Негребецька Анастасія (401-ФП)
- Ставицька Кристина (401-ФП)
- Ночовна Наталія (601-ФП)
- Перепелиця Марія (601-ФП)
- Петренко Олександр (601-ФП)
- Федоренко Ярослав (601-ФП)
- Харченко Олена (601-ФП)
- Гавриш Альбіна Валентинівна (201-ФДО)
- Чубукіна Вероніка Владиславівна (201-ФДО)
- Олексенко Світлана Сергіївна (201-ФДО)
- Тарасенко Вікторія Олександрівна (201-ФДО)
- Цибовська Аміна Анатоліївна (201-ФДО)
- Слизька Валерія Андріївна (401-ФДО)
Чепур Оксана Олександрівна, Ph.D., ст.викладач кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологічні ресурси особистості в умовах сучасних викликів».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Бабич Єлизавета (401-ФП)
- Біленька Неля (401-ФП)
- Білоус Олександр (401-ФП)
- Благодир Аліна (401-ФП)
- Жуковська Анастасія (401-ФП)
- Залужна Світлана (601-ФП)
- Мокляк Мирослава (601-ФП)
- Троцька Віта (601-ФП)
- Тютюнник Олександр (601-ФП)
- Чикуров Дмитро (601-ФП)
Денисовець Ірина Вікторівна, к.філол. н., доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологічне благополуччя та життєстійкість особистості в умовах соціальних трансформацій».
- Поліщук Олександра (401-ФП)
- Закревська Валерія (402-ФП)
- Тьомкін Юлія (402-ФП)
ЗВІТ ДІЯЛЬНОСТІ
СТУДЕНТСЬКИХ ПРОБЛЕМНИХ НАУКОВИ ГРУП
здобувачів вищої освіти спеціальності С4 Психологія
та А2 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
за 2025-2026 н.р.
За значні досягнення у навчанні, високі академічні результати та активну участь у житті університету відзнаками Університету нагороджено студентів спеціальності С4 «Психологія»:
- бакалаврського рівня вищої освіти – Гуменюк І., Манжалій К., Карук Ю., Федоренко С., Швець С.;
- магістерського рівня вищої освіти – Заколодяжна В., Касян К., Сидоренко І., Наріжна Н., Рубан Т..
Також університетською відзнакою нагороджено студентку спеціальності А2 «Дошкільна освіта» бакалаврського рівня вищої освіти Дугу М.
Карук Ю.А. Особливості прояву посттравматичного стресового розладу у внутрішньо переміщених осіб / Ю.А. Карук ; наук. кер. В.В. Шевчук // Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації : матеріали Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 30 трав. 2025 р. : зб. наук. праць. – Переяслав, 2025. – Вип. 117. – С. 88-91. https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/19437
Тези
Антонович В.С. Особливості психологічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами в умовах воєнного часу / В.С. Антонович; наук. кер. М.М. Тесленко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 246–248.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2025/77conf/zm-2.pdf
Тези
Валюх І.М. Резильєнтність дружин військовослужбовців в умовах військового стану як предиктор їх психічного здоров’я / І.М. Валюх; наук. кер. М.М. Тесленко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 215–217.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2025/77conf/zm-2.pdf
Тези
Крижка А.М. Взаємозалежність темпераменту та тривожності / А.М. Крижка, В.В. Шевчук // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 223–225.URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18965
Тези
Кримовська А.В. Філософія та принципи системи Монтессорі в контексті розвитку дитини / А.В. Кримовська ; наук. кер. Л.П. Клевака // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 248–249.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18972
Тези
Кущенко В.Р. Роль психологічно безпечного освітнього середовища у реаліях сучасного світу / В.Р. Кущенко; наук. кер. М.М. Тесленко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 250–252.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2025/77conf/zm-2.pdf
Тези
Мазаратій Н.І. Сутність співзалежності в контексті психологічної науки / Н.І. Мазаратій, В.В. Шевчук // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 202–204.URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18951
Тези
Манжалій К.С. Страх під час війни: психологічні аспекти та методи подолання / К.С. Манжалій ; наук. кер. Л.П. Клевака // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 244–245.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18970
Тези
Медяник Н.П. Стресостійкіть жінок середнього віку / Н.П. Медяник, В.В. Шевчук // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 204–206.URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18953
Тези
Московець М.М. Емоційний інтелект підлітків як чинник соціально-психологічної адаптації / М.М. Московець, В.В. Шевчук // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 213–214.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18959
Тези
Нємець Ю.В. Індивідуальні особливості як чинник посттравматичного зростання / Ю.В. Нємець; наук. кер. М.М. Тесленко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 219–221.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2025/77conf/zm-2.pdf
Тези
Олексенко С.С. Використання мнемотехніки як засобу розвитку пам’яті у дітей дошкільного віку / С.С. Олексенко ; наук. кер. Л.П. Клевака // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 257–258.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18966
Тези
Повпа П.І. Психологічні чинники формування мотивації до навчання в учнів початкової школи / В.Р. Кущенко; наук. кер. М.М. Тесленко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 252–254.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2025/77conf/zm-2.pdf
Тези
Полторацький О.В. Характерні риси основних негативних психічних станів військовослужбовців / О.В. Полторацький, В.В. Шевчук // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 209–210.URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу)
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18955
Тези
Сидоренко І.М. Вплив перфекціонізму на виникнення синдрому емоційного вигорання у студентської молоді / І.М. Сидоренко; наук. кер. М.М. Тесленко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 217–219.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2025/77conf/zm-2.pdf
Тези
Цибовська А.А. Розвиток уважності у дітей дошкільного віку / А.А. Цибовська ; наук. кер. Л.П. Клевака // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 259–260.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18973
Тези
Чопівська А.І. Психологічні особливості тривожності молодших школярів та підлітків з різним типом темпераменту / А.І. Чопівська ; наук. кер. В.В. Шевчук // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 228–230.URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18968
Тези
Шмигло В.В. Подолання тривожності засобами когнітивно-поведінкової терапії / В.В. Шмигло; наук. кер. М.М. Тесленко // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 254–256.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2025/77conf/zm-2.pdf
Тези
Шутяк Г.О. Особливості психоемоційного навантаження особистості / Г.О. Шутяк, В.В. Шевчук // Тези 77-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів університету (Полтава, 16 трав. – 22 трав. 2025 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – Т. 2. – C. 225–226.URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/18967
Тези
СТУДЕНТСЬКІ ПРОБЛЕМНІ НАУКОВІ ГРУПИ
здобувачів вищої освіти спеціальності 053 Психологія
та 012 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
на 2024-2025 н.р.
Седих Кіра Валеріївна, доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Сім’я як система: психологічні особливості взаємодії в ускладнених умовах сьогодення»
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Кустова Олена Василівна (601-ФП)
- Лагодович Олена Михайлівна (601-ФП)
- Логвиненко Вікторія Тихонівна (601-ФП)
- Охріменко Анастасія Євгеніївна (601-ФП)
- Скубій Оксана Михайлівна (601-ФП)
- Алєксєєва Карина Миколаївна (401-ФП)
- Ганіченко Данило Вячеславович (401-ФП)
- Колеснікова Анна Вадимівна (401-ФП)
- Савченко Інна Ігорівна (401-ФП)
Тур Оксана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування комунікативної компетентності студентів у сучасному освітньому просторі: виклики та перспективи».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Дашевський Ігор Олександрович (601-ФП)
- Матюшенко Людмила Миколаївна (601-ФП)
- Кримовська Алла Володимирівна (201-ФДО)
- Кунець Маргарита Анатоліївна (201-ФДО)
- Дуга Маргарита Олегівна (301-ФДО)
- Дендеберя Катерина Дмитрівна (301-ФДО)
- Дущенко Ілона Вікторівна (201-ФДО)
- Носик Анна Сергіївна (201-ФДО)
Клевака Леся Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні аспекти розвитку та формування особистості».
