ОБОВ'ЯЗКОВІ КОМПОНЕНТИ
І. ЦИКЛ ЗАГАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
ОК 1. Методологія наукових досліджень та принципи академічної доброчесності
ОК 2. Ділова іноземна мова
ІІ. ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
ОК 3. Психолого-педагогічний супровід дітей раннього і дошкільного віку
ОК 4. Адміністративно-господарський менеджмент та правове забезпечення в дошкільній освіті
ОК 5. Методична робота в закладах дошкільної освіти
ОК 6. Педагогічна інноватика та методика формування компетентностей в дошкільній освіті
ОК 7. Організація інклюзивного середовища в закладах дошкільної освіти
ОК 8. Інформаційно-комунікаційні технології та цифрові інновації в дошкільній освіті
ОК 9. Організація просвітницької діяльності та педагогічного партнерства в закладах дошкільної освіти
ОК 10. Педагогічна (управлінсько-методична) практика в системі дошкільної освіти
ОК 11. Педагогічна (переддипломна) практика
ВИБІРКОВІ КОМПОНЕНТИ
І. ЦИКЛ ЗАГАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
УВМ1. Вибіркова дисципліна 1
УВМ2. Вибіркова дисципліна 2
ІІ. ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Мейджор 1. Комунікативна компетентність фахівця ЗДО
1 М1. Психологія спілкування
1 М2. Ораторське мистецтво та публічні виступи в освітній сфері
1 М3. Кроскультурна комунікація та толерантність
1 М4. Управління конфліктами та медіація в освітній галузі
Мейджор 2. Організаційно-методична компетентність фахівця ЗДО
2 М1. Культура фахового мовлення та практикум з ефективної взаємодії в дошкільній освіті
2 М2. Брендинг закладів дошкільної освіти
2 М3. Психологія професійного та емоційного вигорання
2 М4. Інформаційно-аналітична діяльність в освітній галузі
Мейджор 3. Інклюзивна компетентність фахівця ЗДО
3 М1. Практикум з діагностики та оцінки розвитку дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами
3 М2. Спеціальна педагогіка
3 М3. Технології раннього втручання та підтримки родин дітей з особливими освітніми потребами
3 М4. Soft Skills в роботі педагога дошкільної освіти
ОБОВ'ЯЗКОВІ КОМПОНЕНТИ
І. ЦИКЛ ЗАГАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
ОК 1. Методологія наукових досліджень та принципи академічної доброчесності
ОК 2. Ділова іноземна мова
ІІ. ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
ОК 3. Психолого-педагогічний супровід дітей раннього і дошкільного віку
ОК 4. Лідерство та адміністрування в дошкільній освіті
ОК 5. Методична робота в закладах дошкільної освіти
ОК 6. Підходи до формування математичної та дослідницької компетентностей
ОК 7. Тенденції у форомуванні природничої та здоров’язбережувальної компетентностей
ОК 8. Проблеми форомування мовленнєвої та мистецько-творчої компетентностей
ОК 9. Організація просвітницької діяльності та педагогічного партнерства в ЗДО
ОК 10. Педагогічна (організаційно-методична) практика в ЗДО
ОК 11. Педагогічна (переддипломна) практика
ВИБІРКОВІ КОМПОНЕНТИ
І. ЦИКЛ ЗАГАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
УВМ1. Вибіркова дисципліна 1
УВМ2. Вибіркова дисципліна 2
ІІ. ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Мейджор 1. Комунікативна компетентність фахівця ЗДО
1 М1. Психологія спілкування
1 М2. Ораторське мистецтво та публічні виступи в освітній сфері
1 М3. Кроскультурна комунікація та толерантність
1 М4. Управління конфліктами та медіативні практики в ЗДО
Мейджор 2. Організаційно-методична компетентність фахівця ЗДО
2 М1. Культура фахового мовлення та практикум з ефективної комунікації в дошкільній освіті
2 М2. Брендинг ЗДО
2 М3. Психологія професійного та емоційного вигорання
2 М4. Нормативно-правове забезпечення функціонування ЗДО
Мейджор 3. Інклюзивна компетентність фахівця ЗДО
3 М1. Практикум з діагностики та оцінки розвитку дітей дошкільного віку з ООП
3 М2. Спеціальна педагогіка
3 М3. Організація інклюзивного освітнього середовища
3 М4. Soft Skills в роботі педагога дошкільної освіти