- Антонець Олексій Юрійович (601-ФП)
- Захарченко Євгеній Володимирович (601-ФП)
- Сидоренко Антоніна Григорівна (601-ФП)
- Легуша Тарас Русланович (301-ФДО)
- Романенко Анастасія Василівна (301-ФДО)
- Шерстобітова Вікторія Дмитрівна (101-ФДО)
- Дяконенко Альбіна Володимирівна (401-ФД)
- Карук Юлія Андріївна (302-ФП)
- Нечиталюк Марія Олегівна (302-ФП)
Шевчук Вікторія Валентинівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологічний супровід батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами».
- Буряк Альона Анатоліївна (601-ФП)
- Височин Альона Анатоліївна (601-ФП)
- Волошко Галина Юріївна (601-ФП)
- Сотниченко Юрій Миколайович (601-ФП)
- Шишов Костянтин Борисович (601-ФП)
- Крижка Ангеліна Миколаївна (401-ФП)
- Постіл Максим Дмитрович (401-ФП)
- Тумановська Анна Анатоліївна (401-ФП)
- Чопівська Анастасія Ігорівна (401-ФП)
- Шутяк Герман Олександрович (401-ФП)
Тесленко Марина Миколаївна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни».
- Бойко Олена Павлівна (601-ФП)
- Бойченко Тетяна Григорівна (601-ФП)
- Бурлай Олександр Романович (601-ФП)
- Зезекало Єлизавета Олександрівна (601-ФП)
- Сизенко Дмитро Олександрович (601-ФП)
- Рудич Денис Романович (401-ФП)
- Ксьонз Вікторія Олександрівна (401-ФП)
- Маляренко Альбіна Валентинівна (401-ФП)
- Медуха Тетяна Сергіївна (401-ФП)
- Паєта Марія Миколаївна (401-ФП)
Хоменко Євгенія Григорівна, доктор філософії за спеціальністю «053 Психологія», доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Проблеми організаційної психології на сучасному етапі».
- Константинова Ксенія Борисівна (601-ФП)
- Михайленко Олег Олександрович (601-ФП)
- Пушкар Андрій Сергійович (601-ФП)
- Слинько Антон Васильович (601-ФП)
- Шошина Неля Миколаївна (601-ФП)
- Бегма Валерія Едуардівна (401-ФП)
- Ковач Дарія Володимирівна (401-ФП)
- Твердоступ Анастасія Анатоліївна (401-ФП)
- Шубіна Олександра Євгеніївна (401-ФП)
Шостя Інна Володимирівна, кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Соціально-психологічна реінтеграція ветеранів до цивільного життя».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Андрущенко Амінат Артурівна (601-ФП)
- Лимарь Кристина Володимирівна (601-ФП)
- Максименко Сергій Дмитрович (601-ФП)
- Малюков Дмитро Вікторович (601-ФП)
- Радлінська Валерія Євгенівна (601-ФП)
Гришко Ольга Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Математичний розвиток дитини у сучасних ЗДО України».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Бачініна Єлизавета Юріївна (201-ФДО)
- Дущенко Ілона Вікторівна (201-ФДО)
- Жилін Єгор Сергійович (201-ФДО)
- Кобилинська Олена Геннадіївна (201-ФДО)
- Кримовська Алла Володимирівна (201-ФДО)
- Кунець Маргарита Анатоліївна (201-ФДО)
- Матяш Владислав Сергійович (201-ФДО)
- Носик Анна Сергіївна (201-ФДО)
- Пєдан Юлія Дмитрівна (201-ФДО)
- Харченко Єлизавета Андріївна (201-ФДО)
- Ястреба Анастасія Сергіївна (201-ФДО)
Іщенко Володимир Іванович, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки
Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування еколого-природничої компетентності дітей дошкільного віку».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Гавриш Альбіна Валентинівна (101-ФДО)
- Чубукіна Вероніка Владиславівна (101-ФДО)
- Олексенко Світлана Сергіївна (101-ФДО)
- Тарасенко Вікторія Олександрівна (101-ФДО)
- Цибовська Аміна Анатоліївна (101-ФДО)
- Слизька Валерія Андріївна (301-ФДО)
- Придатко Альона Анатоліївна (401-ФДО)
ЗВІТ ДІЯЛЬНОСТІ
СТУДЕНТСЬКИХ ПРОБЛЕМНИХ НАУКОВИ ГРУП
здобувачів вищої освіти спеціальності 053 Психологія
та 012 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
за 2024-2025 н.р.
На онлайн-заходах «Мистецтво безпеки праці», організованих Державною службою України з питань праці до Дня охорони праці 2024 року кафедра психології та педагогіки підготувала проєкт, завдяки якому університет здобув перемогу в номінації «Ефективні програми психосоціальної підтримки на роботі та їх реалізація».
Диплом фіналіста (3 місце) у Всеукраїнському конкурсі проєктів «Ефективні програми психосоціальної підтримки на роботі та їх реалізація».
Проєкт готувала: Клевака Л.П., в.о. завідувача кафедри психології та педагогіки
https://www.facebook.com/share/p/eyzZ8yQnBUS32Uwi/
У Всеукраїнському проєкті «Наш успіх разом з Mr.Leader»: визнання та підтримка кращих практик у дошкільній освіті» відзначено Полтавську політехніку в кількох номінаціях. Перемогу здобуто в номінаціях: «Творчість та інновації» - Диплом 1 ступеня; «Лідерство та ініціативність» - Диплом 1 ступеня; «Інноваційне освітнє середовище» - Диплом 2 ступеня.
Проєкт готували та представляли: Агейчева А.А., декан факультету ФФПП, Клевака Л.П., в.о. завідувача кафедри психології та педагогіки, Гресь К.О., асистент кафедри психології та педагогіки
Публікації зі студентами ( зазначити стаття , тези)
1. Калюжна К.О. Конфлікти в колективі: психологічні причини та шляхи вирішення. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 171–172.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16279
Науковий керівник: д.пед.н., проф. Тур О.М.
Тези
2. Перетятько І.О. Внутрішні суперечності сімейного життя: психологічний підхід. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 169–170.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16242
Науковий керівник: д.пед.н., проф. Тур О.М.
Тези
3. Нікітенко М.П. Конфлікти в сім’ї: психологічні механізми та шляхи подолання. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 172–174.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16280
Науковий керівник: д.пед.н., проф. Тур О.М.
Тези
4. Бачиніна Є.Ю. Діагностичні методики у роботі вихователя. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 174–176.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16281
Науковий керівник: д.пед.н., проф. Тур О.М.
Тези
5. Карук Ю. Психологічна підтримка дітей, позбавлених батьківського піклування в умовах воєнного стану // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку»: зб. наук. праць. Переяслав, 2024. Вип. 102. С. 137-141.
https://confscience.webnode.com.ua/
Науковий керівник: Клевака Л.П., в.о. завідувача кафедри психології та педагогіки, к.пед.н., доцент
Тези
6. Нечиталюк М. Соціально-психологічні чинники впливу соціальних мереж на психіку підлітків// Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку»: зб. наук. праць. Переяслав, 2024. Вип. 102. С. 143-146.
https://confscience.webnode.com.ua/
Науковий керівник: Клевака Л.П., в.о. завідувача кафедри психології та педагогіки, к.пед.н., доцент
Тези
7. Касян К. А. Взаємозв’язок рівня тривожності та емпатійних каналів у осіб юнацького віку. The 12th International scientific and practical conference “Science and society: modern trends in a changing world” (October 28-30, 2024) MDPC Publishing, Vienna, Austria. 2024. Р.311-317
Науковий керівник: Тесленко М.М., доцент кафедри психології та педагогіки, к.пед.н., доцент
Стаття
8. бКасян К.А. Розвиток внутрішнього локусу контролю задля зниженя тривожності у підлітків. Охорона здоров’я дітей та підлітків № 1-2, 2024. C.31-34.
Науковий керівник: Тесленко М.М., доцент кафедри психології та педагогіки, к.пед.н., доцент
Стаття
9. Касян К.А. Рівень тривожності та розвиток емпатійних здібно-стей у період юнацтва. Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики // Збірник тез за матеріалами Міжнарод-ної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених – Полтава: НУПП імені Юрія Кондратюка, 2024. – С. 705–708.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2024/mnigv/zbirnik_tez_konferencii_2024_ost.pdf
Науковий керівник: Тесленко М.М., доцент кафедри психології та педагогіки, к.пед.н., доцент
Тези
10. Здоренко М.С. психологічні особливості впливу мотивації на прокрастинацію студентів в навчальній діяльності. Молодіжна наука: інновації та глобальні виклики // Збірник тез за матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених – Полта-ва: НУПП імені Юрія Кондратюка, 2024. – С. 623–626.
https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2024/mnigv/zbirnik_tez_konferencii_2024_ost.pdf
Науковий керівник: Тесленко М.М., доцент кафедри психології та педагогіки, к.пед.н., доцент
Тези
11. Долженкова О. Ментальне здоров’я в умовах глобальних змін: виклики та стратегія адаптації Прояви резилієнтності на різних рівнях сєистеми: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 26-28.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
12. Тігла С. Психологічні особливості емоційного вигорання. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 83-86.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
13. Ткаченко К. Особливості розвитку пам’яті дошкільників. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 90-92.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
14. Слизька В. Технології значення тривожності дітей дошкільного віку. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 95-98.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
15. Жорник Д. Дослідження емоційного інтелекту. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 98-99.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
16. Цявко В. Розвиток мотивації до навчання: психологічні аспекти та педагогічні підходи. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 110-112.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
17. Солод А. Психологічні особливості проявів резилієнтності підлітків в умовах воєнного стану в Україні. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 117-118.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
18. Гнітько С. Реабілітація психічних розладів під час війни. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 123-125.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
19. Канцибер В. Вплив воєнного конфлікту на психічне здоров’я: аналіз поширеності психічних розладів серед військовослужбовців та цивільного населення. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 127-129.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
20. Москаленко А. Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР) у військовослужбовців. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 133-136.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
21. Осадча В. Посттравматичний стресовий розлад як наслідок війни. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 136-138.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: к.пед.н., доц. Іщенко В.І.
Тези
22. Савченко І.І. Особливості емоційного вигорання працівників сфери послуг із різним рівнем стресостійкості. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 192–194.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16290
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
23. Медуха Т.С. Тривожність як чинник виникнення депресії. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 191–192.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16289
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
24. Тумановська А.А. Психологічні особливості проявів булінгу в молодшому шкільному віці. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – Т. 2. – C. 194–196.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16303
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
25. Матюшенко Л.М. Особливості переживання кризи середини життя у жінок. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – Т. 2. – C. 202–204.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16308
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
26. Алексєєва К.М. Загальна психологічна характеристика емоційного вигорання. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 196–198.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16304
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
26. Шишов К.Б. Психологічні наслідки посткомоційного синдрому. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 204–206.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16310
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
28. Крижка А.М. Тип темпераменту та конфліктність особистості . ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 198–200.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16306
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
29. Ксьонз В.О. Підходи у вивченні феномену креативності. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 200–202.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16307
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
30. Кустова О.В. Взаєморозуміння між батьками та підлітками. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 208–210.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16313
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
31. Логвиненко В.Т. Емоційне вигорання та як з ним впоратися. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 212–214.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16316
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
32. Сизенко Д.О. Психологія характеру особистості. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 206–208.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16312
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
33. Волошко Г.Ю. Особливості саморегуляції студентів-психологів. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 210–212.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16314
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
34. Крижка А. Тривога та тривожність у студентському віці. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 23–26.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16645
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
35. Цявко В. Комплексний підхід до збереження ментального здоров’я особистості. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 33–35.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16660
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
36. Дрозд М. Значення ментального здоров’я особистості в умовах воєнного стану. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – С. 30–33.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16659
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
37. Крючко А. Взаємодія та міжособистісний вплив у процесі комунікації. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.–практ. конф., (23–24 трав. 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 35–37.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16661
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
38. Котова П. Загальна психологічна специфіка переживання посттравматичного стресового розладу військовослужбовцями. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 129–133.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16772
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
39. Цявко В. Міжособистісні стосунки: взаємодія між людьми та фактори, які впливають на їхню якість. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 86–89.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16728
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
40. Волошко Г. Особливості емоційного вигорання педагогів. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – С. 68–70.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент Шевчук В.В.
Тези
41. Лимарь К.В. Активне слухання, як метод психологічного консультування. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 219–221
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16320
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
42. Твердоступ А.А. Наукові підходи до вивчення поняття психологічного благополуччя. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 215–217.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16318
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
43. Буряк А.А. Психологічні підходи до корекції тривожності особистості в умовах. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 214–215.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16317
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
44. Скубій О.М. Психологічні особливості емоційних порушень особистості під час війни. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 217–219.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16319
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
45. Твердоступ А.А. Височин А.А. Психологічні особливості прояву емоційного вигорання у студентів ЗВО. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 223–225.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16322
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
46. Константинова К.Б. Вплив дитячої травми на образ “Я” особистості раннього дорослого віку. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 221–223.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16321
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
47. Скидан С. Стрес та його вплив на ментальне здоров’я . ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 28–30.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
48. Швець С. Шкільна адаптація дітей з розладами аутичного спектра. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 92-95
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
49. Олексенко Н. Індивідуальні відмінності особистості в умовах військового стану . ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 100-101.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
50. Лазько І. Особливості ціннісних орієнтацій школярів у період війни. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – С. 115-116.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
51. Карук Ю. Особливості адаптації та соціалізації дітей з синдромом Дауна. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 138-141.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
52. Путій О. Особливості психологічної реабілітації військових у клінічних закладах. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 141-144.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
53. Твердоступ А. Особливості формування резилієнтності внутрішньо переміщених осіб серед студенства під час війни. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 138-141.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
54. Романенко А. Психологічні погляди на благополуччя особистості. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 37-40.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Науковий керівник:PhD Хоменко Є.Г.
Тези
55. Лагодович О. Страх та способи його подолання. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 78-80.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16616
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
56. Марченко М. Подолання страхів у дітей дошкільного віку. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 81-83.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16616
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
57. Дуга М. Дослідження в галузі психології та педагогіки. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 112-114.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16616
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
58. Дендеберя К. Психічні та психологічні розлади у дорослих і дітей під час війни. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 125-127.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16616
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
59. Федоренко С.Р. Формування стресостійкості особистості в умовах війни . ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 189–190.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16288
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
60. Захарченко Є.В. Пам’ять та її процеси. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 176–178.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16282
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
61. Охріменко А.Є. Поняття та стилі мислення. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 187–188.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16287
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
62. Максименко С.Д. Основні підходи до визначення поняття «самотність». ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 182–184.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16285
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
63. Манжалій К.С. П’ять meta-skills для успіху в новій епосі. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 185–186.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16286
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
64. Карук Ю.А. Прояви емоційного вигорання у студентів-психологів. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – Т. 2. – C. 178–180.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16286
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
65. Литвинова Є.Є. Особливості спілкування психолога з дітьми, батьки яких знаходяться на війні. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 180–182.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16284
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Клевака Л. П.
Тези
66. Карук Ю. Особливості психологічного супроводу сімей військовослужбовців // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації»: зб. наук. праць. Переяслав, 2024. Вип. 111. С. 126-129.
https://confscientific.webnode.com.ua/arkhiv2/
Науковий керівник: Клевака Л.П., в.о. завідувача кафедри психології та педагогіки, к.пед.н., доцент
Тези
СТУДЕНТСЬКІ ПРОБЛЕМНІ НАУКОВІ ГРУПИ
здобувачів вищої освіти спеціальності 053 Психологія
та 012 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
на 2023-2024 н.р.
Тур Оксана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування комунікативної компетентності студентів у сучасному освітньому просторі: виклики та перспективи».
Здобувачі освіти, які залучені до студентської проблемної групи:
1. Калюжна К.О. (202-ФП)
2. Перетятько І.О. (202-ФП)
3. Нікітенко М.П. (202-ФП)
4. Бачиніна Є.Ю. (101-ФДО)
5. Придатко А.А. (301-ФД)
6. Дяконенко А.В. (301-ФД)
Клевака Леся Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні аспекти розвитку та формування особистості».
Здобувачі освіти, які залучені до студентської проблемної групи:
1. Дендеберя К. (201-ФДО)
2. Марченко М. (201-ФДО)
3. Дуга М. (201-ФДО)
4. Карук Ю. (202-ФП)
5. Нечиталюк М. (202-ФП)
6. Федоренко С.Р. (202-ФП)
7. Манжалій К.С. (201-ФП)
8. Литвинова Є.Є. (201-ФП)
9. Лагодович О.О. (501-ФП)
10. Захарченко Є.В. (501-ФП)
11. Охріменко А.Є. (501-ФП)
12. Максименко С.Д. (501-ФП)
Шевчук Вікторія Валентинівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологічний супровід особистості у складних життєвих ситуаціях».
Здобувачі освіти, які залучені до студентської проблемної групи:
1. Савченко І.І. (401-ФП)
2. Медуха Т.С. (401-ФП)
3. Тумановська А.А. (401-ФП)
4. Алексєєва К.М. (401-ФП)
5. Крижка А.М. (401-ФП)
6. Ксьонз В.О. (401-ФП)
7. Цявко В.В. (201-ФП)
8. Дрозд М.С. (201-ФП)
9. Крючко А.В. (201-ФП)
10. Котова П.Ю. (201-ФП)
11. Матюшенко Л.М. (501-ФП)
12. Шишов К.Б. (501-ФП)
13. Кустова О.В. (501-ФП)
14. Логвиненко В.Т. (501-ФП)
15. Сизенко Д.О. (501-ФП)
16. Волошко Г.Ю. (501-ФП)
Хоменко Євгенія Григорівна, доктор філософії за спеціальністю «053 Психологія», доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Проблеми формування психологічного благополуччя особистості».
Здобувачі освіти, які залучені до студентської проблемної групи:
1. Твердоступ А.А. (301-ФП)
2. Швець С.О. (202-ФП)
3. Карук Ю.А. (202-ФП)
4. Олексенко Н.Т. (101-ФП)
5. Лазько І.О. (101-ФП)
6. Скидан С.Ю. (103-ФП)
7. Путій О.В. (101-ФП)
8. Романенко А. (201-ФДО)
9. Лимарь К.В. (501-ФП)
10. Буряк А.А. (501-ФП)
11. Скубій О.М. (501-ФП)
12. Височин А.А. (501-ФП)
13. Константинова К.Б. (501-ФП)
Іщенко Володимир Іванович, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування особистості в умовах війни».
Здобувачі освіти, які залучені до студентської проблемної групи:
1. Слизька В.А. (201-ФДО)
2. Ткаченко К.В. (102-ФП)
3. Жорник Д.Ф. (102-ФП)
4. Долженкова О.С. (101-ФП)
5. Тігла С.В. (103-ФП)
6. Цявко В.В. (101-ФП)
7. Солод А.О. (102-ФП)
8. Канцибер В.А. (102-ФП)
9. Москаленко А.В. (102-ФП)
10. Осадча В.І. (103-ФП)
ЗВІТ ДІЯЛЬНОСТІ
СТУДЕНТСЬКИХ ПРОБЛЕМНИХ НАУКОВИ ГРУП
здобувачів вищої освіти спеціальності 053 Психологія
та 012 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
за 2023-2024 н.р.
Тур Оксана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування комунікативної компетентності студентів у сучасному освітньому просторі: виклики та перспективи».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Калюжна К.О. Конфлікти в колективі: психологічні причини та шляхи вирішення. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 171–172.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16279
2. Перетятько І.О. Внутрішні суперечності сімейного життя: психологічний підхід. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 169–170.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16242
3. Нікітенко М.П. Конфлікти в сім’ї: психологічні механізми та шляхи подолання. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 172–174.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16280
4. Бачиніна Є.Ю. Діагностичні методики у роботі вихователя. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 174–176.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16281
5. Тур О.М., Придатко А.А., Дяконенко А.В. Інтегровані заняття в «Центрі освіти та піклування про дітей дошкільного віку» як основа всебічного розвитку особистості. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 167–168.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16224
Клевака Леся Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні аспекти розвитку та формування особистості».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Клевака Л., Гришко О., Дендеберя К. Психолого-педагогічна допомога дітям, які втратили близьку людину. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 11-16.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16641
2. Карук Ю. Психологічна підтримка дітей, позбавлених батьківського піклування в умовах воєнного стану // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку»: зб. наук. праць. Переяслав, 2024. Вип. 102. С. 137-141.
https://confscience.webnode.com.ua/
3. Нечиталюк М. Соціально-психологічні чинники впливу соціальних мереж на психіку підлітків// Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку»: зб. наук. праць. Переяслав, 2024. Вип. 102. С. 143-146.
https://confscience.webnode.com.ua/
4. Лагодович О. Страх та способи його подолання. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 78-80. http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16616
5. Марченко М. Подолання страхів у дітей дошкільного віку. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 81-83. http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16616
6. Дуга М. Дослідження в галузі психології та педагогіки. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 112-114. http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16616
7. Дендеберя К. Психічні та психологічні розлади у дорослих і дітей під час війни. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 125-127. http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16616
8. Федоренко С.Р. Формування стресостійкості особистості в умовах війни . ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 189–190.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16288
9. Захарченко Є.В. Пам’ять та її процеси. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 176–178.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16282
10. Охріменко А.Є. Поняття та стилі мислення. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 187–188.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16287
12. Максименко С.Д. Основні підходи до визначення поняття «самотність». ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 182–184.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16285
13. Манжалій К.С. П’ять meta-skills для успіху в новій епосі. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 185–186.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16286
14. Карук Ю.А. Прояви емоційного вигорання у студентів-психологів. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – Т. 2. – C. 178–180.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16286
15. Литвинова Є.Є. Особливості спілкування психолога з дітьми, батьки яких знаходяться на війні. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 180–182.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16284
16. Карук Ю. Особливості психологічного супроводу сімей військовослужбовців // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації»: зб. наук. праць. Переяслав, 2024. Вип. 111. С. 126-129.
https://confscientific.webnode.com.ua/arkhiv2/
Шевчук Вікторія Валентинівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологічний супровід особистості у складних життєвих ситуаціях».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Савченко І.І. Особливості емоційного вигорання працівників сфери послуг із різним рівнем стресостійкості. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 192–194.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16290
2. Медуха Т.С. Тривожність як чинник виникнення депресії. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 191–192.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16289
3. Тумановська А.А. Психологічні особливості проявів булінгу в молодшому шкільному віці. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – Т. 2. – C. 194–196.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16303
4. Матюшенко Л.М. Особливості переживання кризи середини життя у жінок. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – Т. 2. – C. 202–204.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16308
5. Алексєєва К.М. Загальна психологічна характеристика емоційного вигорання. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 196–198.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16304
6. Шишов К.Б. Психологічні наслідки посткомоційного синдрому. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 204–206.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16310
7. Крижка А.М. Тип темпераменту та конфліктність особистості . ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 198–200.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16306
8. Ксьонз В.О. Підходи у вивченні феномену креативності. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 200–202.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16307
9. Кустова О.В. Взаєморозуміння між батьками та підлітками. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 208–210.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16313
10. Логвиненко В.Т. Емоційне вигорання та як з ним впоратися. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 212–214.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16316
11. Сизенко Д.О. Психологія характеру особистості. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 206–208.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16312
12. Волошко Г.Ю. Особливості саморегуляції студентів-психологів. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 210–212.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16314
13. Крижка А. Тривога та тривожність у студентському віці. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 23–26.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16645
14. Цявко В. Комплексний підхід до збереження ментального здоров’я особистості. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 33–35.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16660
15. Дрозд М. Значення ментального здоров’я особистості в умовах воєнного стану. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – С. 30–33.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16659
16. Крючко А. Взаємодія та міжособистісний вплив у процесі комунікації. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.–практ. конф., (23–24 трав. 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 35–37.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16661
17. Котова П. Загальна психологічна специфіка переживання посттравматичного стресового розладу військовослужбовцями. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 129–133.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16772
18. Цявко В. Міжособистісні стосунки: взаємодія між людьми та фактори, які впливають на їхню якість. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 86–89.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16728
19. Волошко Г. Особливості емоційного вигорання педагогів. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – С. 68–70.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
Хоменко Євгенія Григорівна, доктор філософії за спеціальністю «053 Психологія», доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Проблеми формування психологічного благополуччя особистості».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Лимарь К.В. Активне слухання, як метод психологічного консультування. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 219–221
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16320
2. Твердоступ А.А. Наукові підходи до вивчення поняття психологічного благополуччя. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 215–217.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16318
3. Буряк А.А. Психологічні підходи до корекції тривожності особистості в умовах. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 214–215.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16317
4. Скубій О.М. Психологічні особливості емоційних порушень особистості під час війни. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 217–219.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16319
5. Твердоступ А.А. Височин А.А. Психологічні особливості прояву емоційного вигорання у студентів ЗВО. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 223–225. http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16322
6. Константинова К.Б. Вплив дитячої травми на образ “Я” особистості раннього дорослого віку. ТЕЗИ 76-Ї НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОФЕСОРІВ, ВИКЛАДАЧІВ, НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ, АСПІРАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ (Полтава, 14 травня – 23 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2024. Т. 2. C. 221–223.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16321
7. Скидан С. Стрес та його вплив на ментальне здоров’я . ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 28–30.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
8. Швець С. Шкільна адаптація дітей з розладами аутичного спектра. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 92-95
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
9. Олексенко Н. Індивідуальні відмінності особистості в умовах військового стану. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 100-101.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
10. Лазько І. Особливості ціннісних орієнтацій школярів у період війни. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). – Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. – С. 115-116.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
11. Карук Ю. Особливості адаптації та соціалізації дітей з синдромом Дауна. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 138-141.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
12. Путій О. Особливості психологічної реабілітації військових у клінічних закладах. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 141-144.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
13. Твердоступ А. Особливості формування резилієнтності внутрішньо переміщених осіб серед студенства під час війни. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 138-141.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
14. Романенко А. Психологічні погляди на благополуччя особистості. ПРОЯВИ РЕЗИЛІЄНТНОСТІ НА РІЗНИХ РІВНЯХ СИСТЕМИ: СІМ’Я, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ПІД ЧАС ВІЙНИ : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23–24 травня 2024 р.). Полтава : Нац. ун–т ім. Юрія Кондратюка, 2024. С. 37-40.
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16657
Іщенко Володимир Іванович, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Формування особистості в умовах війни».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Ткаченко К. Особливості розвитку пам’яті дошкільників. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 90-92.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
2. Слизька В. Технології значення тривожності дітей дошкільного віку. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 95-98.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
3. Жорник Д. Дослідження емоційного інтелекту. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 98-99.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
4. Долженкова О. Ментальне здоров’я в умовах глобальних змін: виклики та стратегія адаптації Прояви резилієнтності на різних рівнях сєистеми: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 26-28. https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
5. Тігла С. Психологічні особливості емоційного вигорання. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 83-86.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
6. Цявко В. Розвиток мотивації до навчання: психологічні аспекти та педагогічні підходи. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 110-112.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
7. Солод А. Психологічні особливості проявів резилієнтності підлітків в умовах воєнного стану в Україні. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 117-118. https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
8. Гнітько С. Реабілітація психічних розладів під час війни. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 123-125.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
9. Канцибер В. Вплив воєнного конфлікту на психічне здоров’я: аналіз поширеності психічних розладів серед військовослужбовців та цивільного населення. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 127-129.
https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
10. Москаленко А. Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР) у військовослужбовців. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 133-136. https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/16650
11. Осадча В. Посттравматичний стресовий розлад як наслідок війни. Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (23-24 травня 2024 р.). Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2024. С. 136-138.
СТУДЕНТСЬКІ ПРОБЛЕМНІ НАУКОВІ ГРУПИ
здобувачів вищої освіти спеціальності 053 Психологія
та 012 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
на 2022-2023 н.р.
Яланська Світлана Павлівна, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні проблеми студентської та учнівської молоді».
Залучені здобувачі вищої освіти:
1. Гуменюк І.
2. Криворучко М.
3. Бондаренко А.
4. Твердоступ А.
Сайко Наталія Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Актуальні проблеми сучасної освіти».
Залучені здобувачі вищої освіти:
- Борсук Т.
- Дяченко С.
Атаманчук Ніна Михайлівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологія обдарованості дітей та молоді».
1. Придатко А.
2. Колісник А.
3. Дяконенко А.
ЗВІТ ДІЯЛЬНОСТІ
СТУДЕНТСЬКИХ ПРОБЛЕМНИХ НАУКОВИ ГРУП
здобувачів вищої освіти спеціальності 053 Психологія
та 012 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
за 2022-2023 н.р.
Яланська Світлана Павлівна, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні проблеми студентської та учнівської молоді».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Яланська С., Гуменюк І. Здоров’я як особистий і освітній феномен: збереження та зміцнення. «Сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку природничо-математичних наук та методик їх викладання»: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (Глухів, 20-21 жовтня 2022 р.). Глухів, 2022. С.121-124.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/11119
2. Криворучко М. А. Відчуття тривоги та шляхи її зниження. Особистісні та ситуативні детермінанти здоров’я: Матеріали VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 17 листопада 2022 р.) : матеріали і тези доповідей / за заг. ред. проф. О. В. Бацилєвої. – Київ. 2022. С. 98-101.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/11117
3. Бондаренко А. Збереження психічного здоров’я дитини: ресурс арт-інструментарію «Сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку природничо-математичних наук та методик їх викладання»: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (Глухів, 20-21 жовтня 2022 р.). Глухів, 2022. С.93-96.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/11118
4. Твердоступ А. Вплив стресу на здоров’я та життя людини. «Сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку природничо-математичних наук та методик їх викладання»: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (Глухів, 20-21 жовтня 2022 р.). Глухів, 2022. С.113-118.
URI: http://pfm.gnpu.edu.ua/index.php/854-i-vseukrainska-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia
Сайко Наталія Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Актуальні проблеми сучасної освіти».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Борсук Т.О. Потенціал педагогічних поглядів та соціального виховання у творчій спадщині Григорія Сковороди в умовах сьогодення / Н.О. Сайко, Т.О. Борсук // Сучасні рецепції світоглядно-ціннісних орієнтирів Григорія Сковороди : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 2 – 4 груд. 2022 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2022. – С. 102-104. https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/11475
Атаманчук Ніна Михайлівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологія обдарованості дітей та молоді».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Атаманчук Н.М., Придатко А. А. Простір арт-практик у роботі зі студентською молоддю. «Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи»: зб. Матеріалів XXXVI Міжнарод. наук. практ. інтернет-конф., 31 жовтня 2022 р. Переяслав, 2022. Вип. 36. С.94-97.
СТУДЕНТСЬКІ ПРОБЛЕМНІ НАУКОВІ ГРУПИ
здобувачів вищої освіти спеціальності 053 Психологія
та 012 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
на 2021-2022 н.р.
Яланська Світлана Павлівна, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні проблеми студентської та учнівської молоді».
Залучені здобувачі вищої освіти:
1. Твердоступ А.
2. Гунько А.
3. Бондаренко А.
4. Бурдак І.
5. Шошоя О.
6. Замковець О.
7. Ватуля Є.
8. Грущенко А.
9. Кіндеренко Я.
10. Ворона В.
11. Жартовська В.
12. Шара О.
13. Підгорна Ю.
14. Свириденко В.
15. Золотар К.
16. Калайда В.
Сайко Наталія Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Актуальні проблеми сучасної освіти».
Залучені здобувачі вищої освіти:
1. Колісник А.
2. Дяконенко А.
3. Малдрик К.
Атаманчук Ніна Михайлівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологія обдарованості дітей та молоді».
Залучені здобувачі вищої освіти:
1. Колісник А.
2. Алексєєва К.
3. Крижка А.
4. Кривець А.
5. Бужинська А.
6. Охріменко Р.
7. Рудь А.
8. Сахацька А.
9. Богуславець Л.
Клевака Леся Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні аспекти розвитку та формування особистості».
Залучені здобувачі вищої освіти:
1. Придатко А.
2. Тумановська А.
3. Попова В.
4. Лисенко Ю.
5. Носик В.
6. Пеха Б.
7. Пеха М.
8. Соломіна Д.
9. Горопашна С.
ЗВІТ ДІЯЛЬНОСТІ
СТУДЕНТСЬКИХ ПРОБЛЕМНИХ НАУКОВИ ГРУП
здобувачів вищої освіти спеціальності 053 Психологія
та 012 Дошкільна освіта Національного університету
«Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
за 2021-2022 н.р.
Яланська Світлана Павлівна, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні проблеми студентської та учнівської молоді».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Яланська С.П., Твердоступ А.А. Гармонізація психоемоційного стану особистості: ресурс дизайн-мислення Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2022. – Т. 2. – С. 191-193.
2. Яланська С.П. Твердоступ А.В. Генетико-креативний підхід до розвитку особистості //Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи: зб. Матеріалів ХХXIII Міжнарод. наук. практ. інтернет-конф., 15 жовтня 2021 р. Переяслав, 2021. Вип. 33. С. 200-202.
Режим доступу: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/9960
3. Гунько А.Д. Тривожність студентів на початкових етапах навчання у ЗВО. Гуманітарний корпус: [збірник наукових статей з актуальних проблем філософії, культурології, психології, педагогіки та історії]. Випуск 37 (том 1). Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2021. С.145-148
Режим доступу: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/9032
4. Бондаренко А.В. Психологія сприймання кольору в рекламі та маркетингу. Гуманітарний корпус: [збірник наукових статей з актуальних проблем філософії, культурології, психології, педагогіки та історії]. Випуск 37 (том 1). Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2021. С.142-145.
5. Бурдак І.В. Відповідальність батьків до вибору мультфільмів для дітей. Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин, 23 квітня 2021 р.: Матеріали ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції / За ред. С.Д.Максименка, Л.А.Онуфрієвої. Камянець-Подільський: Видавець Ковальчук О.В., 2021. С. 169-171.
6. Шошоя О.Р. Емоційне життя людини // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с.
7. Замковець О.В., Ватуля Є.Г. Проблеми гендерної нерівності. Психолого-педагогічні координати розвитку особистості : зб. наук. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 3-4 червня 2021 р. – Полтава : Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. С.75-79.
8. Бондаренко А. Психологічне сприйняття кольору у рекламі // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – С.193-195.
9. Грущенко А Вплив стресу на здоровя людини // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – С. 199-201.
10. Кіндеренко Я. Психолого-педагогічні особливості тренерської діяльності // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – С. 206-208.
11. Яланська С.П., Бондаренко А.В. Розвиток творчості учнів української школи: система «Дидактосервіс». Альманах «QN»: зб. наук. пр. студентів ІІІ Всеукр. студент. наук.-практ. інтернет-конф. «Студентський науковий вимір проблем природничо-математичної освіти в контексті інтеграції України до єдиного європейського і світового освітнього простору». Глухів; Суми : Винниченко М.Д., 2021. Вип. 11. – С. 240-243.
Режим доступу: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/9413
12. Ворона В.С. Управління проявами стресу при захворюванні на COVID-19. Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Національний університет імені Юрія Кондратюка. Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) С. 197-198.
Режим доступу: https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2021/73-conf/zbirnik-vol2.pdf
13. Жартовська В. О. Гендерні особливості ціннісно-смислової сфери підлітків. Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Національний університет імені Юрія Кондратюка. Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) С. 201-202.
Режим доступу: https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2021/73-conf/zbirnik-vol2.pdf
14. Шара О.Р. Вплив самоефективності на професійний успіх особистості. Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Національний університет імені Юрія Кондратюка. Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) С. 226-227.
Режим доступу: https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/events/conf/2021/73-conf/zbirnik-vol2.pdf
15. Підгорна Ю. Методи подолання депресивних станів студентської молоді. Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Національний університет імені Юрія Кондратюка. Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.)
16. Свириденко В. Сучасні аспекти професійного самовизначення особистості. Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Національний університет імені Юрія Кондратюка. Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.)
17. Золотар К. Вплив ЗМІ на формування соціальних стереотипів. Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Національний університет імені Юрія Кондратюка. Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.)
18. Калайда В. Теоретичні аспекти психології іміджу. Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Національний університет імені Юрія Кондратюка. Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.)
Сайко Наталія Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Актуальні проблеми дошкільної освіти».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Колісник А. В. Вплив сім’ї на формування особистості дитини / А. В. Колісник; наук. кер. Н.О.Сайко // Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава: Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2022. – Т. 2.
2. Дяконенко А. Вплив фізичної культури на розвиток дитини дошкільного віку / А. Дьяконенко; наук. кер. Н.О.Сайко // Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава: Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2022. – Т. 2.
3. Малдрик К. Оптимізація навчально-тренувального процесу в системі підготовки спортсменів / К. Малдрик ; наук. керівн. Н.О. Сайко // Актуальні проблеми фізичної культури, спорту та фізичного виховання : зб. матеріалів ІІ Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф. з міжнар. участю, 01 груд. 2021 р. – Полтава : Нац. ун-т імені Юрія Кондратюка, 2021. – С. 82–84. https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/11419
Атаманчук Ніна Михайлівна, кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психологія обдарованості дітей та молоді».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Колісник А.В. Стрес у житті людини / А.В. Колісник; наук. кер. Н.М. Атаманчук // Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава: Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2022. – Т. 2. – С. 176-178.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/10540
2. Колеснікова А.В. Віра у майбутнє під час війни / А.В. Колеснікова; наук. кер. Н.М. Атаманчук // Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава: Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2022. – Т. 2. – С. 175-176.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/10539
3. Колісник А.В. Роль невербального спілкування у професійно-педагогічній діяльності вихователя закладу дошкільної освіти/ Наук. кер. Атаманчук Н.М. // Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи: зб. Матеріалів ХХXIII Міжнарод. наук. практ. інтернет-конф., 15 жовтня 2021 р. Переяслав, 2021. Вип. 33. С. 198-199.
Режим доступу: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/9958
4. Алексєєва К.М. Психологічні причини бар’єрів спілкування / К.М. Алексєєва; наук. кер. Н.М. Атаманчук // Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава: Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2022. – Т. 2. – С. 160-161.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/10531
5. Крижка А.М. Адаптація студента-першокурсника до навчання у закладах вищої освіти: ресурс мистецтва / А.М. Крижка; наук. кер. Н.М. Атаманчук // Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава: Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2022. – Т. 2. – С. 178-180.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/10541
6. Кривець А. В. Розвиток батьками математичних здібностей у дітей: ресурс гудзикотехніки / А.В.Кривець; наук. кер. Н.М.Атаманчук // Альманах «QN»: зб. наук. пр. студентів ІІІ Всеукр. студент. наук.-практ. інтернет-конф. «Студентський науковий вимір проблем природничо-математичної освіти в контексті інтеграції України до єдиного європейського і світового освітнього простору». – Глухів; Суми : Винниченко М.Д., 2021. – Вип. 11. – С. 156-159.
7. Бужинська А.В. Самовираження людей через спілкування // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с.
8. Охріменко Р.О. Використання соціальних мереж в навчальному процесі закладу вищої освіти// Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с.
9. Рудь А.О. Особливості ділового спілкування людей з різними типами комунікабельності// Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с.
10. Сахацька А.О. Самотність як психологічний феномен // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.). – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с.
11. Богуславець Л.В. Довіра – важлива умова ефективного спілкування людей// Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.). – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с.
Клевака Леся Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки. Керівництво постійно діючою студентською проблемною групою «Психолого-педагогічні аспекти розвитку та формування особистості».
Опубліковані наукові статті та тези здобувачами освіти:
1. Придатко А.А. Батьківська підтримка дітей дошкільного віку в умовах війни / А. А. Придатко; наук. кер. Л. П. Клевакаа // Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Ю. Кондратюка, 2022. – Т. 2. – С.180-182.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/10575
2. Клевака Л.П., Тумановська А.А. Методи «заземлення» негативних емоційних переживань дитини дошкільного віку. Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2022. С. 186-187.
URI: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/10573
3. Попова В.О. Сприятливе здоров’язбережувальне освітнє середовище в умовах нової української школи / В.О. Попова; наук. кер. Л.П. Клевака // Альманах «QN»: зб. наук. пр. студентів ІІІ Всеукр. студент. наук.-практ. інтернет-конф. «Студентський науковий вимір проблем природничо-математичної освіти в контексті інтеграції України до єдиного європейського і світового освітнього простору». – Глухів; Суми : Винниченко М.Д., 2021. – Вип. 11. – С. 177-182.
Режим доступу: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/9228
4. Лисенко Ю.О. Психологічна реакція спортсмена на травму // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с. – С. 210-211.
5. Носик В. Р. Педагогічні здібності тренера як умова ефективної діяльності // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с. – С. 212-213.
6. Пеха Б.А., Пеха М.А. Психологічний клімат спортивної команди // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с. – С. 216-217.
7. Соломіна Д. Р. Психологічні аспекти дистанційної освіти // Тези 73-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Том 2. (Полтава, 21 квітня – 13 травня 2021 р.) – Полтава: Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2021. – 483 с. – С. 224-225.
8. Горопашна С.А. Технологія сугестивного навчання / С.А. Горопашна; наук. кер. Л.П. Клевака // Тези 74-ї наукової конференції професорів, викладачів, наукових працівників, аспірантів та студентів Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». (Полтава, 25 квітня – 21 травня 2022 р.). – Полтава : Національний університет імені Юрія Кондратюка, 2022. – Т. 2. – С. 165-166.
1. У межах Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та The LEGO Foundation від 13.10.2023 р. у 2023-2024 н.р., 2024-2025 н.р., 2025-2026 н.р. впроваджувався ОК «Педагогіка гри» для студентів спеціальності А2/012 Дошкільна освіта першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. У 2026-2027 н.р. впроваджується ОК «Технології LEGO освіти» для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Виконавець кафедри: доц. Клевака Л.П.
2. Проєкт Erasmus+ KA220-ADU “TRUST: Trauma of refugees in Europe – An approach through art therapy as a solidarity program for Ukraine war victims” («Травма біженців у Європі: підхід через арттерапію як програма солідарності для жертв війни в Україні»), який співфінансується Європейським Союзом і очолюється Центром нейропсихіатрії Сен-Мартен з Бельгії CNP Saint-Martin, у партнерстві з Полтавською політехнікою (Україна), Epioni (Греція), Fondazione Don Luigi Di Liegro (Італія), LEKAMA Foundation (Люксембург), EuroPlural Project (Португалія). Угода № 2024-BE01-KA220-ADU-000257527, дія проєкту: 01.09.2024 – 31.08.2027. Виконавці кафедри: доц. Клевака Л.П., доц. Тесленко М.М., доц. Шевчук К.О.
3. Міжнародний освітній проєкт «Білінгвальне майбутнє. Дошкільна освіта» (2025-2026 н.р.) в "Центрі освіти та піклування про дітей дошкільного віку Mr.Leader" університету. Анна Агейчева, декан факультету філології, психології та педагогіки, та Леся Клевака, завідувач кафедри психології та педагогіки, гарант ООП "Дошкільна освіта" першого (бакалаврського) рівня вищої освіти – координатори у рамках пілотування програми «Bilingers» у закладах дошкільної освіти України (Полтавська область). Проєкт реалізується у співпраці Міністерства освіти і науки України з Фундацією «Білінгвальне майбутнє», Громадською спілкою «Про дитинство» та Приватною установою «Український інститут дитинства» в рамках впровадження проєкту «Білінгвальне майбутнє. Дошкільна освіта», який реалізує Громадська спілка «Про дитинство». Виконавець кафедри: доц. Клевака Л.П.
Лабораторія психодіагностики та корекційно-розвивальної роботи діє на базі кафедри психології та педагогіки, і у своїй діяльності керується чинним законодавством, нормативними актами Міністерства освіти і науки України, локальними нормативно-правовими актами, освітньо-професійними, освітньо-науковими програмами підготовки майбутніх фахівців, Статутом Університету, Колективним договором між адміністрацією і трудовим колективом Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».
Метою діяльності лабораторії є:
- організація науково-дослідної діяльності у галузях: 05 Соціальні та поведінкові науки, 01 Освіта/Педагогіка та інших;
- забезпечення поглибленої практичної підготовки учасників освітнього процесу;
- здійснення просвітницької, консультативної, соціально-профілактичної, корекційно-розвивальної, профорієнтаційної роботи.
Лабораторія здійснює свою діяльність в єдиному комплексі освітньої, наукової, науково-дослідної діяльності Університету і діє в структурі кафедри психології та педагогіки.
Лабораторія є поліфункціональним майданчиком для:
- забезпечення якісних освітніх послуг студентам спеціальностей 053 «Психологія» та 012 «Дошкільна освіта»;
- надання психологічних послуг для фізичних та юридичних осіб;
- проведення наукових досліджень, в тому числі, спільно з колегами закладів України та закордонних установ.
Така поліфункціональність можлива завдяки використанню спеціального обладнання лабораторії:
- Крісла-реклайнери. Крісла-реклайнери дозволяють зняти напругу клієнта, розвантажити після важкого дня або сесійного тижня. Ефект розслаблення посилюється завдяки музикотерапії та впливу темряви і спеціального кольорового освітлення від світлодіодних панелей. Крісла мають функцію 5 видів масажу з різним рівнем інтенсивності, підігрівом (взимку), що знімає напругу в м’язах тіла, розслаблює хребет, надає енергійності на подальші звершення.
- Нейроконтроллери спрямовані на дослідження емоційного стану людини. Нейроконтроллер зчитує показники мозкової активності користувача та транслює їх на комп’ютер. Дані, зібрані за допомогою цієї системи виводяться на екрані у вигляді мозкових хвиль, ЕЕГ (електроенцефалограми), спектрів потужності (альфа-хвиль, бета-хвилі та ін.), уваги (концентрації), медитації (розслаблення). Датчик гарнітури вимірює електричну активність мозку та передає дані по Bluetooth на комп'ютер, смартфон, планшет або ноутбук. За допомогою спеціальних ігор можна навчити клієнта технікам концентрації уваги, розслаблення та медитації. Мозок – електрохімічний орган. Коли говорять про певні хвилі, то мають на увазі графічне відображення частоти збудження нейронів. Саме це збудження пов’язане з тим, чи ми бадьорі, чи замріяні, чи бачимо сновидіння. Виділяють такі типи активності стану мозку: альфа, бета, гамма, тета, дельта ритми. Мозок людини, яка сильно захоплена справою чи розмовою, продукує бета хвилі. Бета ритм визначає, яку інформацію слід обробляти, контролює нашу оперативну пам'ять і впливає на гамма хвилю. Гамма хвиля виникає у мозку під час обробки нової чуттєвої інформації: зображення, звуків, запахів. Коли ви їсте або цілуєтесь, не думайте більше ні про що. Дозвольте мозкові у повній мірі відчути сенсорну інформацію. Мозок людини, яка щойно впоралася із завданням чи медитує, продукує альфа ритми. Слухаючи музику улюбленого жанру, ми часто переводимо мозок у стан генерації альфа хвилі. Людина, яка замріялася або робить звичайну механічну роботу, перебуває в стані тета ритмів. Вони ще виникають на неквапній пробіжці. Під час тета ритму мозок продукує ідеї. Дельта хвилі є найповільнішими. Мозок, що заснув, переходить у їх стан, але не втрачає активності.
- Сенсорний килимок та Су-Джок дозволяють знизити тривожність, емоційну і м’язову напругу, втомленість, надати загальний розслаблюючий ефект для клієнта. Це профілактика розумової і фізичної перевтоми. Заняття на сенсорному килимку відбувається за допомогою використання відеозапису вправ, що демонструється на екрані телевізору. Вправи з Су-Джок доступні і дітям, і дорослим. Розробником Су-Джок терапії вважається корейський професор Пак Чже Ву. Вона передбачає вплив через кисті рук та стопи ніг на організм людини. Вправи з кільцями опосередковано стимулюють мовленнєві зони в корі головного мозку, тож актуальні для дітей дошкільного віку.
- Арт-терапевтичний пісочний столик. На сьогоднішній день у психологічній та психотерапевтичній роботі використовують різні методи і техніки. Одним із популярних методів є пісочна терапія. Пісок – це надзвичайно цікавий і загадковий матеріал. Він здатний знімати нервову напругу, покращувати настрій, викликати найбагатші асоціації. Гра з піском захоплює і дорослих, і дітей. За допомогою таких ігор можна виразити свої відчуття та переживання. Не потрібно спеціальних навичок щоб працювати з цим матеріалом, оскільки всім дітям він знайомий і зрозумілий. Завдання пісочної терапії: розкриття індивідуальності, активізація творчих здібностей та фантазії, розв’язання психологічних проблем, позбавлення комплексів та страхів, зняття внутрішнього напруження та отримання емоційного задоволення, розвиток координації рухів, дрібної моторики, орієнтації в просторі, формування навичок позитивної комунікації, покращення пам’яті, уваги і просторової уяви.
4 жовтня 2022 р. у Національному університеті «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» відбулось урочисте відкриття навчальної лабораторії – Центру освіти та піклування про дітей дошкільного віку.
Подія відбулась в рамках Меморандуму про взаєморозуміння і співробітництво, який університет нещодавно підписав з ТОВ «МР. ЛІДЕР ГЛОБАЛ» задля об’єднання зусиль з метою сприяння розвитку в Україні якісної дошкільної освіти й піклування, формування і підтримки їхніх високих стандартів у країні, забезпечуючи та покращуючи рівний доступ різних категорій дітей до освіти.
У церемонії відкриття Центру взяв участь автор програми та засновником бренду Mr. Leader – народний депутат України, Голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Володимир Воронов.
Центр є унікальним майданчиком для відпрацювання практичних умінь, формування Hard skills студентів спеціальностей 012 «Дошкільна освіта» та 053 «Психологія», сприяє реалізації принципу дуальності освіти, надання якісних освітніх послуг здобувачам вищої освіти на рівні європейських стандартів.
На базі Центру здійснюється реалізація програми освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування» (EDUCATION and CARE), рекомендованої МОН України.
Студенти мають унікальну можливість користуватися інноваційною онлайн платформою для навчання та виховання дітей від 2 до 7 років «Mr. Leader Day». Вона надає можливість проживати кожен день з дитиною цікаво та інноваційно, 365 днів на рік від простого до складного у чотирьох вікових категоріях. Це повністю унікальна інноваційна система, яка містить у собі багато компонентів (діагностика, навчання, розвиток). Фахівці з дошкільної освіти мають доступ до готових сценаріїв дня для роботи в групах, враховуючи дидактичні матеріали.
1 червня 2023 р., в День захисту дітей в університеті відкрилася друга черга Центру освіти та піклування про дітей дошкільного віку Mr.Leader ще на 15 вихованців.
В лабораторії розширюються можливості для формування професійних компетентностей майбутніх фахівців дошкільної освіти, практичних психологів здатних розв’язувати складні спеціалізовані завдання, що характеризуються комплексністю умов із застосовуванням інноваційних методик дошкільної освіти.
Сторінка у Facebook «Mr. Leader Полтавська політехніка»
Навчально-дослідницький центр психологічної експертизи «Зелена кімната» у своїй діяльності керується чинним законодавством, нормативними актами Міністерства освіти і науки України, нормативно-правовому забезпеченню Національної поліції України по роботі з неповнолітніми, локальними нормативно-правовими актами, освітньо-професійними, освітньо-науковими програмами підготовки майбутніх фахівців, Статутом Університету, Колективним договором між адміністрацією і трудовим колективом Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», а також методичними рекомендаціями щодо організації роботи з дітьми за методикою «Зелена кімната» для слідчих та ювенальних поліцейських.
Метою діяльності навчально-дослідницького центру є:
- організація науково-дослідної діяльності у галузях: 05 Соціальні та поведінкові науки, 01 Освіта/Педагогіка та інших;
- забезпечення поглибленої практичної підготовки учасників освітнього процесу;
- здійснення просвітницької, консультативної, соціально-профілактичної, корекційно-розвивальної та експертної роботи у галузі «Психологія».
Центр здійснює свою діяльність в єдиному комплексі освітньої, наукової, науково-дослідної діяльності Університету і діє в структурі кафедри психології та педагогіки.
Навчально-дослідницький центр є поліфункціональним майданчиком для:
- забезпечення якісних освітніх послуг студентів спеціальності 053 «Психологія»;
- проведення дослідчих інтерв’ю (допитів) та діагностики неповнолітніх експертами-психологами;
- надання психологічних та психотерапевтичних послуг для фізичних та юридичних осіб;
- проведення наукових досліджень, в тому числі, спільно з колегами закладів України та закордонних установ.
Створення спеціалізованого «безпечного місця» – «Зеленої кімнати» відповідає вимогам Законодавства щодо захисту прав неповнолітніх під час допитів учасників, свідків чи жертв насилля, і буде забезпечувати проведення допитів неповнолітніх психологами експертами, запобігаючи повторній травматизації психіки дитини в ході слідчих та процесуальних дій за допомогою спеціальних методик та створення психологічно комфортної атмосфери. «Зелена кімната» – це дві суміжні кімнати:
- терапевтичний зал, в якому безпосередньо з дитиною працюють працівник ювенальної превенції, психолог, залучені фахівці із педіатрії, дитячої гінекології, психіатрії, педагогіки тощо;
- робоче приміщення для працівників ювенальної превенції та залучених спеціалістів, з якого ведеться спостереження за поведінкою дітей (кімната для спостереження).
Навчально-дослідницький центр оснащений усім необхідним обладнанням для психотерапевтичної, діагностичної, корекційної роботи та проведення психологічних експертиз, зокрема між терапевтичним залом та приміщенням робочої кімнати розташоване скло позавізуального спостереження, задля уникнення травматизації опитуваного та проведення якісної роботи психолога-експерта.
Адреса: м. Полтава, проспект В. Грицаєнка, 24, ауд. 313 Ц
Сайт університету: https://nupp.edu.ua/
Сторінка кафедри:
https://nupp.edu.ua/page/kafedra-psikhologii-ta-pedagogiki.html
Сторінка кафедри у facebook:
https://www.facebook.com/Кафедра-психології-та-педагогіки-НУ-Полтавська-політехніка-102954681355293
Е-mail кафедри психології та педагогіки: kaf.psyped@nupp.edu.ua
Звертайтеся за більш детальною інформацією до приймальної комісії:
Шановні здобувачі освіти, їх батьки, роботодавці та колеги! З метою підтримки якості освітньої діяльності за освітніми програмами "Практична психологія" (першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти), "Дошкільна освіта" (першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти), "Медіакомунікація" (першого (бакалаврського рівня вищої освіти) свої пропозиції щодо змісту ОПП та вдосконалення освітнього процесу надсилати на електронну адресу: kaf.psyped@ukr.net